當父母的白天忙完工作，是不是晚上回到家還得去給孩子輔導寫作業呢。不過最近許多學校都改成了網課的形式，家長們是不是開始“有苦難言”了。

幫助孩子預習功課，給孩子檢查作業，這些都成了家長的任務，是不是家長們一提到孩子學習上的事情就開始頭疼了。

最近有位給孩子檢查作業的爸爸徹底“崩潰”了。因為現在沒法到學校去上課，但是老師為了不耽誤孩子的學業，所以會用網課的方式給孩子講解知識，並且給孩子佈置作業。然而檢查作業的任務當然就落到了家長身上。

就這樣堅持了大半個月，這位爸爸受了半個月的“折磨”。孩子因為小貪玩，所以老師佈置的作業時不時就丟三落四，等到爸爸去檢查的時候發現許多題孩子還沒做，沒辦法只能給孩子上“金箍”，一直盯著孩子做完爸爸才如釋重負。但是對於孩子做錯的題目，爸爸最先開始是耐心給孩子講解，孩子一個耳朵聽一個耳朵忘，爸爸的指導對孩子來說根本無用，無奈這位爸爸對孩子發火都效果甚微。

這天孩子爸爸發現孩子又沒有完成作業，但是他語重心長對兒子說“我也不和你發火了，以後也不給你檢查作業了。昨晚上做夢夢到你老師站在我床前，那麼多人圍一圈問我要作業，我都要崩潰了。這不是你在上學，是在折磨你爹我”。

然而兒子對爸爸的吐槽卻顯得格外興奮，終於沒人逼著他寫作業了，是不是他又恢復自由了呢。當然不是，爸爸退場，不是還有媽媽嘛，恐怕這孩子還是“難逃一劫”啊。

看完是不是許多家長感同身受呢，給孩子輔導作業直接考驗父母的耐心和脾氣，因為一個不小心父母發火，遭殃的必定是孩子，然後吼完孩子還得繼續寫，週而復始的循環。曾經就有新聞報道父母給孩子輔導作業氣到生病住院的。作為父母，是不是一到給孩子輔導作業就會控制不住體內的“洪荒之力”呢。

那麼作為父母要如何正確輔導孩子寫作業呢？

1、接受孩子的不完美

許多家長在給孩子輔導作業的時候都是比較心急的狀態，有時候看著孩子寫得慢就會大聲吼孩子催促孩子快點寫。家長要知道孩子還小，所以思維能力有限，接收的知識也需要慢慢去消化以後才能徹底理解。如果有十全十美的孩子，那麼家長該充當什麼角色呢。

2、提前幫助孩子預習

既然孩子對新的知識需要更多時間去了解，那麼家長可以提前幫助孩子去預習一下孩子要學習的知識，通過老師的第二遍講解，孩子的理解能力就大大提高了，在寫作業的時候效率也會更高。

不過這還是需要家長們多多費心去培養孩子。想要孩子寫作業省心，那麼就該提前多下功夫。

3、鼓勵孩子比吼孩子要有效

當孩子面對家長的吼叫和打罵，只會讓孩子變得越來越膽怯，所以寫作業越吵孩子他們就會寫得越慢，這樣的連鎖反應帶來效果家長可千萬不要忽視，因為有可能直接影響孩子的學習成績。但是也不是讓家長在孩子做錯題的時候還去鼓勵孩子，當孩子完成一到題目後，家長認為孩子做得尚可，可以口頭表揚一下孩子，當孩子得到鼓勵後，相信有更大的動力去完成接下來的作業。

孩子的教育不容忽視，作為家長真的要該多費點心了，這時候家長的輔導也關係著孩子的以後。當孩子拿回一張張獎狀，考到了心儀的學校，畢業後找到了一份好的工作，回想起來這些都離不開當初家長和老師當初的輔導。那時候家長的榮耀豈不是要更勝孩子一籌麼。