疫情中的一家人
一、畫中五人，正好是一個三代人的家庭，說明畫者是一個比較能夠照顧家庭的女性。我通過與畫者的對話，知道她們夫妻兩人為了供養兩個孩子，都要去廣州打工，只能狠心把孩子留給爺爺，著實生活不易。即使這樣，她每天都要抽空跟孩子通電話，或QQ聊天，瞭解孩子的生活和學習。由於本次疫情，她在家多呆了幾天，卻發現了大問題。大寶給她說，由於學習成績不好，在學校受到老師打罵，同學欺負，不想上學了。雖然由於疫情孩子們都不能到學校上課，但停課不停學，作為初三的大寶實際上應該上網在釘釘上打卡上課，學校老師都有統計的，但大寶沒有聽課，沒有學習，還提出不想上學，有時候還會抽菸，為此作為媽媽的她是很焦慮的。她苦惱，著急，但又沒有辦法。她為此向我們求助，還說了，如果孩子現在就停學會怎樣？她明知這種情況是不能發生的，她也實在不願意發生，可以看出她的內心是非常掙扎的，充滿了苦惱與無助。以上是我與畫者本人溝通獲得的一些信息。
我們再看繪圖，從圖中五人的佔位可以看出，她對大寶還是很關心的，你看，做為哥哥的大寶就站在前排的C位，可見他在媽媽心中的位置，但做為弟弟的二寶呢？卻偏居前排的最左邊，明顯離媽媽很遠，離哥哥也有很遠的距離，由此可見，她實際上對二寶關心不夠，時間長了，二寶也會產生失落感。這也是兩個孩子家庭的通病，對一個孩子關心過多，而對另一個孩子不是那麼在意。大寶的問題，也是留守家庭的通題。年輕的父母為了孩子的未來外出打工，拼命掙錢，省吃儉用，看似多掙了錢，但把正需要父母照顧的孩子留給爺爺奶奶，爺爺奶奶可以照顧他們的吃穿，但對於孩子的學習，大多數是無能為力的。現在初中小學的作業，大部分需要電腦網絡，年老人實際上幫不了的。何況，孩子在學校的表現，與同學老師的關係問題，再加上青春期、叛逆期出現的一系列問題，也需要爸爸媽媽的參與，就如大寶在學校學習不好，班主任老師打罵，同學欺負，這都積壓了很長時間，最終就導致了過年期間大寶對媽媽傾訴的不想上學，在學校老師打罵，同學欺負的問題的發生。
美國新精神分析的代表人物埃裡克森認為，人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環境決定的，所以這個理論可稱為“心理社會”階段理論。每一個階段都是不可忽視的。他的人格終生髮展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據和教育內容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人的終生髮展造成障礙。它也告訴每個人你為什麼會成為現在這個樣子，你的心理品質哪些是積極的，哪些是消極的，多在哪個年齡段形成的，給你以反思的依據。
上初三的大寶正處於青春期（12～18歲），這一時期的問題是自我同一性和角色混亂的衝突。具體的說來就是，一方面青少年本能衝動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的衝突而感到困擾和混亂。所以，青少年期的主要任務是建立一個新的同一感，很在意自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所佔的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。
埃裡克森說：如果一個兒童感到他所處於的環境剝奪了他在未來發展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或乾脆死人般的活著，也不願做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
隨著自我同一性的形成就養成了“忠誠”的品質。埃裡克森把忠誠定義為：“不顧價值系統的必然矛盾，而堅持自己確認的同一性的能力。”
青春期這一階段特殊而重要，孩子是往上走還是掉下來，往往由這一時期來決定。
央視《開學第一課》的節目中，董卿一句話讓人始終難以忘懷：“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過他敗家一年。”這確實值得這位媽媽深思。人生實際上在做很多個選擇題，你是選擇外出打工掙錢，還是在家照顧孩子，每一個選擇就是未來不同的兩個結局。所以面對生活中的選擇題，需要結合自己的實際情況，慎重選擇，做出對每個家人負責的選擇，還要承擔對應的後果。
二、我看她畫的爸爸一個眼睛有眼珠，一個沒有眼珠，而爺爺兩個都沒有眼珠。眼珠是一個人的點睛之筆，咱們通常說，某某人眼中有神，炯炯有神，代表著一個人有主見，有目標，有理想。而家中的這兩位大男人卻都沒有了主見，可見他們在家庭的地位不是很高，在這個家庭是媽媽當家，她有話語權，她說一不二，她有權威，這容易造成爸爸的地位弱化，在這種家庭長大的男孩子做事容易唯唯諾諾，缺少主見，缺少陽剛之氣。我記得前邊石會斌老師老師分享過一個好的家庭最好成為民主家庭，有意見有看法大家都說出來，最終有道理的說了算。所以我建議這個媽媽這方面注意一下。
我們再看這個媽媽畫的人物基本上短線條、曲線條、為主，畫中人多為國字臉、畫中人眼睛多為上看，人物手臂及下半身忽略等人物細節描繪，說明這個媽媽性格比較剛毅，有主見，而且不容易改變自己的想法。她把每個人都畫成國字臉，有角有稜，眼睛都往上看，說明她好改造人，喜歡把每個人都改成自己喜歡的樣子，再次可以看到她在家庭中的強勢地位。但整張畫面偏下，沒有居於正中，可以看出她對自己信心還是有些不足，或者當下這種疫情導致她對前途有些茫然，有些焦慮，但她是一個很有主見的人。從昨天聊天中得知，她已經和老公兩人去了廣州，雖然大寶出了些問題，但她還是堅持自己的做法，毅然決然地踏上了南下的道路。但她還是牽掛著自己的大寶，有時候人真是一個矛盾的動物！
三、對這個媽媽的三點建議：
1、大寶今年是初三，馬上面臨中考，不論對於這個家庭，還是對於孩子個人來說，也算是一件大事，而且現在孩子學習出現了嚴重的問題，不妨和老公再商量一下，能不能把家庭的重心調整一下，照顧好大寶和家庭，不去廣州就在近處找個工作，大不了經濟受些影響，但幫助大寶度過最關鍵的一年，對家庭對孩子善莫大焉。董卿那句話，振聾發聵，令人深思。
2、經營家庭方面，兩個男孩子，逐漸都大了，可以讓爸爸發揮更大的作用，只有男性成長了，在家中的地位提升了，才可以使男孩子長成男子漢。在個人成長方面，可以多注意家庭教育的方式，多閱讀教育孩子這方面的書籍，多參加這方面的學習講座。比如咱們河南省研究院就會組織很多類似的家庭教育講座。
3、孩子學習方面，一定要多和孩子聊天，告訴他爸爸媽媽這麼辛苦，就是為了他和弟弟的將來，這個年齡正是上學的黃金時間，千萬不能停學，有困難爸媽可以和你共同克服，相信大寶不會讓爸媽失望的。疫情過後，可以多與老師結合，可以到學校多聽聽課，看孩子在學校表現，相信班主任以前打罵孩子都是有原因的，人非聖賢，自己的孩子還是有很多讓人不省心的地方，願意和老師共同幫助孩子成長。如果孩子確實學業上有困難，可以請老師單獨授課，或者開網課，陪孩子學習，從實際上幫助他。相信經過這種方式，孩子一定能越來越好的！
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