文化自信，文化自強
國家發佈《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，看過以後，提正氣，強底氣，去濁氣。
通過學習，正本清源，分清孰輕孰重，釐清了很長一段時間在人們頭腦中的模糊認識。中學為本，西學為用。傳承、發展、創新、壯大中華文化，增強文化自信。
讓我們來溫習一下精彩篇章。
中華文化源遠流長、燦爛輝煌。在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，積澱著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。
立德樹人，把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，貫穿於啟蒙教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育各領域。
編寫中華文化幼兒讀物，開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，創作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等。修訂中小學道德與法治、語文、歷史等課程教材。
開展好國民語言教育。加強面向全體教師的中華文化教育培訓，全面提升師資隊伍水平。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
堅持創造性轉化、創新性發展，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，不忘本來、吸收外來、面向未來，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值，不斷增強中華優秀傳統文化的生命力和影響力，創造中華文化新輝煌。
注重文化薰陶和實踐養成，把跨越時空的思想理念、價值標準、審美風範轉化為人們的精神追求和行為習慣，不斷增強人民群眾的文化參與感、獲得感和認同感，形成向上向善的社會風尚。
秉持客觀、科學、禮敬的態度，取其精華、去其糟粕，揚棄繼承、轉化創新，不復古泥古，不簡單否定，不斷賦予新的時代內涵和現代表達形式，不斷補充、拓展、完善，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調。
以我為主、為我所用，取長補短、擇善而從，既不簡單拿來，也不盲目排外，吸收借鑑國外優秀文明成果，積極參與世界文化的對話交流，不斷豐富和發展中華文化。
中華民族和中國人民在修齊治平、尊時守位、知常達變、開物成務、建功立業過程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、與時俱進的思想，腳踏實地、實事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪。
傳承發展中華優秀傳統文化，就要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規範，如天下興亡、匹夫有責的擔當意識，精忠報國、振興中華的愛國情懷，崇德向善、見賢思齊的社會風尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。
傳承發展中華優秀傳統文化，就要大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。
中華優秀傳統文化積澱著多樣、珍貴的精神財富，如求同存異、和而不同的處世方法，文以載道、以文化人的教化思想，形神兼備、情景交融的美學追求，儉約自守、中和泰和的生活理念等，是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達，滋養了獨特豐富的文學藝術、科學技術、人文學術，至今仍然具有深刻影響。
深入挖掘城市歷史文化價值，提煉精選一批凸顯文化特色的經典性元素和標誌性符號，納入城鎮化建設、城市規劃設計，合理應用於城市雕塑、廣場園林等公共空間，避免千篇一律、千城一面。
深入開展“我們的節日”主題活動，實施中國傳統節日振興工程，豐富春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統節日文化內涵，形成新的節日習俗。
加強對傳統曆法、節氣、生肖和飲食、醫藥等的研究闡釋、活態利用，使其有益的文化價值深度嵌入百姓生活。
實施中華節慶禮儀服裝服飾計劃，設計製作展現中華民族獨特文化魅力的系列服裝服飾。
加大對國家重要禮儀的普及教育與宣傳力度，在國家重大節慶活動中體現儀式感、莊重感、榮譽感，彰顯中華傳統禮儀文化的時代價值，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象
把優秀傳統文化思想理念體現在社會規範中，與制定市民公約、鄉規民約、學生守則、行業規章、團體章程相結合。
弘揚孝敬文化、慈善文化、誠信文化等，開展節儉養德全民行動和學雷鋒志願服務。
廣泛開展文明家庭創建活動，挖掘和整理家訓、家書文化，用優良的家風家教培育青少年。挖掘和保護鄉土文化資源，建設新鄉賢文化，培育和扶持鄉村文化骨幹，提升鄉土文化內涵，形成良性鄉村文化生態，讓子孫後代記得住鄉愁。
建立健全中華優秀傳統文化傳承發展重大項目首席專家制度，培養造就一批人民喜愛、有國際影響的中華文化代表人物。
完善中華優秀傳統文化傳承發展的激勵表彰制度，對為中華優秀傳統文化傳承發展和傳播交流作出貢獻、建立功勳、享有聲譽的傑出海內外人士按規定授予功勳榮譽或進行表彰獎勵。
倡導和鼓勵自強不息、敬業樂群、扶正揚善、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德！
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