3點半一到，
小學門口就聚集了
大量家長接孩子放學，
他們中有從單位請假出來的、
有偷偷跑出來的
還有實在出不來，
讓親戚朋友幫忙接孩子的~
70、80兩代人，
正是社會發展的主要力量，
如何讓孩子的上學、放學問題，
儘量少牽扯家長的精力，
成為每一名小學生家長非常關心的問題。
今年兩會上，教育部部長陳寶生表示，將通過多種模式解決小學生“三點半”放學給家長造成的難題，給年輕父母更厚實的“紅包”。
教育部部長陳寶生說，各地在解決這個問題上，可以各走各的路，各出各的高招。
解決“3點半”銅陵在行動！
銅 陵
銅陵市教育局關於印發銅陵市開展
"快樂3點半"工作實施方案的通知
具體方案如下：
為落實市委、市政府關於加強民生幸福建設，認真辦好民生實事，增強市民群眾的獲得感、幸福感的總體要求,根據教育部和省教育廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見，結合實際，現就在我市實施“快樂3點半”工作,制定本實施方案。
一、目標任務
通過在市區小學實施“快樂3點半”，為市區小學生提供正常放學後的課後服務。解決部分學生家長照顧孩子難問題，以期促進學生快樂成長，增強教育服務能力，提升教育滿意度。
二、基本原則
（一）堅持屬地管理的原則。按照義務教育“以縣（區）為主”的管理體制，各區政府是本轄區“快樂3點半”工作的實施主體，由各區教育主管部門指導學校具體實施。
（二）堅持學生自願參與的原則。“快樂3點半”面向所有有需求的學生，以家長自願報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與。
（三）堅持公益導向的原則。“快樂3點半”一律實行免費，嚴禁任何單位和個人向學生家庭直接或變相收取任何費用，嚴禁任何單位和個人擅自“搭車”進行其他有償服務。
三、組織實施
（一）實施對象。市區（不含樅陽縣）小學正常放學後，自願接受由學校提供課後服務的學生，由家長提出書面申請，經學校批准後均可參加。
（二）實施時間。“快樂3點半”小學生課後服務時間為每星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）,冬春季活動時間由下午最後一節下課至17：00，夏秋季活動時間至 17:30。具體時間由各區確定。
（三）實施內容。各校可結合自身實際採取多樣化的活動方式。可組織學生進行閱讀、體育、藝術、科普活動；開展娛樂遊戲、拓展訓練、學生社團及興趣小組活動；組織學生觀看適宜兒童的影片等。鼓勵小學與社區、企事業單位、校外活動場所開展社會實踐活動。提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助，但不得將課後服務變相成為集體教學或“補課”。積極鼓勵學校將“快樂3點半”納入學校整體課程體系。
（四）保障措施。
1.師資安排。“快樂3點半”活動師資主要由學校在職教師組成。學校也可聘用本校退休教師或青少年活動基地、少年宮、科技館等校外公辦機構的教練員及教師；或具有相關專業特長的社會人士、大學生、家長等各類志願者；以及符合條件的民辦教育機構教師等。
2.課程資源。各學校可根據學校教育資源和教師特長積極開發適合學生需要的課程資源；同時充分利用校外、社區活動場所和資源；也可通過政府購買方式引進校外優質教育資源。
3.經費保障。各區政府負責安排“快樂3點半”的專項經費，主要用於場地建設、課程資源開發或購買、校外師資聘用及本校教師超工作量補助支出等。
四、時序進度
6月份，各區制定本區“快樂3點半”實施細則並在部分小學開展試點。今年秋季學期開學後在市區各小學展開。年底前,市教育局對實施情況進行督查總結，完善相關制度和措施。
五、工作要求
（一）加強組織領導。市政府成立“快樂3點半”工作領導小組，分管副市長、副秘書長和市教育局主要領導分別擔任組長、副組長，市教育局、市編辦、市人社局、市財政局、市文旅委、市科技局（科協）、市體育局等部門和各區政府為成員單位，其分管領導為領導小組成員。領導小組辦公室設在市教育局，市教育局分管領導兼任辦公室主任，各區教育局局長、市教育局相關科室負責人為辦公室成員。
各區政府要高度重視，成立工作機構，將“快樂3點半”工作納入教育總體規劃，制定實施細則，並將試點工作情況及實施細則，於6月底前報市教育局備案。
（二）保障學生安全。各學校開展“快樂3點半”工作，要事先充分徵求家長意見。在每學期開學，通過發放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務協議和責任書等形式，明確學校、家長、服務人員和學生的權利和義務，釐清責任，保障各方知情權。要完善安全管理制度。明確課後服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。由學校組織在校外實施課後服務的，教育行政部門要加強與綜治、公安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。
（三）規範學校管理。認真落實《義務教育學校管理標準》，嚴格遵守義務教育學校辦學行為規範，嚴禁藉機組織開展學科性集中教學，嚴禁以補差提優等名義組織或變相組織集體補課。要制定詳細的課後服務計劃，明確教師、場地、內容、經費保障等，以保證課後服務活動順利開展，並有積極成效。
（四）引導社會參與。鼓勵學校通過購買服務形式引進校外優質教育資源，也可積極吸引各區關工委、退教協、文化藝術科技體育等領域的機構和團體提供公益性服務。鼓勵退休幹部、退休教師、學生家長和高校師生等以志願服務形式參與，學校可為其提供必要的交通、通信和誤餐補貼等費用。
（五）完善督查考核。從2019年開始，將“快樂3點半”開展情況納入區黨政領導幹部履行教育職責督導考核。
六、其他
樅陽縣可參照本實施方案在縣城城區小學開展“快樂3點半”。
我市在部分小學啟動“快樂三點半”試點
“快樂三點半”
實施對象為市區（不含樅陽縣）小學。正常放學後，自願接受由學校提供課後服務的學生，由家長提出書面申請，經學校批准後均可參加。實施時間為每星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外），冬春季活動時間由下午最後一節下課至17:00，夏秋季活動時間至17:30（具體時間由各區確定）。各校可結合自身實際採取多樣化的活動方式：
可組織學生進行閱讀、體育、藝術、科普活動
開展娛樂遊戲、拓展訓練、學生社團及興趣小組活動
組織學生觀看適宜兒童的影片等。
師資主要由學校在職教師組成，學校也可聘用本校退休教師以及一些校外公辦、民辦機構符合條件的教練員及教師，或具有相關專業特長的社會人士、大學生、家長等各類志願者。
6月份，各區制定本區“快樂3點半”實施細則並在部分小學開展試點，今年秋季學期開學後在市區各小學展開。年底前，市教育局對實施情況進行督查總結，完善相關制度和措施。從2019年開始，將“快樂3點半”開展情況納入區黨政領導幹部履行教育職責督導考核。
閱讀更多 銅陵發佈 的文章
