防疫阻擊戰即將取得勝利，開學的日子也越來越近，為了維護正常的教育秩序，保障師生的身心健康，防疫將作為這學期學校的重點工作。嚴把“六關”，持續防範新冠疫情；立足“六育”，促進師生身心健康。
一、嚴把六個關口，防範疫情浸入。
排查關。依據渭城區教育局的相關文件，教務處和政教處，要對全體師生進行摸底排查，做到不漏一個教師，不漏一名學生。凡是外地回鹹的師生，必須在家自我隔離14天，確保身體健康。
家校關。通過班級微信群，給家長髮送《渭城區教育局告家長書》、《渭城區教育局告師生的一封信》，提升家長的防疫意識和防疫知識。同時，發送渭城區塔爾坡學校開學工作的溫馨提示，爭取家長的理解與配合。凡體溫超過37、3的學生，須給班主任請假，送孩子到專業發熱門診治療。
門禁關。值班領導和門口保安要提前30分鐘到崗，認真履行師生的測溫工作。未經學校批准，師生一律不允許到校；校外無關人員一律不許進校；進校師生一律接受體溫檢測；有發燒咳嗽症狀者一律進行隔離；不服從管理者一律嚴肅處理；上班時間師生一律憑證外出。
晨午檢關。除校門口的測溫外，所有班級都要做好每一天、每一個學生的晨午檢，授課老師要注意觀察學生的精神狀態，並做好晨午檢檔案。發現問題，立刻送到隔離室，上報政教處，並及時聯繫家長。
追蹤關。凡請假的師生，必須寫明原因，憑假條外出。返校時病假者須持縣級以上康復證明。
消毒關。後勤處負責全校的消毒工作，對教室、辦公室、廁所、垃圾臺、車子棚、各部室等，一日兩次、全覆蓋無死角的消毒。儲備兩個月的消毒劑、口罩、手套、洗手液，以及40個紅外體溫計等防疫設備。關注消毒人員的安全。
二、立足六項教育，促進身心健康。
以班會、國旗下的演講、廣播站、黑板報、宣傳欄、手抄報等載體，客觀的介紹這次疫情發生、發展、結束的過程，通過抗疫中的典型事例，在師生中，廣泛開展愛國主義、英雄主義、集體主義，以及心理健康、生態環保、防疫知識的教育，促進師生身心健康。
愛國主義教育。大年初一中共中央就召開了防疫的專題會議，成立了以李克強總理為組長的領導小組，習總書記親自部署全面安排，動員全國一切力量共同抗擊疫情。中央一聲令下，專家組奔赴災區，各省的醫護人員奔赴災區，各地的支援物資運到災區，各地也紛紛啟動公共衛生事件一級響應，全民皆兵共同防疫，展現出中國特色社會主義的優越性。同時，火神山和雷神山醫院的快速建成，不僅展現出了中國的速度，也彰顯出了中國建設者的奉獻精神。
英雄主義教育。以84歲高齡的鐘南山院士、73歲的李蘭娟院士，以及李文亮、張繼文等醫生的事蹟為重點，盛讚中國白衣天使們的勇敢無畏、不怕犧牲、懸壺濟世的醫者仁心，以及無數舍小家為大家、大愛無私、奮戰在一線的醫護人員。他們是這個時代的英雄，疫區人民的守護神，是每一個師生學習的榜樣。
集體主義教育。一方有難八方支援。疫情發生後，29個省市的醫護人員積極踴躍奔赴災區，先後有3700餘名醫護人員奮戰在一線，其中一千餘人感染了病毒，幾十名醫護人員獻出了自己寶貴的生命。還有許多人慷慨解難，海外赤子也紛紛捐錢捐物，支援疫區。這些都充分彰顯出了中華民族，強大的凝聚力和向心力。
心理健康教育。面對疫情，我們一定要堅定信心，不要焦慮，也不要恐慌；不要憤怒，也不要煩躁，要適時調節好自己的情緒。放鬆減壓，轉移注意力，適當增加一些興趣活動。同時也要注意自己的衛生習慣，合理飲食，規律生活，注意休息，增強自身的免疫力。
生態環保教育。據中國科學院院士、中國疾病預防控制中心主任高福介紹：“從現在來看，它（指新型冠狀病毒）的來源就是海鮮市場銷售的野生動物。學校要廣泛宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》，教育師生要保護動物，愛護植物，維護環境，建設和諧共生的生態環境。
防疫知識教育。學校要以此次疫情為典型，廣泛宣傳有關防疫知識，提高師生的衛生意識，養成良好的個人衛生習慣。做到勤洗手、勤洗澡；不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；室內勤通風、勤消毒；出門戴口罩，不到人多的地方去；加強體育鍛煉，增強自身的抗病能力。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。只要我們家校聯手、師生配合，恪盡職守、精準施策，一定能維護好學校的正常秩序，保障師生的身心健康，取得抗疫阻擊戰的最後勝利。（作者：張寬斌 ）
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