<strong>教育孩子，應該“不打不罵、不說教不走開”，你能做到嗎？
“別人家的孩子”那麼多、那麼優秀，可是“熊孩子”卻只出現在自己家裡。我想這是每個中國父母都感到苦惱的教育問題。
實際上，孩子的很多心理問題，都源於孩子在青春期以前接受的家庭教育。性格古怪的孩子，往往有一個並不和諧的家庭。父母離異或夫妻不和，脾氣暴躁或冷嘲熱諷，在孩子的身上，我們總能看出父母的言行舉止和人格修養。
青春期以前的孩子，都處在對於父母和家庭關係的依戀期，但是很多家庭其實並沒有特別完善的條件來養育孩子，尤其是陪伴孩子。比如孩子的父母都要上班，那麼孩子上學就沒人接送，午餐和安全問題也就得不到解決；至於留守兒童，父母更是常年在外打工，平時只能是爺爺奶奶照顧，不要說享受父母的陪伴和教育，一年到頭，也就春節期間和父母見一面。這樣的教育當然會出問題，但是人生是如此艱難，有太多家庭面對孩子的教育，卻只能捉襟見肘、敷衍了事。
<strong>我相信每一個父母，都希望自己的孩子是最優秀的。
從孩子很小的時候開始，為了讓孩子不輸在起跑線，就不自覺地拿自己家的孩子和“別人家的孩子”作對比，別人報興趣班，我們也報興趣班；別人家孩子背了多少首古詩、鋼琴過了多少級，咱們的孩子也不能落後。不管現在幾歲，不管孩子有沒有興趣、有沒有天賦。
“管他呢，先報上音樂班，讓老師教著再說！”
就這樣，很多父母在自己小的時候討厭補習班，討厭練鋼琴，可等到自己有了孩子，為了虛榮、面子和壓力，卻不得不狠下心來，讓自己的孩子也遭受“逼迫式教育”的苦楚。
父母身上的擔子重了，心頭的壓力大了，既花費了不少教育費，又佔用了很多原本用來休息娛樂的時間。可是孩子因為年紀小，又從小受到爸爸媽媽、爺爺奶奶的各種寵溺嬌慣，他才不會管這些，也不會懂事到能夠體諒父母的辛苦和期望。
對於孩子來說，反倒是父母報的這些補習班、興趣班，佔用了他的娛樂時間，害得他玩不了手機、也打不了遊戲，這心裡能好受嗎？孩子心情不好，情緒上得不到理解和疏導，就很容易產生厭學或逃學。
那家長的態度，肯定是煩躁加暴怒，還有從心底裡湧現出來的委屈、從眼眶裡迸出來的熱淚。
這時候，孩子如果不識相，還是執拗地不肯練琴、不肯學習，父母心裡的火氣消不了，打罵孩子也就成了無奈之下的教育方式。
<strong>為什麼教育孩子，就要打罵孩子？“不打不罵、不說教不走開”行不行？
或許真不行，中國家庭這麼多，不管是“別人家的孩子”還是“熊孩子”都特別多，
父母對孩子的要求越來越高，孩子的學習就業壓力也越來越大，這中間肯定會產生矛盾和衝突。但是不管父母和孩子的情感矛盾有多深，我們的家庭教育少不了適當的打罵責罰，更不能缺少理解、尊重和陪伴。
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