東方網·縱相新聞記者 陳浩洲 賈天榮
就挖潛創新中小學教職工管理，中央編辦四局巡視員、副局長田中今天在教育部新聞發佈會上表示，要從嚴查處中小學教職工“吃空餉”佔用編制問題，逐步壓縮使用編制的非教學人員比例。
今年以來，中央編辦會同教育部、財政部、人社部組成專題調研組，深入調查研究當前中小學教職工管理中存在的突出問題。針對當前我國中小學人員編制配備不平衡、編制調整不及時、人員流動不暢等問題，四部門提出了有關政策意見。
田中表示，要優化資源配置，提高教育系統人員編制效益。結合地方機構改革，推進教育系統職能弱化、任務不飽和、規模較小的事業單位整合撤併，精減收回的編制資源統籌用於補充中小學教育需要；優化各級各類公辦中小學校、教學點設置，合理配置人員編制；根據學校佈局結構調整、城鄉區域人口流動、各學段學生規模變化等情況，加強教師交流輪崗，推動人員和編制在城鄉之間、區域之間、學校及學段之間動態調整。
“要統籌事業編制，將通過各類專項改革挖出來的事業編制資源，優先用於補充中小學教職工編制，要加大教職工編制。”在中小學教職工編制配備方面，田中表示，要統籌配置和跨市縣調整力度，結合實際切實將城鄉統一的中小學數職工編制標準落實到位。中小學教職工編制原則上以省為單位每2-3年調整一次，市、縣根據生源變化情況可隨時調整。
關於人事和編制管理紀律問題，田中指出，教育管理機構及其他非教學單位不得與中小學校混編混崗、佔用教職工編制，不得長期借調、借用中小學教職工幫助工作。各地要從嚴查處中小學教職工“吃空餉”佔用編制等問題，嚴禁公辦學校在編教師長期到民辦學校任教，嚴禁長期空編和有編不補、編外用人等行為。
在增加供給方面田中提到，四部門鼓勵有條件的地方探索以縣域或上一級行政區域為單位，統一核定教職工編制並配備人員，跨學校統籌使用教師，提高人員編制效益推動人員合理流動，支持教師跨校兼課、跨學段任教，逐步解決不同區域、學校學段、學科之間教師結構性缺員等問題。
同時，四部門支持有條件的地方探索利用高校、培訓機構等社會資源，通過政府購買服務等方式，補充中小學社會實踐等課程和教學輔助力量。繼續深化後勤服務政草，逐步壓縮使用編制的非教學人員比例。
閱讀更多 縱相新聞 的文章
