為什麼老師一樣上的課，有人能考100，有人卻60不到？
為什麼一樣佈置的暑假作業，有人放假2周就全部做完，有人開學前2周通宵才做完？
世界上真的存在天才一說嗎？學霸究竟是怎麼煉成的？
讀書的時候，我們都知道，幾乎每個重點中學，都會有幾個重點班，裡面集中了各路學霸，是學校重點關注的對象。重點班到底有多不一樣？
高三一次模擬考後，兩個實驗班學生蹲在我隔壁，聽見他們開始聊天。
甲：“你多少分？”
乙：”580多。“
甲：“我也差不多。”
我心想，實驗班的人也不過如此嘛（我省滿分750分，本人常年分數在550左右徘徊，高考580，當年省一本線540）。
這時旁邊又說話了：“唉，等英語成績出來再說吧.....”（英語滿分150分）
我：......
本人湖南師大附中畢業，在湖南的同學應該都瞭解四大高中都擁有一個叫做"理科實驗班"的恐怖組織。這裡麵人恐怖到什麼程度呢？
舉幾個例子：
1）班裡平均溫度比普通班至少高三度；
2）有個女生曾夏天一個月不洗澡，因為嫌洗澡浪費時間；
3）我小時候最好的朋友進去了，從此和我形同陌路，基本不跟我說話，最後取得全國數學奧賽金牌，保送北大。
我認識的一個學霸。考試有他在，所有人只爭第二。他並不是以上那些人所說的不寫作業，不聽課的人。我之所以覺得他霸氣，是因為他對學習的狂熱。
他每天早晨都是全班第一個到教室的人，他一旦坐下思考學習，輕易不會打斷。他的意志很堅定，有一次聽課的時候，一個毛毛蟲在他脖子上爬，他都不為所動，面無表情的專注。
他作業完成很認真，作業很少有塗改的痕跡。一次開學，他交語文作業的時候，語文老師瞟了一眼，輕蔑的說“我們不收打印的！”他很霸氣的回答，這是我手寫的。
然而，誰說學霸只會學習，不懂得融會貫通？
某學霸看了一個妹子背影后，對妹子的胸圍，作出了合理推理↓↓↓
還有學霸解釋說，“妹子的裙子比pp長多少，才能上電梯不走光？”↓↓↓
另外，這是一張學霸平時畫的眾多元素週期表中的一張↓↓↓
那麼，問題來了——
我們都知道，大多數人都是差不多聰明的，只不過興趣和精力用在了不同方面而已。
學霸歸結起來，都有這麼些特點：
學霸從小就能看的出來，他要看書複習，其他什麼事情都干擾不了。複習看書的進度掌握的很好，每天看多少都計劃的很好，完全能夠根據老師要求來掌握，從來不會掉進度，不會出現暑假作業到開學前一週開夜車的情形。
學霸做作業，十分專注。絕對不會想去開個電視機，吃個零食，玩個手機ipad之類的，一旦進入狀態後，完全百毒不侵。沒準還會對你吼一句：“你們講話太吵了，影響我看書了！”
學霸寫字可以做到極致，根據老師的要求，完完全全寫在格子上，和打印出來的幾乎非常相似，有時候會為了很小的一點，一撇，或者一那，字體的位置不對，可以擦掉寫很多遍，力求完美。
當然，有時候小學霸做作業會比別人慢，這個也很正常不過了。因為他要儘可能做到最好，不能夠出任何差錯，處女座病犯，慢一點也是理解。
只要是老師佈置的作業，老師上課說過的話，絕對牢記在心，只要要求完成的任務，絕對不會出問題。作業精確，準時，守規矩。今天出去玩了，減少了作業時間，晚上也會回來減少睡眠時間，都要把作業寫完。
學霸超級有毅力，制定一個目標，就一定會達成。你看從小到大，學霸很少有胖子，說要減肥，就真的瘦了。又比如，小孩子喜歡吃零食，你和他說，別吃零食，少吃薯片炸雞，都是垃圾食品對身體不好，要是他能忍，絕對有學霸潛質。
學霸還有個特點，就是不怎麼玩遊戲，作為小孩子來說，對於電子產品不上癮，確實罕見。手機遊戲偶爾可以玩，但絕對說停就停，不會嗨得暫停不了。
另外，學霸看紙質書較多，利用多媒體學習較少。
可是學霸也會有弱點，比如大多成績好的孩子都比較敏感，老希望得到肯定的反饋，在意別人想法等等。
其實等到這些孩子長大了以後，才會發現，讀書讀書時候的學霸和非學霸，在長大以後沒有優秀不優秀之分。社會並不是以成績作為唯一考核標準的。有人熱衷於考試，有人喜歡掙錢，每個人的興趣不同，也完全沒有必要鼓吹學霸，貶低“學渣”。
學霸取決於很多條件，小學、初中、高中、大學…… 人們總是在不停分化，有些人留學，上世界頂級名校，這些人確實優秀，但他們往往誇大了自己的能力，忽略了機遇和家庭環境給自己的優勢。
真上了名校，你也會發現名校不過如此。他們學習跟你學習是一樣的。只不過他們更有條件，可能更努力，自己的興趣和要學的東西更接近。關鍵是終有一天，大家都會走出象牙塔，融入成社會的一員。
可是在這個以分數衡量的年代，學習好的人還是佔據巨大優勢。
所有人的智商差不多，但做事效率有高低。 學霸也是人，但他們懂得學習的時候專心學習，玩的時候專心玩而已。 怕就怕學的時候想玩，玩的時候不安心。
說到底，大家都是人類。比起智商，大概學霸最大的優勢，是因為他們擁有強大的自制力和對於完美的渴望。
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