“停課不停學”的號召還未響起，高新一中初中校區美術教研組組長房豔妮老師就積極安排網課教學工作，不斷細化統籌，發動學生進行美術創作為抗疫勝利加油助威。
舉國上下團結一致，美術組13位老師的心也緊緊地凝聚在一起。為了微課有限的15分鐘上的有深度有厚度，備課教研、錄製商討、在線答疑、分享批閱、課下反思，老師們隔空探討、不斷細化，精心打磨著教學環節中的每一個細節。
每一節倍受學生喜歡的空中美術課堂都來自這個團隊集體的智慧。你瞧！同學們在學中思，思中畫，一句句，一幅幅皆是他們用心之後的收穫。老師們樂此不疲，同學們熱情高漲，屏幕前的你我彷彿又回到了昔日歡聲笑語的課堂上。
雖然病毒阻斷了老師和學生的面對面地交流，可是老師們身體力行，課前研討，課後反思。目前已進行完的七、八兩個年級的微課教學共四節，其中包括：
白剛老師講授的八年級下冊開篇內容《春》，以之為引導帶領學生了解感受歐洲文藝復興時期的文化特點和藝術氛圍，進而啟發學生髮現中西方文化的差異。
胡玉嬌老師講授的七年級下冊開篇內容《格爾尼卡》，以無硝煙的病毒戰爭為引導充分激發學生對戰爭的感受力，進而欣賞畢加索筆下這幅充滿殘酷、暴力的畫面，揭露戰爭的無情以及人類對和平生活的渴望，最後啟發學生拿起畫筆為武漢加油。
李容老師講授的八年級下冊第二課《手繪線條圖像——物象的多視角表達》，提倡學生用筆尖思考，用圖形說話！培養學生學會多角度觀察的同時嘗試以手繪線條的形式對物象進行多角度的表達，最後學會做人做事多角度的分析與思考。
白剛老師講授的七年級課外欣賞課《走進油畫》，引導學生欣賞名家畫作的同時帶領學生了解畫家及其作品的內在秘密，幫助學生積累了基本的美術知識。以上課程均受到了學生和家長們的喜愛，也為孩子們的居家學習增添了一抹溫暖的色彩。就近期網絡教學的實際感受，幾位老師還這樣總結道：
八年級備課組長白剛老師如是說：作為一名美術教師，在當前疫情防治的關鍵時刻，我們順應新環境起早準備。春節期間，全體教師分工協作，整合教材。從美術素養，基礎繪畫到手工製作，創意創造，教學內容應有盡有。截止2月21日，七、八年級共完成4節網絡教學，家長和學生配合積極，教師在線答疑及時有效，均得到了很好的社會效應，每次的課程點擊量都達到了近3000次。在此，我們一起祝願疫情早點結束，早日回到歡聲笑語的校園！
七年級胡玉嬌老師如是說：備課階段老師們在網上搜集資料，將大致的教學流程和教學內容進行探討，並採用不同錄課軟件，將製作好的PPT錄好後，再剪輯修改調整，最後推送在美術組公眾號上。在此階段，老師們從研究課本教材到錄課剪輯再到公眾號推送，為了有更好的效果，老師們不斷學習和提高網絡教學技術，將繼續努力為同學們帶來更好的視聽效果。不僅如此七年級學生聽完網課後，還積極參與美術組的活動，創作出了許多繪畫、書法、剪紙等美術作品，不僅獲得了美術理論知識，還在家動手創新實踐，為美術學習帶來了更大的收益。
八年級李容老師如是說：我用心對待這短短的15分鐘，深知疫情當前以不變應萬變，只有懷揣愛國之心永不停止學習的腳步才能儘自己的一份綿薄之力教育和引導好我們的學生。視頻不會剪輯我可以學，錄製過程出錯我可以重新再來，一次不行兩次，兩次不行三次，甚至幾十遍的重複就為了學生能夠高效地學懂、掌握，自知只有老師的精益求精才能換來學生的熱情與高效。如今，我從一個網絡操作的門外漢熟練成為了一個微課教學的“網紅播客”。
除此之外，老師們用心繪畫、創意製作，也和同學們一起表達著對武漢的祝福，對戰勝疫情的渴望。相信我們大家身體力行，團結一致，一定能夠早日感受到2020年春天的活力。
華商全媒體記者 趙媛
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