所有學校面對疫情推遲開學了，孩子們知道中國這次發生的新型冠狀病毒肺炎疫情嗎，這次疫情為什麼會發生，今後我們應該怎麼防範，怎樣去保護我們的生存環境，怎樣與大自然真正地和諧相處？來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情發生後，四川省人大代表、西南財經大學法學院教授李毅一直琢磨著這些問題。
2月8日是元宵節，李毅敲擊鍵盤，給四川省教育廳寫了一件建議——省教育廳向四川省行政區域內有條件開網課、準備開網課的所有學校提出要求或建議，在網課的第一節課，首先為在這次新型冠狀病毒肺炎疫情中逝世的人們默哀，然後緊緊圍繞此次疫情，對學生進行科普教育、思政教育和愛國主義教育，讓學生們知道當前的防疫工作重點是什麼，怎樣防範，學生應該怎麼做，讓學生了解基本的防疫和個人衛生常識，以及怎麼保護自己和他人。讓學生知道，中國需要包括他們自己在內的一批又一批講法治、講民主、講民生福祉、講環境保護，有情懷、有擔當、有責任的公民去扛起中國的未來。
“省教育廳已經在研究制定《新冠肺炎疫情防控期間中小學教育教學組織與管理工作方案》中採納了您的建議，在編制的《學案安排建議表》中，在各年級網課第一天均安排了《疫情防護知識》《心理健康輔導》課程，並錄製了相關課程資源，放在四川省教育資源公共服務平臺上，供各地各校使用。”讓李毅高興的是，2月13日，他提的建議送到省教育廳不到一週的時間，省教育廳就專門給他打來電話，告訴他在《新冠肺炎疫情防控期間中小學教育教學組織與管理工作方案》中，已經單獨提出了“突出防疫教育和心理疏導”的要求，要求各地各校認真開展疫情防控教育和心理疏導，引導學生了解疫情防控形勢、科學防控有關要求，引導學生科學應對疫情，保持心理健康。
省教育廳告訴李毅，省教育廳明確要求各地各校制定學習實施方案時，要注重疫情防控知識學習和綜合素質拓展，注重加強愛國主義教育、生命健康教育和公共安全教育。要求各地各校準確把握學習目標，指導學生充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源，關注疫情新聞，培養家國情懷；引導學生探究相關問題，提升科學素養；開展病毒防控教育，增強自我防護意識；開展心理健康教育輔導，保持身心健康，促進學生從危機中獲得成長，促進學生德智體美勞全面發展。
“我對省教育廳高度重視抗擊疫情教育、引導學生科學應對疫情非常高興，對省教育廳高度重視人大代表建議辦理十分滿意！”李毅說，我們應該讓孩子們知道，中國已經開啟了一個偉大的時代，我們是一個具有創造能力和勤勞品格的民族。不但如此，我們還應該也必須應該是一個熱愛大自然，具有自省和反思能力的民族！
文字來源 鍾德波
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