一般來說，孩子在三歲的時候就有了對錢的看法，到了四五歲的時候，他們就會知道應該用金錢來交換他們所需要的東西。
但是也有一些孩子受到父母的很好的保護，沒有跟隨他們的父母去一些購物中心或超市。
與外界的交流太稀缺，根本無法理解這些人類規則，他們也不知道錢的用途。
正是因為孩子的智力發育不成熟，所以會導致很多問題發生。
例如，前些時候，我看到超市的收銀員被一圈人包圍，結果發現一個四歲的孩子在他走的時候檢測出拿了一份零食，忘了付賬。
就在寶媽帶孩子出去的時候，她突然被櫃檯的職員攔住了，有人控告她和孩子偷東西，並要求母親支付十倍的賠償金。
這位媽媽也糊塗了，原來是孩子在自己沒有注意的時候，直接把一袋小吃放進自己的口袋裡，這才會鬧出這種烏龍事件。
看著咄咄逼人的櫃檯職員，還讓自己付出10倍的賠款，寶媽也不願意示弱：只是兩塊錢就能賣到的東西，還想讓我以10倍的補償，甚至20倍的補償，那還不如多買點。
只是現在的問題是，我想說我的兒子沒有偷任何東西，只是因為他太小，根本沒有錢的概念。
你們是不是太欺負人了？對於一個孩子來說，直接用"偷"這個詞來判斷孩子的行為合適嗎？
你負責嗎？如果你說我兒子現在偷東西，肯定會給我兒子的生活蒙上陰影！你必須向我兒子道歉！
寶媽的話也很有道理，旁邊的人也呼應道：孩子這麼小，絕對不偷東西，根本就沒有付錢的概念，超市也不用這麼認真。
櫃檯職員也覺得剛才說的話有點衝，她也臉紅了，趕緊讓媽媽把東西還了回來，把孩子帶走了。
就上面提到的烏龍事件而言，其實這在我們的生活中是非常普遍的。
有些孩子四歲就知道買東西，但有些孩子仍然沒有錢和交換的概念，不知道該拿什麼來交換這些東西，他們不知道自己的行為是錯誤的。
為了避免這個問題，寶媽和寶爸該如何教育自己的孩子？
1、讓孩子學會區分物體的所有權
首先，教自己的孩子區分物品的所有權，讓孩子知道什麼是自己的東西，哪些東西是別人的。
他們自己的東西可以用，但別人的東西不能隨意拿走，去超市不能隨心所欲地拿東西，如果孩子學到了這個，就可以避免這種烏龍事件的發生。
2、多帶孩子出去，掌握基本知識
父母可以帶孩子多出門，只有看得更多，才能瞭解到更多的生活規則。
如果孩子被關了很長時間，只是盲目地溺愛自己的孩子，使孩子不能長大。
無論是旅遊還是帶孩子散步，在與人交流的過程中，在探索世界的過程中，孩子們一定會取得完整的進步，掌握一些基本的常識。
3、培養兒童需要的合理化
什麼是需求的合理化，讓孩子對金錢的價值有一個清晰的認識，清楚地瞭解每一個項目的價值，讓他認識到這些東西並不都是他們自己的。
雖然有很多自己需要的，但我們必須理解哪些需要是合理的，哪些需要是不合理的。
不要讓孩子盲目地佔有東西，理解哪些需要，哪些不需要是非常重要的。
身為寶媽的我認為，我們應該經常教導孩子一些日常生活中最基本的常識。
讓我們的孩子知道他們應該做什麼，不該做什麼，大人也應該給孩子更多的寬容和理解，幫助他們有一個非常光明的未來。
你們是怎麼去教育孩子要花錢買東西的呢？
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