這幾年的國學文化，可謂是非常的火了，不管是《漢字英雄》、《中國成語大會》還是《中國詩詞大會》 等等節目，都顯示出來了中華文化的博大精深。很多人看了都躍躍欲試，但是沒跟著玩幾輪，就對選手刮目相看，因為節目上的選手雖然有的年紀不大，但是卻飽讀詩書，對待詩詞都是熟記於心，知識儲備量非常的大。
很多家長也會帶著孩子一起看，看到節目裡“別人家的孩子”，於是也想讓自己的孩子試一試。要是孩子比較小，那麼就會教孩子識字、查字典等等。
那麼為什麼別人家的孩子4、5歲就能識字3000多，詩詞也能背誦那麼多，而自己的孩子識字就是一個大問題呢？或者自己的孩子還沒有識字，父母想在家給孩子做啟蒙卻非常的苦惱，因為孩子識字有些困難。
首先我們先來看一下孩子識字少的原因。
1、很多孩子已經上幼兒園了，但是因為幼兒園嚴令禁止“小學化”，於是孩子在幼兒園就基本上是在玩了。其實這種保護孩子童年的方式並沒有錯，但是孩子上了小學一年級就會開始學習漢字等等，就會比較麻煩。
但是家長有的並不著急也沒有過多的要求孩子識字，於是在幼兒園的三年裡，孩子的識字量幾乎為0，但是上學就會或多或少的有些吃力。
2、有的父母對於孩子學習的問題非常的著急，企圖一口吃成大胖子，於是給孩子塞了很多的漢字，讓孩子學習。但是孩子畢竟還小，不可能一下就掌握那麼多知識的，況且知識點多了不要說孩子了，即使是大人也不能一下掌握。
“拔苗助長”並不能增加孩子的識字量，反而會讓孩子產生排斥心理。
3、一些家長可能並沒有不重視孩子的識字，也沒有揠苗助長，但是孩子的識字量就是上不去，學過就忘。其實這個時候可能是父母讓孩子識字的方法用錯了。
孩子小的時候對於字是陌生的，對於文字很不敏感，家長用孩子不喜歡的方式來教，效果肯定是不那麼好的。
那麼這些行為都不是很好父母該怎麼讓孩子增加識字量呢？其實家長不妨嘗試一下這3個方法，讓孩子成為一個“漢字達人”。
1、遊戲
說到遊戲，可能有的家長就會想到孩子沉迷遊戲耽誤學習。其實有益的遊戲能幫助孩子學習。孩子在小時候都是非常喜歡玩的，所以通過遊戲能更好的讓孩子喜歡上學習。
家長可以和孩子一起玩一些關於識字的小遊戲，比如準備一些漢字，同一個漢字準備兩份，一份分別貼到家裡的冰箱、桌子等地方，另一份由家長給孩子，讓孩子去對比著找，這樣能讓孩子先熟悉漢字，對字有印象。
2、情景
通過情景來教孩子識字是非常有效的一個方法，這樣能讓孩子更好的去記住漢字。比如在下雨天教孩子“雨”這個字，上面是天，字裡的點就是落下來的雨點。
在這種情況下教孩子能加深孩子對漢字的理解，更好的去記住這個字。
3、動作
還有一些動詞是可以做出來的，比如“抓、跑”等等，家長可以通過動作來教孩子這些字，並且還能讓孩子理解這些字的意思。
通過日積月累，孩子就能認識更多的漢字了。
可能也有的父母平時比較忙，沒有太多的時間和孩子一起活動，那麼怎麼教孩子識字呢？那麼就不妨試著用“教材”來教孩子了。在這裡也給家長推薦一套幼兒學前看圖識字大全，就是這套《識字大王3000字》。
這一套書用心挑選了學齡前兒童在日常生活中常用的3000個基礎漢字，按照由易到難、由簡到繁的規律，循序漸進，幫助孩子更好的識字。
每個漢字都配以象形字、拼音、組詞、造句、筆畫和精美的插圖，全方位的加深孩子的記憶。趣味象形字圖，更好的激發孩子的學習興趣。
這一套一共有6冊，總共45.3元，平均一本才不到8元，讓孩子更好的學習漢字，非常的不錯了。
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