對於大家來說，都喜歡做自己比較擅長的事情，同樣孩子也是如此。但是如果只做自己喜歡的事情，這對孩子的進步是一種阻礙。
鄰居家的孩子三四歲左右，因為對數字比較敏感，雖然還沒上學，但就開始會100以內的加減乘除了，這讓鄰居很是欣慰。但是我家的孩子剛好和他相反，同樣的年紀，只是對古詩詞比較感興趣，已經會背誦上百首詩了，但是對數字卻一竅不通。
有一次，孩子來我家做客，他們開始炫耀自己的擅長的領域，我家孩子背了一首古詩詞，開始讓鄰居家的孩子背一首，但是他吞吞吐吐一句也沒有背出來。於是就開始問我家孩子數學上的問題，無論是加減還是乘除，孩子一個也沒有答上來。
看到這裡，我和鄰居都對孩子這種偏科的現象很是苦惱，雖然在生活中，也會經常教他們關於數字和詩詞等其他科目的學習，但是孩子只是對一科比較感興趣。鄰居家的孩子說他一點也不喜歡古詩詞，既然學也學不好，還不如不學了。而自己家的孩子也是這樣說，數字對她來說就像是迷宮一樣，一點都不好玩。
雖然兩個孩子在自己擅長的領域很讓家長高興，但是隻是做自己擅長的事情，也不是一個辦法。因為還有其他領域我們也是要涉及的，要不然會掉進能力陷阱。
一、 孩子只做自己擅長的事情，會掉進能力陷阱
不僅僅是小孩，大人們也是很喜歡去做自己比較擅長的事情，因為比較擅長，就會越做越喜歡，這樣就形成了一種循環，雖然在自己擅長的方面能夠獲得許多經驗和快樂，但他就像是是毒品一樣，我們被擅長的事情吸引，無法自拔。
小孩子也同樣如此，姐姐家的一個孩子非常喜歡玩樂高，每天放學的第一件事就是玩樂高，雖然他在這方面十分的具有才能，但是孩子的學習以及其他的興趣愛好卻被耽誤了。每次姐姐告訴他要均衡一下自己的課外時間，多出去走走，培養其他的興趣愛好，但是孩子卻覺得只有玩樂高才是一件很重要和有價值的事情。
其實，這樣循環不斷地去做自己比較擅長的事情，就會讓人產生一種誤區，自己擅長的事就是最有價值的且最重要的事，所以值得我們花時間去做。而就這樣自己不斷花更多時間在擅長的事情上，其他事情卻沒有時間做，這樣就會獲得長足的進步。
二、孩子不願走出舒適區，難以獲得長足的進步
小李家的孩子已經上一年級了，一直以來的數學成績都很好，當然孩子也比較喜歡數學，每次考試都是一百分，但是語文卻每次都不及格。因為對數學比較喜愛，孩子每次回家花在數學上面的時間很多，導致根本就沒有時間去學習語文，但是後來每次考試都是數學滿分，語文不及格。
這樣的成績讓小李真的很苦惱，雖然有值得驕傲的數學，但是整體來說，成績一直都沒有進步。
而出現這種情況最為主要的原因就是孩子不願意走出舒適區，因為對他來說數學是很簡單的，因為簡單他就越來越喜歡，越來越願意去學習數學。
但是語文和數學不同，很多古詩詞他不願意背誦，所以導致自己根本對語文提不起興趣。這樣就形成了一種惡性循環，會的越會，不會的一直不會，但整體來說，孩子的成績根本就沒有提高，也沒有獲得什麼進步。
其實在生活中有很多這樣的孩子，不僅在學習上面，在日常生活中也是如此。當然這是一種很不好的現象，我們應該讓孩子全面發展，走出舒適區，去學習和掌握更多地生活技能，讓自己孩子更加順利地成長。
三、父母要教孩子克服恐慌區，挑戰學習區
心理學裡面有一個認知區域的理論，它將人們的認知區域分為三個部分，分別是“舒適區”、“恐慌區”和“學習區”。而自己比較擅長的部分，喜歡做的事情，並且做這件事沒有任何壓力，這就是所謂的“舒適區”，這也是孩子們比較願意的一個區域。
而一些事情超出了自己的能力範疇，並且做的時候感覺到不舒適的時候，就是所謂的“恐慌區”。而對於一些自己雖然不感興趣，但是通過學習之後還能接受的事情就是所謂的“學習區”。
當我們判斷了這三個認知區域的時候，我就需要幫助孩子走出“舒適區”，克服恐慌區，挑戰學習區。
首先就是告訴孩子雖然自己擅長的領域做起來很舒服，但是也需要去學習更多地事情和能力。它還會讓我們產生誤區，讓我們相信我們擅長的事就是最有價值的且最重要的事，所以值得我們花時間去做。並且讓孩子認識到舒適區的危害性，這是不利於孩子成長的，並且會限制大家的發展。
其次，雖然有些事情剛開始做還是不能接受的，作為家長要讓孩子學會接受不適感，並且能夠相信孩子可以做到最好的，給孩子更多地鼓勵。可能剛開始會讓孩子感覺到不適應，但是隻要努力就可以做到的，並且能讓孩子得到一定的滿足感。
最後就是讓孩子學會延遲滿足，做自己應該做的事情。讓孩子知道要想成長必須要學會吃苦，父母可以用“規則約束”和激發孩子內在潛力的方式激發孩子的興趣和愛好，讓孩子學會延遲滿足，按幾乎完成自己應該做的事情。
讓孩子在小的時候就明白這三種認知區域，並且明白其中的利害關係，是對孩子很有好處的。走出所謂的舒適區，因為自己感到舒服，擅長的區域並不能帶給大家長足的進步，而學習更多具有挑戰性的事情，讓自己全面發展才是更為重要的，也是目前很多孩子們必須學會和麵對的事情。對於學習區和挑戰區都是值得我們去學習和挑戰的方向。
你家的孩子走出舒適區了嗎？你是怎麼做到的呢？歡迎分享！
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