近日山東教育衛視《新課堂──同心戰“疫”》特別節目第七期《停課不停學，在家怎麼學？》 已經播出。為保證疫情防控期間“停課不停學”，各地教育行政部門、大中小學和一些校外培訓機構積極推出免費線上課程，為學生在線學習提供了便利。可現如今這種“網絡直播課”種類繁多，家長們犯了難，學生們也犯了難，到底該怎麼選呢？針對這些廣大師生及家長關心的疫情熱點話題，山東師範大學教育學部教育技術系副教授李逢慶在節目中給出了自己的建議。
網課挑花眼，到底怎麼選？
<strong>問：李教授，我們瞭解到現在很多家長對網課犯了“選擇恐懼症”，對此您有什麼看法呢？
李逢慶：我個人覺得，在選擇線上課程的時候，首先應該關注的是這些線上開課的機構，是否有開設網課的教育資質，開設課程的教師是否有足夠的權威和實力。對於從課程開設的角度來說，還要關注課程本身的系統性和連貫性，同時選擇課程還要結合自身的經濟條件、時間安排和孩子的興趣點等多個方面來綜合考慮。
<strong>問：有些孩子可能比較喜歡在學校學習，因為學校有學習氛圍，轉到線上之後，可能會有些不適應，出現這種情況應該怎麼辦呢？
李逢慶：首先應該積極地去調整心態，我們要正確地認識疫情期間的延期開學，是對我們整個社會、每個家庭、每一個人都負責任的一種選擇和決定。同時在線教育也是保障我們終身學習的一條非常重要的途徑。因此，
建議我們的學生應該積極地投入到在線學習的活動當中，對孩子來說也是提升自主學習能力、培養自我管理和約束能力的重要契機。線上課堂如何保證學習質量？
為了應對疫情帶來的影響，我省各地、各學校紛紛推出了“空中課堂”等線上課程。
<strong>問：孩子們在家學習沒有老師的監督，可能會出現玩一會學一會的情況，學習質量應該怎麼保障呢？
李逢慶：這種情況下，學生可以針對不同課程的開設形式做一些前期的準備。如果直播課程，學生可以提前根據學校制定的課程計劃進行預習，在遇到疑難或困惑的時候，再結合著線上老師直播的教學來開展學習，這樣聽課效率就會高很多。如果是錄播課程，學生可以充分利用這種線上的技術優勢。比如在聽到不能理解或有困惑的地方，可以通過對視頻的暫停、回放等技術的支持來加深我們對於問題的理解。
<strong>問：今年是山東省實施“新高考”的第一年，這次疫情對考生的備考肯定有一定的影響。您覺得目前來說高三的考生應該怎麼去在家複習？
李逢慶：在家複習備考，最大的優點就在於時間的自由，學生可以結合著自身的實際情況，有針對性地去強化一些學科和模塊，打破學校碎片化教學的現狀。與此同時，還可以充分利用信息技術的優勢，用線上平臺所提供的自身測驗或者是模擬測驗的題目來進行有針對性的訓練，達到發現自身薄弱點的目的，從而培優補弱。
網友留言解答
<strong>1. 孩子現在沒法出門，戶外活動時間保障不了，天天盯著手機和電腦，請問這段時間孩子應該怎麼去預防近視呢？
李逢慶：第一，飲食要注意營養均衡。第二，要注意保證室內光線充足，勤做眼保健操，增加遠眺次數。第三，增加室內的運動次數，同時要注意，眼睛和書本或者屏幕要至少保持35釐米以上的距離。以上這些都可以有助於孩子眼睛的健康，預防近視。
<strong>2. 從“線下課堂”到“線上教學”區別挺大的，在這方面老師需要做哪些準備？
李逢慶：教師要轉變平時的教學理念，明確這種線上學習並不是我們課堂教學活動的“搬家”。比如說線上學習有個非常大的特點，就是學生的注意力比較容易分散。所以我們在進行資源開發的時候，可以考慮更多地用一些動畫類或者視頻類的方式去支持學生的學習，從而達到教學目的。
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