很多人知道，孫儷代言了 在線少兒一對一機構 “噠噠英語”。具體教學情況少有人知，只知道——很貴，一年兩三萬。
小百經常碰到家長問：給我家孩子推薦個英語課吧，看別的孩子都在學，我覺得是不我家孩子也該學了；或者是：我給孩子買了某某課，後來感覺不好，浪費了錢，關鍵是耽誤了孩子的時間。 面對鋪天蓋地的英語輔導班，很多家長不是瘋狂買買買，就是無所適從，不知如何選擇。
在這裡，我總結了幾點，僅供大家參考。
一、英語啟蒙 0-3歲
英語的啟蒙學習是必要的。三歲之前的英語啟蒙，我認為要以親子閱讀、磨耳朵為主，這是輸入的過程。家長們可以買紙質的繪本讀物親子閱讀。具體數目可以參考 繆彩杏 家庭英語啟蒙英文書單（公眾號後臺回覆000，找我免費領）
二、 3歲——12歲
有的孩子3歲之前沒有接觸過英語，家長也不要焦慮。為了讓孩子學的更有趣，發音更標準，家長可以選擇優質的APP，配合分級閱讀書來學習英語。
說到分級閱讀書 ，大家耳熟能詳的有牛津閱讀樹，蘭登 Step into Reading，I can read，紅火箭，海尼曼等各種分級讀物。如果說英文分級讀物中，有一套書的名氣可以和大名鼎鼎的牛津閱讀樹相媲美的話，那肯定就是Raz（全名Reading A-Z，美國的一套分級閱讀教材）了！
名氣多大？先來看看官方的數據，全球超過180多個國家，近680萬孩子在用，網站閱讀量已經超過72億。
如果你是經常逛育兒論壇、親子教育網站的爸媽，只要搜索Raz，出來的帖子就有好幾千條，口碑極好；
國內關於英文啟蒙的各種理論中，推薦的書單裡面少不了的一套分級讀物肯定也是Raz。
Raz更是國內大部分國際學校的課堂教材，比如上海包玉剛實驗學校、上海協和雙語國際學校等等。
Raz究竟有什麼樣的魅力，讓這麼多人為它痴狂？有些家長可能不瞭解，我先簡單科普下：
這還要從備受關注也頗有成效的“美國閱讀計劃”說起。
西方國際教育體系中認為，系列閱讀要比分散閱讀效果好，通過進階獎勵，讓閱讀變的跟闖關一樣有進階性，最終才能培養出孩子的閱讀習慣，所以，“分級閱讀教材”牢牢地佔據了西方教育領域中的頭把交椅。
而Raz，就是閱讀計劃中湧現出來的佼佼者。
RAZ發明者——一位已過古稀之年的老頑童鮑勃•霍爾(Bob Holl)，將生命中對待閱讀、學習的熱情，帶到了其40多年教育職業生涯中.
在這種單純又兼具專業的熱忱中，系統科學地發明和撰寫了數以千計的高質量學習資源——Reading A-Z，並把它輕鬆有趣地用於學習過程中。
有教育學者分析，學生如果學完一個知識點就扔下再去學別的，就像猴子掰玉米，邊學邊忘。雖然知識面也許越來越寬，但技能不一定越來越深。只有環環相扣的教材，才能讓學生像壘城堡一樣，不斷加固自身知識體系，學以致用，達到知識、技能深度與廣度的統一。
說到重點了 ！Raz雖然好，但國內一直都沒有正版書。好在，好未來（學而思）教育斥資數千萬美金獨家引進這套美國知名分級閱讀系列Raz，並且貼閤中國孩子特點研發的適合國內3-12歲孩子使用的英語閱讀產品，涵蓋27個級別，2000本原版繪本的 APP——ABC Reading.
英語繪本閱讀APP，你可能會列舉出很多，由於版權問題，有被投訴的風險，在此不一一舉例，經過體驗對比，下面說一下我體驗的ABC Reading APP感受：
ABC Reading APP產品特色
APP的界面是這樣的，包括繪本館、單詞闖關、磨耳朵、精講課。
繪本館有單詞聽讀、繪本跟讀，還有親子互動，搶答單詞、讀句子等。我家孩子就非常喜歡這一環節，每次讀完繪本，都會迫不及待的拉我PK, 真的是一款可以當遊戲的APP。
這麼好的APP，最最關鍵的是：現在累計打卡299天就可以全額返現，相當於0元學一年。點擊下方二維碼就可以購買。機不可失。
好啦，繪本閱讀的APP就不用糾結了。
有的家長說，除了日常閱讀，還想上有互動的課堂教學課。有的家長還對KET、PET感興趣，想讓孩子備戰劍橋考級。
下期咱們再說這些話題。您也可以在留言區發表下您的寶貴意見。
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