“疫”堂課 “E”張網
我市全面開啟教學新模式
市第二實驗小學
市第二實驗小學通過愛國主義教育，使孩子們感受到“有國才有家”的深刻內涵。“起來，不願做奴隸的人們……”伴隨著國歌奏響，學生們面向屏幕中冉冉升起的五星紅旗，肅立、敬禮！這次升旗儀式與以往不同之處，不僅在於形式，更通過對抗擊疫情的切身體驗，讓每名學生受到了一次精神的洗禮。
校領導親切的話語，鞭策學生們要懂得敬畏自然、尊重生命，在困難中感受中國精神和人間大愛，鼓勵全校師生要堅定打贏信心，上好網絡課堂，用實際行動戰勝疫情。同時，通過對鍾南山、李蘭娟和李文亮等抗疫英雄的事蹟宣講，培養孩子們追求真理、報效祖國的家國情懷。
市第五中學
市第五中學堅決貫徹市教育局《關於積極發揮網絡優勢 服務“停課不停學”的通知》，整合優化全校教育教學資源，兼顧國家課程方案與疫情防控知識教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育，制定完善線上教學工作方案，認真組織全校教師開展網絡教學。
其一，結合學校的“讀書節”活動，佈置學生在家閱讀，教師線上指導，既達到閱讀目的，又實現書香戰“疫”。其二，鑑於網絡授課的特殊性，需要“賦能作業”來及時反饋學習效果。學校制定了實踐型作業、創新型作業、延展型作業、挑戰型作業等課後作業類型，進一步保證線上課堂效果。其三，利用網絡平臺，組織全校師生舉行開學第一次“我們在一起共克時艱”主題班會，開展“向逆行者致敬”、祝福武漢、發表抗疫宣言等活動。師生們在戰“疫”聲中致敬偉大的祖國、英雄的城市、一線的醫生和團結的人民，讚頌我們的新時代！
市第十八中學
市第十八中學的教師們認真備課、熟悉軟件，化身為最美主播，保證了教學質量和課堂效果。特別是高三年組的教師們，面臨即將到來的高考，將疫情對複習進度的影響降到最低，在線講解、答疑解惑、組織測驗，實現了網絡課堂效果的最大化和最優化。
心理層面的疏導同樣是教育教學工作的重點之一。面對高三學生，班主任和任課教師共同倡導學生們的自我調節，腹式呼吸、肌肉放鬆、放聲大喊、引吭高歌、願望清單、運動娛樂，同時，心理老師進行緩解焦慮、抵抗壓力的專項輔導，有效地緩解了學生們的不良情緒。
工貿學校
工貿學校校長在親自講授的開學第一課——《眾志成城戰疫情，防控教學創共贏》中，對做好疫情防控工作及防控期間網上教學組織與管理做出明確要求，播放量達2756人次，反響強烈。學校充分發揮信息化教學優勢，在廣泛調研的基礎上，研討出應為學生補充的自然觀、生命觀、健康觀、科學素養、理性思維等科學“營養”，補足國家觀、文明觀等思想之鈣，講述好“抗疫”故事，闡釋好中國精神。為此，設計出具有工貿學校特色的思想引導、生活指導、衛生保健、心理疏導、課間韻律操、課後體育鍛煉等線上戰“疫”課程。針對無法開展實操的情況，各專業教師準備了豐富的網絡教學資源，學生們可以觀看實訓操作過程。為方便教師們線上備課，學校組建了“線上教學技術支持群”，並要求教師們做好線上授課的多種方案准備。
面對特殊時期的教學新模式，教師們和學生們普遍熱情很高，有的家長還和孩子一同走進課堂，取得了良好效果。第一週為“網上教學”的磨合期，學校將根據第一週的教學質量反饋情況及時進行優化調整。
疫情防控工作中，教育人始終認為，“防疫“與”教學“是雙硬核，如何實現二者的科學統一，是全市教育系統主動探索、不斷實踐的初衷與目的。在“互聯網+教育”的大背景下，充分利用信息化手段防控疫情、組織教學，是新時代教育人的責任擔當。我們堅信，在市教育局黨委的堅強領導下，我市教育必將不畏艱險、不辱使命，辦好疫情防控阻擊戰中的優質教育！
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