提起楊瀾，大家應該都不陌生。
從主持《正大綜藝》到《楊瀾訪談錄》、《天下女人》，經過不斷的突破自我，楊瀾實現了從傳媒人到企業家的華麗轉身，不論是作為主持人，還是企業家，她都是行業翹首。
如此成功的楊瀾在一次訪談節目中卻說， 我不聰明不是最有才華的人。
她用事實告訴我們，她有多努力。
關於“聰明和努力哪個更重要”的話題討論從來就沒有停止過。
知乎曾有非常激烈的討論：
無論氣氛有多熱火朝天，只是似乎大家都會習慣性的把聰明和努力分離，甚至對立開來，認為所有的成就和光鮮靠的都是聰明而已，而努力再怎麼也比不上聰明的。
真的是這樣嗎？
前幾天公司聚會，聽同事王姐聊她女兒多多，多多是個樂觀開朗、多才多藝的小學霸，妥妥的“別人家的孩子”，那天我才知道她曾經是個“後進生”。
剛上初中時，當大部分孩子數學都能得滿分時，多多經常考不及格，期末考試後老師玩笑般的說：“大家都很棒，就是有個別不聰明的孩子沒考及格、拖了班級的後腿……”
從那之後多多變得敏感又沮喪，不再是每天歡天喜地的去上學，而是想出花樣百出的方法逃學。
對於青春期的孩子和陪讀家長來說這無疑是個大問題。
在理智的分析孩子的處境和情況、經歷了無數個不眠之夜之後，王姐對孩子說：
“女兒，你要知道 一個人未來是否有成就，從來都不是由聰明與否來定義的。”
人生是場馬拉松，聰明不會讓你一直領先，不聰明也不意味著一直落後，只有找準方向和堅持不懈的努力，才能最終領先到達終點。
有時候話說起來容易，堅持做下來難，有多少人是豪言壯語說的出，堅持幾天就放棄了。
慶幸的是王姐和女兒堅定的堅持下來了，經過幾年的努力，多多獲得了中考成績全市第一的好成績，更重要的是她不僅收穫了優異成績還收穫了滿滿的自信。
有時候，如果我們不聰明，那就勤奮一些；如果還沒成功，那就再努力一些。
只要方向正確，方法正確，你想要的時光都會給你。
人，生而不同，有智者，有愚者。
智者不一定終生智，愚者不一定終生愚。
英語裡有句俚語： Every dog has its day，意思是每個人都有成功的機會。誰都會在自己擅長的領域閃出自己獨特的光輝。
《聊齋志異》的作者蒲松齡，大半生都在和科舉考試僵持糾結，雖然歷經44年屢試不中，但他並沒有被落第的挫折擊垮，反而重新審視自己，揚長避短，蒐羅各種鬼怪傳奇，寫下了傳世名著《聊齋志異》。
大發明家愛迪生，上學時被老師嫌棄笨，被迫退了學，雖然他一生只在學校裡讀過三個月的書，但他通過勤奮好學，勤于思考，歷經百般努力自學成才，一生有一千多項發明，推動整個人類的文明和進步。
美國電影《阿甘正傳》裡的阿甘，智商只有75——根據法國心理學家比奈的智力測量表，一般正常人的智商是85至115之間，75的智商就是一個傻子。
阿甘在學校受到同學的欺負和老師的歧視，還好他有一個一直支持他、鼓勵他的媽媽，媽媽教導阿甘：
你和其他人是一樣的，做一件事的時候，就要盡力去做好它。
這句話貫穿了阿甘的一生，他做每一件事都竭盡全力、傾其所有，不達目的誓不罷休。
憑藉著這股傻勁兒，他一路跑進大學，跑成了橄欖明星、民族英雄、國會勳章獲得者、百萬富翁——那是許多智商達標的人都達不到的成就。
清華大學副校長、中國科學院院士薛其坤，帶領著中科院物理研究所實驗團隊完成了“量子反常霍爾效應的實驗發現”項目，獲得了2018年度國家自然科學獎項中唯一的、堪稱“諾獎級成果”的一等獎。
可是，誰又能想到，當年薛其坤考研考了3次，博士讀了7年。
如果說他聰明？也許不是。
如果說是方法不得當？也許是。
但是他最終確實是取得了如此的成就。
我想他靠的是認準一個方向的堅定，認準一件事情的持續努力，這些品質可以讓他對理想更加熱愛、對挫折和考驗更加接納，對於他來說，在那些沒有成功的日子，不是蹉跎了歲月，而是厚積薄發。
每個人的人生都不是由出生的那一刻定義的，而是在餘生時光由自己慢慢來定義的。
做自己的主人，並傾盡你所有的努力，你定會得到你想要的！
高效的努力其實應該成為一種習慣，能夠高效的學習的人才是真正的聰明人。
前一陣傳遍網絡的“清華時間表”讓每一個普通人震撼，並默默的看清了自己和學霸之間的距離。
而連續多年入選“全國百強中學”的衡水中學，在網上曝光的“學生的一天”視頻再一次讓人佩服不已，讓我們看到每個人成才的背後都是日復一日、不留餘地的努力。
衡水中學把高效學習做到了極致,細緻到了每一分鐘都給你規劃的清清楚楚。
想想你從起床到洗漱完畢需要多長時間？
也許10分鐘都不算富裕吧。
衡水中學的規定是2分鐘內完成疊被子和內務整理，2分鐘內穿衣洗漱，5分鐘吃飯，就連午休幾點躺到床上，幾點閉眼睡覺都是要精確到分的。
睡覺姿勢最好是平躺，一動不動，即使沒有午休習慣、睡不著，也要閉眼安靜的僵在床上。
同學們做的卷子、看的新聞聯播都是經過嚴格挑選、精心剪輯的作品，保留下來的每一分鐘都是精華，不浪費同學一點點時間。
在衡中每個人都遵循時間表爭分奪秒的學習，把優秀作為一種習慣，達到高度的自律。
在衡中高強度的學習計劃中，並沒有剋扣學生的睡眠和運動時間，相反，每天保證7個半小時的晚睡眠和1小時的午休，每天至少2次的運動，這是很多普通中學學生也達不到的休息時間。
而這些時間，都是通過白天的高效時間管理節約出來的，積少成多，這就是高效學習的魅力。
找到有條理、高效的生活學習方法，是幫助我們擺脫雜亂無章的無效努力的不二法門。
科學測試證明：95%的人智商在80至130之間的標準範圍，真正天賦異稟的人何其稀有。對於大部分人來說，智商絕不是成功與否的的決定因素，關鍵還是在於找到適合自己的學習方法，養成高效的學習習慣。
關於如何提高學習效率，書店裡這類優秀的書籍很多，在工作中我選擇的是“待辦事項法”，這個方法在孩子的學習中也同樣適用。
它會帶給你三個好處：
1.緩解混亂帶來的焦慮感；
2.免去反覆思考下一步做什麼的煩惱；
3.記錄每天都做了什麼，增加成就感，增添生活的樂趣和意義。
需要做的就是早上起床、吃早飯時問問自己或者孩子：今天什麼事是最重要的？什麼事是一定要完成的？
然後把事項詳細的列明，根據緊急程度編號，再按部就班的按順序完成。
每天一定都會是收穫滿滿的一天。
為什麼這個方法會如此有效呢？
心理學上有個現象叫做“蔡加尼克效應”，它是指人們會對未完成的事情會念念不忘，而 “待辦事項法”正是將未完成的事情詳細的記錄下來，通過隨時查看，不斷的提醒大腦完成。
試想一下，如果你有一大堆事情要做，但是卻毫無頭緒，還絲毫沒有計劃，那將是多麼令人崩潰和掙扎的事情！
曾經有句很流行的話，用來形容對一個人的愛：“ 始於顏值,陷於才華,忠於人品”。
在這裡，我想這句話或許可以改成：
始於聰明，陷於執著，忠於努力。無所謂聰不聰明，唯有努力才是制勝法寶 。
答應我，今後我們不比聰明比努力，告訴自己： 努力才是最大的聰明。
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