很多孩子在認字之後，就會開始學習閱讀，很多父母也會選擇在睡前給自己的孩子閱讀睡前小故事，增加和孩子的互動。許多家庭都會有這樣一個場景，在柔和的燈光下，家長拿起繪本，有聲有色地和孩子一起閱讀繪本里的故事，孩子聽後再進入香甜的夢鄉，然而在有的家庭中，親子閱讀卻是一件令人頭疼的事。
比如我的閨蜜小蘇，小蘇的孩子目前正是剛剛學習領悟閱讀的年齡，對於一切新奇的知識都感到好奇，小蘇一心想提高孩子的閱讀能力，所以每天睡前都會選擇給孩子講睡前故事，和孩子一起閱讀繪本，然而半年時間過去了，小蘇家孩子的閱讀能力卻提高的不太顯著，甚至有時候孩子明顯對閱讀的繪本不感興趣了，小蘇還是會讓孩子堅持閱讀完。最近小蘇和我透露，有時候和孩子一起閱讀，她自己也感到有些困難，因為很多時候，回到家已經很晚，一天從早到晚的工作十分疲勞，和孩子一起閱讀時，有時候小孩會開始鬧脾氣，親子閱讀就泡湯了，而且有的時候繪本的內容也很難挑選，家長覺得合適吧，小孩卻不怎麼感興趣，又得重新為他挑選。諸如此類的問題，一直困擾著小蘇，最讓小蘇頭疼的是親子閱讀到底有沒有用以及該如何進行親子閱讀，是否還有必要堅持親子閱讀。
相信像小蘇一樣頭疼親子閱讀的家長不在少數，都是聽說親子閱讀可以提高孩子的閱讀能力，所以時不時地會和孩子一起閱讀，但是收效卻微乎其微，到底問題出在哪裡了呢？下面讓我們具體來了解一下。
在家庭中親子閱讀的現狀
1、家長對親子閱讀的理解出現偏差
很多家長會認為親子閱讀適合年齡小的孩子，像只有0-3歲的孩子才適合親子閱讀，高年齡的孩子不適合，他們更適合自己閱讀，這就陷入了一個思維的誤區，很多家長會在孩子上學之後不在參與孩子的閱讀中去，使得孩子的閱讀習慣戛然而止，這可能極大地打擊了孩子的閱讀積極性，反而造成孩子不喜歡閱讀。
2、選擇閱讀的書籍出現問題
很多家長什麼都喜歡為孩子超前考量，希望自家孩子贏在起跑線上，親子閱讀也不例外。所以看到別的家庭購買的親子書籍都覺得太業餘了，盲目購買專業書籍，這樣不考慮孩子接受能力下的閱讀反而造成了反效果。在購買相關書籍時，家長優先考慮的應當是自家孩子是否喜歡以及年齡是否適合閱讀這本書籍，而不是書籍的專業性。
3、和孩子一起閱讀的時間遠遠不夠
很多家長白天忙於工作，甚至加班加到很晚，但是為了不錯過和孩子一起閱讀，每天還是和孩子一起閱讀十幾分鐘的書籍，然而這樣超短時間的閱讀起到的作用確實十分有限的，對於孩子閱讀能力的提升並沒有多大幫助。
世界著名的童書作家羅爾德·達爾說過一段給父母的話：“當你們長大成人，有了自己的孩子的時候，請務必記住——缺乏生氣的父母是枯燥無味的。一個孩子所需要的，所值得要的，是才智煥發的父母。”
如何進行親子閱讀
1、根據孩子的年齡來挑選合適的書籍
不同年齡的孩子適用於不同的親子閱讀教材，比如一週歲前的孩子閱讀能力十分有限，對文字也不是很敏感，所以家長儘可能選擇繪本，用連環畫的故事和孩子一起閱讀，再比如1~3週歲的孩子，這時候孩子對於周圍事物的理解能力已經上了一個新的臺階，家長可以選擇更有價值偏向，有故事情節的文字書籍和孩子一起閱讀，而6週歲以後的孩子，處於對世界充滿好奇心的階段，家長可以選擇具有趣味性的科普書籍和孩子一起閱讀，不同年齡要“對症下藥”地進行親子閱讀。
2、家長要熟悉書籍的內容，與孩子多交流
現在市面上很多書籍都魚龍混雜，家長需要先熟悉所閱讀書籍的內容，也方便在和孩子一起閱讀時進行相關內容的交流，還可以適時適當地詢問孩子的意見，這樣不但促進了親子關係，還引導了孩子對於書籍內容的思考，有利於鍛鍊孩子的閱讀思考能力。
3、儘可能堅持每天定時閱讀
優秀是一種習慣，只有把閱讀變成一種理所應當的事情，孩子才能在閱讀的道路上走得更遠，所以家長一定要堅持和孩子一起閱讀，只有家長堅持下來了，孩子才可能堅持，如果家長都三天打魚兩天曬網，更不要提讓孩子去堅持進行閱讀了。並且每天閱讀的時長最好不少於半個小時，時間短了，孩子對書籍內容沒有記憶點，時間長了，孩子會感到厭煩。
現在市面上有很多針對不同年齡段的親子閱讀書籍，家長們一定記住親子閱讀的初心是什麼，不要盲目去挑選自己認為合適的，而是要去挑選適合孩子的、孩子喜歡的，這樣才能有利於促進孩子對閱讀的興趣，多聽聽孩子自己的意見。所以對於如何進行親子閱讀，作為家長的你找到答案了麼？
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