近日，教育部公佈2020年高等職業教育專業設置備案和審批結果的通知，顯示：2020年度新增
190所高職院校獲批“大數據技術與應用”專業（專業代碼610215），分佈於29個省/市。各省/市獲批高職院校數量前三名為：廣東、山東、河南及安徽（並列）。“大數據技術與應用”專業是2016年教育部公佈的新增專業。2017年共有62所高職院校獲批該專業，2018年共有148所高職院校獲批該專業。2019年新增195所高職院校獲批該專業。截止目前，總計595所高職院校成功申請該專業。
（以上數據已排重）
2020年全國190所
“大數據技術與應用”專業
獲批高職院校詳細名單如下：
大數據專業培養什麼樣的人才？
大數據是當下最火爆的專業之一。截止目前，累計近千所本科、高職院校成功獲批開設大數據專業。接下來，該如何更好地進行大數據人才培養成為高校面臨的核心問題。
“數據科學學科強調培養具有多學科交叉能力的大數據人才。這樣的人才應該具有以下三方面的素質：
一是理論性的，主要是對算法和模型理解和運用的能力；
二是實踐性的，主要是處理實際數據的能力；
三是應用性的，主要是利用大數據的方法解決具體行業實際問題的能力。
培養這樣的人才，需要數學、統計和計算機科學等學科之間的密切合作，同時也需要和產業界或其他擁有數據的部門之間的合作。
數據科學課程的開設，也需要採用新的模式，即理論課和實踐課相結合的模式，就像物理、化學和生物課一樣。這就需要提供相應的實驗平臺。這樣的實驗平臺應該提供實際問題、實際數據和基本的處理工具。”
—— 摘自由歐高炎、朱占星、董彬、鄂維南四位老師合著的《數據科學導引》，該書由博雅大數據學院於2017年12月出版，是國內第一本“數據科學與大數據技術”專業中文教材。
大數據專業課程體系如何設置？
北京大數據研究院博雅大數據學院支撐北京大學建設大數據專業。目前已建立了完整的本科和高職大數據課程體系及綜合實訓體系。
博雅課程體系
博雅自主研發了國內先進的金融大數據綜合實訓平臺，將完整真實的大數據項目進行模塊化拆分，採用自主研發的實操技術，引導學生從零開始一步一步完成項目實踐，改變學生普遍缺乏實際項目經驗的現狀。幫助高校開展大數據實訓課程。
博雅綜合實訓體系（真實項目、真實案例）
閱讀更多 博雅大數據學院 的文章
