不得不承認，在這個防控疫情的特殊時期，不少人的生活和工作節奏都給打亂了。
焦作市修武縣城關鎮健康路小學梁葉老師，放寒假後，她回到溫縣老家過年。受疫情影響無法正常開學，只能開展線上教學。接線上教學的通知後，因為老家沒網線，這讓梁老師犯了愁。
得知鄰居家有網線時，在後院緊挨鄰居家的牆角處，一張小方桌、一個小板凳、一本教材、一臺筆記本電腦，再加上“蹭”來的網絡，就組成了梁老師的“臨時課堂”。就這樣，梁老師從正月初十一直堅持著每天在寒氣逼人的室外蹭網教學七八個小時。
師者，所以傳道授業解惑也。梁老師堅持在寒風中蹭網上課的舉動，體現了有困難就想方設法克服困難的工作態度，體現了沒有條件創造條件也要上的拼搏精神，也傳遞著老師為人師表的責任心，傳遞著老師對學生的關愛之情，傳遞著教育工作者的溫暖，傳遞著社會正能量。
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