當今的教育，除了學校教育, 社會教育以外，家庭教育正在起著舉足輕重的作用。家庭教育的成敗甚至於影響到孩子的一生。在接觸家長的過程中，筆者發現家長由於自身素質的參差不齊,在教育孩子的過程中存在諸多問題。如何與家長進行必要的交流，引導家長進行正確的家庭教育,正逐步成為教師的一項常規工作,不容忽視。在由於疫情居家的這段日子，筆者把自己的感受略做小結。
與家長交流有很多種類型：最常見的有打電話，家訪，也可以與家長進行書面的溝通，或者請家長到學校等等方法。通過這些方法的聯繫，主要讓家長能夠很好的瞭解到學生在校的各種表現，從而在家庭教育中能有的放矢地進行教育。
老師的電話鈴聲響了
家長教育子女的方式也多種多樣。例如關愛型，嚴格型，朋友型，嚴厲型，打罵型，放縱型，溺愛型等等。其中關愛型，嚴格型，朋友型，屬於比較明智可行的教育方法。民主，平等的家庭和諧氣氛，孩子與家長能夠很好的進行充分溝通，會促進孩子的良好成長。而其他幾種家庭教育或多或少存在一些問題和誤區。所以在與家長的交流頻率方面，對嚴厲型，打罵型，放縱型，溺愛型的家庭，交流次數較多。
嚴厲型：嚴厲型並非對孩子嚴格要求，而是在教育中帶著苛刻。有許多家長對孩子有很高的期望值，望子成龍，望女成鳳，這本無可非議，人之常情。但是他們有時卻過高估計了自己孩子的學習能力，並缺乏必要的溝通，因此會造成孩子的厭學心理。對於這樣的家庭教育，作為班主任就要多與他們進行溝通，首先要告訴他們不能一蹴而就，要正確地對孩子進行定位，在此基礎上再對孩子制定一些切實可行的學習目標和學習計劃，循序漸進，逐步達到他們的要求。並且不時讓家長與孩子、學校、老師多進行溝通，在嚴格中進行關愛，多聽聽孩子的想法，從孩子的基礎抓起，多鼓勵孩子，多表揚孩子，腳踏實地的配合學校搞好孩子的學習。
打罵型的家庭，家長大多文化層次不高，不善於管教孩子。因此對孩子就採取了比較簡單的教育方法。凡是有一丁點錯誤，不分青紅皂白，一味地打罵孩子，這樣很容易傷害他們幼小的心靈，同時其行為或多或少的也影響到孩子在學校的表現。對於此類家庭教育，在與家長的聯繫過程中，教師首先要肯定孩子的優點，並不時把孩子在學校的良好表現告訴家長。在適當時間、地點指出家長教育對孩子的負面影響，不斷與家長多溝通，建議家長多幾種不同方法來教育孩子，並在實施後進行比較，最後找出最適合的家庭教育方式。
不聽話，看我怎麼收拾你！
放縱型和溺愛型：此類家長包庇孩子，忽視孩子的缺點，縱容孩子的不良行為，少管甚至不管孩子。在學校裡，班主任要多留心這些孩子，往往就是這些孩子在行為規範和學習方面總有一些欠缺，所以要不時做些教育隨筆，在與家長聯繫時，能作為依據。在此基礎上，班主任要對家長提一些不同的家庭教育方面的要求，並希望樹立家長在家中做父母的威信。對於此類家庭，家裡要建立賞罰分明的激勵機制，並嚴格執行。班主任要不時用各種方法與家長溝通，瞭解執行效果，督促家長在家中實施有效的家庭教育方法。
來，我餵你！
當然，家校聯繫和家庭教育並非一朝一夕就能成功，需要老師、家長、學校三方配合與溝通，尤其需要學生班主任的細心、細緻和愛心。在當今社會，由於家長這個群體存在著多樣性和複雜性，很多家長自身道德素質，教育素質有待於提高，所以對於教育方面的話題可能存在著不同的價值觀。所以作為班主任，要善於發現問題，有耐心解決問題，有勇氣和責任與家長溝通。
老師在批評學生
為了我們的下一代，讓我們共同努力，共同實施有效、正確的家庭教育方法，發揮孩子的潛能，使孩子身心能健康成長。他山之石，可以攻玉。親愛的讀者朋友，您對您的孩子採用了什麼有效的教育方法？歡迎評論區留言，分享您的心得、建議或者意見。
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