家庭教育是教育人的起點和基點；良好的家庭教育是培養高素質人才的必要條件；良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。
教育孩子，是一個家庭的頭號大事，也是最難的事。
但是不知道從什麼時候開始，成了媽媽一個人的事了。於是，一個不上心的爸爸，一個不聽教的孩子，一個焦慮的媽媽，成了家庭的標配。
最失敗的家庭教育：爸爸不出力，媽媽用蠻力，孩子不努力
爸爸不出力
古語說“養不教，父之過”，而這個時代似乎越來越缺乏“父親的教育”。
在很多爸爸的眼裡，教育孩子就和賞花是一樣一樣的，想起來了就看一眼，想不起來，就連看也不看。
所以很多爸爸在家裡就是形同虛設，不要說指望著在關鍵時刻給媽媽一個支持，他不甩閒話，不洩氣就已經很不錯了。
有心理學家指出，在孩子12歲之前，往往會把父親當成自己的偶像。孩子對父親往往有一種強烈的崇拜之情，把父親當成智慧和力量的象徵。孩子會下意識的去模仿父親的行為方式。在心智成熟之後，會努力去抵達或者超越父親的高度。
所以，一個從來不在教育上出力的爸爸，可能覺得養大一個孩子輕而易舉吧~
媽媽用蠻力
什麼是蠻力呢？就是你花費的力氣比較粗糙笨拙，力量雖然很大，但可惜沒有什麼效果，反而造成了傷害。
有期《少年說》，一個孩子鼓起勇氣大聲地控訴媽媽：“為什麼我休息的時候，要上那麼多補習班，我有12個補習班。”
沒有哪個孩子希望，生活裡只剩下學習，就像沒有哪個大人希望，生活裡就只剩下工作。
孩子學習固然重要，但再重要，也需要量力而行。太過用力的教育，教不出聰明獨立的孩子，毫無章法式的蠻力逼迫，也只會牢牢鎖住孩子生命的可能性。
教育也急不來，越是著急，越是焦慮，反而成效越低。畢竟，最好的家庭教育，不看過程，就看結果，孩子的未來有多優秀，看得不是用的蠻力有多大，而是方式是否到位，孩子是否真心向學。
孩子不努力
現在的孩子總是喜歡拿家長當說辭：不是我不學習，是我媽沒給我花錢報班；不是我不讀書，是家裡沒有這個環境讓我讀書；我爸媽小學都沒畢業，憑什麼讓我努力？
不管我們為孩子付出了多少，首先需要意識到：孩子是教育的主體，孩子是自己學業的主人，家庭和學校環境雖然對孩子的成長有影響，但是最終孩子會走什麼樣的路，還是取決於他們自己。
不管教育採用什麼方法，如果沒有喚醒孩子本身的內驅力，如果沒有讓孩子自發地去努力，家長做得再多也是越俎代庖，做得再好也是拔苗助長。
育兒？先育己！
看過一句話，深有感觸：沒有一個孩子，沒有思考過宇宙，但有幾個家長陪孩子一起仰望過星空？
是啊，如果你只是把孩子丟到補習班，然後自顧自癱在沙發上玩手機，憑什麼要求孩子成績好？自己都得過且過，滿滿的負能量，又有什麼理由指責孩子“過於平庸”？
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