02.28 零基礎小白的GRE寫作備考建議

GRE寫作作為眾多名校評判考生學術思維和論文寫作能力的有效參考,在話題分析、英文表達、邏輯思維三重要求之下,其難度可想而知。


但是,這並不意味著GRE寫作備考無法可循。對於零基礎小白考生,可以參考以下備考計劃和建議。


01

明確考察重點


GRE寫作分為Issue、Argument兩個板塊,各自側重點不同,複習初使明確考察重點,可以讓我們備考時不走彎路、直擊重點。結合ETS官網給出的評分標準,考察重點總結如下:


【Issue】

分析性寫作:話題分析能力(清晰&深刻);觀點論述能力(邏輯性);英文表達能力(詞彙&句式豐富)


【Argument】

論證性寫作:結合instructions分析Argument,提煉邏輯漏洞(提煉的錯誤點針對性強、說服力強);觀點論述能力(事理&舉例);


另外,兩個板塊都必須結合具體instructions完成寫作,否則偏題,得分3分以下。


建議考生開始準備時,根據以上側重點,確定合適的複習方法。


02

結合範文,總結各個Instruction對應的寫作思路


GRE寫作改革後,要求考生必須結合特定的instructions完成寫作,因此考生需要在考前對每個instructions對應的寫作思路做到心中有數。


【Issue】

Issue一般有6大instructions,其對應寫作思路如下:


1. 是非判斷類—題幹關鍵詞(might or might not hold true)

“最安全”的寫作instruction,無特殊行文要求,正常寫作即可。


2. 對立看法類—題幹關鍵詞(the most compelling reasons and/or examples);


body段中至少一段寫與“自己選擇立場”相對應的觀點,需要針對對立看法作出:陳述、分析及評價。


3. 建立類—題幹關鍵詞(建議類細分有兩類:條件類circumstances & 結果類consequences);


條件類circumstances:闡述建議在何種條件下可行,何種條件下會產生負面影響;


結果類consequences:闡述建議在不同情況下可能產生的結果(正面或負面)。


4. 因果類—題幹關鍵詞(reason & claim)

文章論述必須二者兼顧。


5. 兩種看法類—題幹關鍵詞(both of the views presented)

文章論述必須二者兼顧,且,論述二者之間的內在邏輯關係會加分。


【Argument】

Argument一般有4大instructions,instructions分類就是題幹關鍵詞,其對應寫作思路如下:


1. question

提出為了完善原Argument需要提出的問題


2. evidence

提出為了完善原Argument需要提出的更多證據


3. assumption

指出原Argument中缺乏論證支撐的assumption,分析原因,提出建議


4. explanation

分析原Argument中的explanation是否合理,若不合理,指出原因;同時,思考是否有其他explanation可以用來論證原Argument,且,文章應以此為主。


零基礎小白的GRE寫作備考建議


【備考建議】


以上分享的instructions對應的寫作思路,只是提綱挈領的內容,而考生還需要結合每個instruction對應的範文,分析以下內容:


1. 如何在文章中體現instruction;

2. 對應instructions的內容,是否有可總結的寫作套路:段落佈局;用詞;句式;

3. 觀點論述如何做到完整、有邏輯,且說服力強(一般而言:講道理&舉例子結合,外加總結陳述);

4. 積累素材;

5. 積累語言表達:詞、句;

6. Issue如何破題;

7. Argument如何一針見血指出其邏輯漏洞。


03

積累素材


素材積累遵循以下原則:

1. 政治、經濟、文化、教育、社會、藝術、科技:每個領域下,選擇2-3個代表性強的例子,即可;

2. 素材須代表性強;

3. 儘可能從不同側面分析例子,目的有二:加深理解,使用時遊刃有餘;事半功倍,將一個例子應用到不同話題中,提高複習效率;

4. 利用範文:範文中的例子直接積累在自己素材庫中,並嘗試為其找除了當前話題之外,還能適用的其他話題。


04

話題分析


Issue題庫中選擇40-50個題目,思考寫作思路,並和同伴交流,建議組隊完成,這樣累加起來,就可以掌握80-100題的寫作思路,大大提高複習效率。


05

實戰模擬

GRE寫作需要在兩個30分鐘內分別完成兩篇至少450詞的文章,考試前,考生必須實戰模擬至少一次,明確如何合理分配時間。


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