一位年輕的小學老師訴苦說，一年級的班主任真難當。家長都希望自己的孩子坐前排，特別是差生，總懷疑是座位不好，影響了孩子的學習。可是，前排就那麼八個座位，總得按照高矮順序來排位吧？為此，一位微信名“努力”的家長在家長群裡怒懟老師，揚言如果下次還看到自己的孩子坐在中排，就要打老師。
那位家長還說：自己老婆在家時，孩子成績下降，在外打工時，成績上升。老師聞言一頭霧水，真不知道這個家長是什麼怪論，這個也歸責於老師？該老師說，這個孩子並不是學習不用功，智商也不差，可就是成績不好，實在是沒辦法。成績不好，與坐不坐前排沒有必然聯繫吧？更何況這個小孩身高相對高一點，如果將其安排坐前排，其他家長會不會有意見？為了排座位，家長們相互之間鬧矛盾的例子並不鮮見。
再三解釋不靈驗，家長還是揚言要打老師。還好，家長群裡還是有說公道話的，一位家長說“都是一樣的，又沒有針對誰”；還有一位家長“分析”很到位：“一塘水如果一條魚得病了，是魚的問題，魚全部病了，那才是水的問題”。最後，該老師只得妥協說，孩子該不該坐前排，等這位家長自己到現場來安排。
很多老師抱怨說，都說老師的社會地位高，可遇上糊塗的家長，真是秀才遇到兵有理講不清。老師唯有罵不還口，打不還手的份兒。社會上總有一些輿論說，老師不再是以前的老師，唯利益至上。課堂不講課外講，變著法子補課撈錢。殊不知，現在很多家長也變了，變得極其刁難、苛刻，前面所述就是一個例證。
該老師還訴苦說，不僅學生排座位難，就連每次考試成績是不是該公佈，都是一個令人頭疼的事情。很多家長責怪老師不及時在微信群公佈成績，但也有孩子成績不好的家長，強烈反對公佈成績，害怕傷了孩子的自尊。現在很多農村小學都是留守兒童，這些孩子被爺爺奶奶慣著，學習不用功，上課滿堂跑，老師管得太嚴，爺爺奶奶還有意見。
對於這個年輕老師遇到的“頭疼事”
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