05.11 小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?

只要我們稍加調查就會發現,小學成績好的孩子到了初中以後,只有一部分孩子學習成績依然很好,大部分孩子的學習成績與小學相比在分數上都出現了明顯的退步,比如小學很多孩子的均分都在80或者90分以上,但是到了初中以後卻只能考七八十分,有的只能考六七十分,甚至更低同時還會出現不及格的科目,那麼這是因為什麼原因造成的呢?在此主要分析一下造成孩子在初中學習成績下降的兩個主要原因以此來提醒小學家長和初中的家長來用正確的方法做到以下兩點幫助孩子完成小學與初中的成功對接:

第一點:家長要用正確的方法引導幫助孩子完成小學六年級與初中所學科目和知識的對接 。

小學只學語數外三門課,進入初中以後突然一下子加了政史地和生物四門課,初二還要加物理,初三還要加化學。一目瞭然初中與小學相比科目增加,難度增加,作業增加,讓很多孩子措手不及一下子適應不過來結果遲遲不能進入良好的學習狀態,遲遲不能掌控初中的七門功課,出現了顧此失彼,知識掌握不牢固,不到位的情況,因此多年來我在給初一學生的家長和孩子講課的時候,都要提醒孩子們進入初中不比小學,面對比小學科目多,難度大的初中各科,一定要早日適應初中時候,早日進入學習狀態,詳細內容下圖所示
小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?

如果孩子遲遲不能進入初中的學習狀態,就會跟不上老師講課的進度和節奏,而出現這種情況的孩子不在少數,如下圖中我在頭條回答的一個問題
小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?

第二點:進入初中以後依然延續著小學生的思維貪玩不珍惜時間不好好學習,而且隨著孩子青春期的到來,孩子開始變得叛逆不再聽從父母的教育管理。

前面講了進入初中以後科目增加,難度增加,作業增加,但是時間卻沒有增加,每天還是24個小時,小學階段孩子只寫語數外三門作業,寫完作業就可以玩耍了,於是很多孩子帶著這種時間觀念進入了初中,但是初中卻成為了七門功課的作業,同時政史地,生物,語文的知識要熟練背誦掌握,可見進入初中以後要抽出大把的時間來完成作業好好學習,然而很多孩子卻反其道而行之,他們並沒有把時間用在學習上而是用在了玩手機看電視等等與學習無關的事情上,作為家長可以想一想在同一個時間裡別人的孩子在學習,你的孩子在玩在看電視玩手機,這兩種對待學習的態度所帶來的後果可想而知,因此多年來我在給初中家長講課的時候,諄諄告誡每一位家長一定要《培養孩子時間觀念,珍惜時間》,詳細內容下圖所示
小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?

從上圖可知一個學生只有做到珍惜時間,才能讓時間給自己帶來知識,帶來一張高中錄取通知書,反之如果一個學生在初中最寶貴的三年時間裡貪玩不學習,那麼時間只能給他帶去短暫的快樂,悄無聲息的帶走他應該掌握的知識,最後讓他一無所有,未能通過中考就被淘汰出局!因此初中的家長一定要注意培養孩子珍惜時間的觀念,讓孩子在初一好好學習為初二初三和中考打下堅實的基礎!

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》,新書推介我就是這本書的作者,由於上傳篇幅有限,只能上傳一小部分,希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助,同時警戒那些進入小學,初中,高中以後仍然沒有好好學習的孩子,警鐘長鳴,引以為戒!並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容,希望能夠幫助更多的家長和孩子,感謝今日頭條給我們交流的平臺!最後希望所有的孩子都能考入理想的高中!最後考入一所理想的大學,讓您的孩子學業有成,贏在終點!!
小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?

小學成績好的孩子,初中也一定好嗎?小學與初中應該如何對接?​​


分享到:


相關文章: