敘述人：趙同學
導讀：
原定正月初八開學，可是由於新冠疫情爆發，我們至今還沒有收到學校開學的通知。我多次向班主任詢問，班主任說過了3月1日再看。可時間 一天一天過去，現在的疫情整體上呈下降趨勢，可有的地方還有反彈，甚至國外也有好多國家爆發類似疫情。
目前，學校遵照上級指示開展“停課不停學”教學，我們在家裡在線上課堂學習，可是我總是不能夠很好的適應，另外，聽說高考時間不會延期，我真的好擔心。
平時，我的學習屬於優秀之列，模考在我們這所省示範學校從來也沒有出過前三，學校，家裡，甚至我自己給自己2020年高考定的目標是清北，現在我的狀態很糟糕，有時甚至整夜無法入睡，我該怎麼辦？
01.線上課堂：想說愛你不容易
原來盼著開學，可是盼啊盼，最終盼來的是線上教學。原來遠離的手機、電腦開始強勢嵌入我的日常生活，剛開始還覺得，甚至非常渴望這種遠離老師的日子，後來，沒有幾天，我就產生了各種不適應：
時間太長——線上教學時間由早上7點半到下午6點半，然後還有早上6點的各種打卡，比如簽到、作業上交、疫情上報、眼保健操、安全教育等等，雖然這些有的父母代勞，可我一聽到釘釘的提示音就煩，一老天，釘釘的提示音不間斷，主要是時間有點長，我的眼睛和身體確實受不了，上了不到兩週，我明顯感受到視力下降了，脖子也酸了，想不聽，可又害怕落下知識，堅持聽，又覺得難以忍受。
聽課折磨——由於老師對釘釘的操作不是很熟練，有的講課沒有聲音，或者聲音或高或低，有的上課節奏把握不好，想聽的聽到的少，不想聽的，聽了不少，有的老師講到中間由於緊張而卡脖，可以說是網課“車禍現場”五花八門，真是讓人受不了。
學習效果——線上教學最大的缺點是不能夠充分交流，原來的課堂，你可以舉手提問，當面交流。現在雖然也可以連麥，但總是覺得同學都怯怯的，沒有現實課堂那麼從容自如。另外，老師由於教學任務，安排的交流環節相對也少，上完課以後，還得自己再“回鍋”學習時間比原來更長了。
原來好多同學討厭現實課堂，現在聊Q，大家覺得失去了才知道原來的可愛。
02.家中自學：無可奈何花落去
原來在校時間從早上六點到晚上11點，各堂課、自習安排得非常合理，而現在回到家中自學，所有一切都打亂了，家裡的安逸和心裡的緊張讓我把自己的生物鐘都打亂了，再加上母親的絮絮叨叨和過分關懷，一會是蜂王漿，一會兒又是充當心理導師，簡直把我搞瘋了。
家裡的自學，最大的缺點是沒有學友，原來，我可以和我水平差不多的學霸一起切磋，甚至倆個人還可以互相過招，而在家中就缺乏這種條件，我甚至耽心，同學們在家會不會逆襲，真的很擔心！這段時間，雖然，我做好了學習規劃，可是很難完成規定內容，越是完成不了，我越覺得心裡發慌。
父親比我還著急，通過各種渠道買回各種學習資料，它們山一樣擺在我的面前，我在夜裡，看一道題做不出來，就覺得心裡慌，然後搜索答案，原來竟然這樣簡單，這一查，我覺得自己學力在一點一點減弱。
03.安放身心：我的明天在哪裡
白天課堂的不適應，晚上學習不集中。
這種現象確實是我在學校裡所沒有發生過的，那時候，老師課上講，我們課間、晚上做作業，覺得是那麼自然，而現在上完網課，先是重新過一遍，然後又得查找資源，學習量比以前是大了好多，有時候，莫名感覺到一種煩！
特別是近一段時間，可能是名校情節，也可能是我目前的學習狀態，還有家裡面的期待、嘮叨，我覺得我前段日子憂慮，常常晚上看著白花花的天花板發呆，後來，感覺自己和別人有了距離，能不能考上從小時就準備上的清北？這段時間，我就發現自己難以入睡，有時候，一天睡上一、兩個鐘頭，有時候，一晚上是一眼也不眨，身心俱疲！
三月就要到了，快開學了嗎，我確實無法安放自己的身心：我的明天在哪裡？
——63—— 王江鴻原創文字，歡迎您的到來。
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