為保護學生安全，阻斷新型冠狀病毒進入校園，教育部要求全國大中小學延遲春季開學。全國31個省市積極響應，紛紛推遲了原定開學時間，將開學時間延遲到2月底。
各地在通知“延期開學”的同時，也紛紛推出“線上開課”的舉措！確保在疫情期間，學生們學業不延期！
而廣大初三、高三學生及家長們最關心的中高考是否會延期的問題，昨日教育部高校學生司司長王輝作出了最新回應：高校工作要把廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康放在第一位，距離高考還有四個月，教育部將密切關注疫情發展變化，會同相關部門和各地及時評估疫情對組織考試可能產生的影響， 審慎研究制定今年高考的具體實施方案，相關工作安排將及時向社會公佈。
近日在央視《新聞1+1》節目上，教育部應對疫情領導小組辦公室主任王登峰也給出瞭解釋。
對於中高考的考試時間是否將推遲，高考還有一段時間，中考也是如此。
我們會根據疫情的發展一定會做出相應的安排，今天來討論這個問題還有點早。
到目前為止，各地教育部門，均未收到“2020年中高考延期”的消息！
根據2003年非典的經驗，當年的疫情防控直到5月底才解除，但當年的高考仍如期舉行。
從時間跨度上來看，本次疫情對中高考的定期舉行，應該影響不大！所以各位家長和學生，大可不必擔心，別亂了自己的節奏，還是按照正常時間來準備高考。
高考試題難度因疫情而降低嗎
既然高考延遲與否尚無定論，考生們的複習節奏就不能停。
但也有不少同學和家長表示，鑑於當前疫情嚴峻，高三延遲開學已經影響了複習，那麼今年的高考能否降低難度，讓考生們稍微輕鬆一些。
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對於這個問題，調查結果是一方面，歷史經驗也很重要。我們不妨來看看十七年前的“非典”高考是否降低了難度，以及對2020高考的一些啟示。
從2003年高考試卷的難易度來看，並沒有因為受到疫情的影響，和2002年、2004年的難度出現較大差別。因此，今年高考試題難度也很大可能不會受疫情的影響。
最主要的原因是，高考是具有高利害性的選拔性考試，不是通過性考試。對於通過性考試來說，因為學生學習時間不夠，可以降低難度，這樣可以保證每一年的通過率大體不變（如高中學業水平考試）。
但對於選拔性考試來說就沒必要了，所有考生是按排名錄取，適當難度的考試會增加區分度，有助於選出人才；簡單的考試反而更沒有區分度。
所以，高考難度很有可能不會因為突發事件降低。
對此，北京市教委主任劉宇輝日前也作出瞭解答，“難度是相對的，不是絕對的。我們既不強調降低難度，也不強調提高難度，我們更希望通過考試，把孩子日常學習和基本素養考出來，所以中高考的難易是適中的。”
疫情會出現在高考題中
近兩年中高考試題和時事熱點關聯越來越大，此次疫情出現在2020年中高考試卷中的可能性非常之大。
比如，2003年的高考並沒有涉及非典，但2004年的高考理綜試題都考查了“非典”。
2004年理綜全國1卷，第一道選擇題就直接考查：
1．在臨床治療上已證實，將受SARS病毒感染後治癒患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（ ）
A．疫苗 B．外毒素 C．抗原 D．抗體
2004年理綜全國2卷則更狠，直接用一道分值不菲的“組合題”來考查：
但這畢竟是十七年前，隨著科技的進步，高考的命題流程已不太一樣。
2008年高考之前最大的事莫過於“汶川地震”，儘管5月12日距離高考只有不到一個月時間，當年的高考語文全國1卷還是直接用了65分來直面這個重大事件——
一道語言運用，一道作文。“一樣的愛心，不一樣的表達”這個作文題放在12年後的今天，依然有很高的參考價值和仿照練習的意義，應該引起高考生的重視。
更應該引起重視的是，此次病情很有可能出現在理綜、文綜試題當中！理綜題目緊扣時事熱點也是近年來高考命題的一大趨勢，而且生物必修1、2、3冊都有相關知識點，一定要注意跟此次病情相關的知識。
疫情會讓不同層次學生差距拉大
戰“疫”還在繼續，什麼時候能取得階段性勝利還不好說。
如果中高考不推遲，那麼掰著手指頭算算，留給考生的時間只有100多天了。
如果中高考推遲了，就意味著疫情一時半會沒法全面消除，那麼開課時間可能延遲得更久。
無論是哪一種情況，對今年的考生都是一種考驗。
在各種不確定因素的作用下，考生的成績也可能會悄然發生洗牌。
好中差三類學生，都可能百尺竿頭更進一步，或者被人超越，成績降檔。
優等生
放假可能比開學更好
優秀的學生尤其是目標清北的考生，各科成績一般都不差，甚至可以說是齊頭並進的。
他們有各自的學習方法和學習習慣，這是靠多年學習摩挲出來的。
除此之外，優等生還有一個共同的特性——主動學習，不需要老師和家長監督，會自我要求。
對於學習主動性強的學生來講，放假不一定比開學差。
在家複習不僅安靜，還可以根據自己的情況，有針對性地安排複習計劃。
對於不懂的問題，可以採用線上授課、線上提問的方式聯繫老師。
可以說， 延長的假期，對於擅長自主學習的優等生來說，是如魚得水，如虎添翼，不僅影響不大，可能還會和後面的同學拉開更大的距離。
中等生
可上可下，重新分層
中等成績的考生比較多，老實聽話刻苦學習的、不太勤奮但是有點小聰明的，什麼樣的都有。
對於這部分考生來說，平時在學校有老師管著、督促著，成績就算不好也不會太差，所以底子還是有的，努努力就上去了，鬆懈鬆懈就掉下來了。
放假之後老師沒法時刻盯著，這時候就顯出了差距。
能利用好這個假期查漏補缺就可以往前進一步，沒準能從211進到985；如果得過且過就會被原先排名差不多的同學甩下，成績掉一個檔次。
這個加長的在家階段，比的就是自律、恆心和堅韌。
建議中等生訂立比較詳細的學習計劃。
每一個時間段的學習計劃越具體，就越不會被其他的事物干擾到。只要內心有任務，就會一心想要去完成。
差等生
逆襲的機會擺在面前，要不要抓住？
對於差一點的學生來講，這段時間就是最後一搏。
在學校上課，老師肯定要顧及大多數同學的程度，很多基礎不牢的學生有時跟不上，結果一步聽不懂，步步聽不懂，白白浪費了時間。
放假是這批考生最後一搏的機會。
重點在夯實基礎，不要急於求成，把以前沒弄明白的花時間徹底搞清楚，你會發現基礎牢了，解題也會更容易了。
家裡電視、手機都是干擾物，還有就是容易睡懶覺。
一方面可以主動讓家長進行監督，另一方面就是儘量遠離電視、手機、還有臥室，早上給自己定嚴格的起床時間，並且學會時間管理（ 點擊 ）。
總而言之，咬咬牙堅持住，自行車就能變摩托車。
高三老師的在家學習建議
雖窗外寒意凜然、病菌滋生，但面對中高考的臨近，希望考生能夠嚴格自律，即使在家中學習，也能以堅強的意志精神，抓住時間，約束怠惰，全身心高效備考。
為了利用好放假時間，考生在假期複習中要注意以下幾個問題：
制訂每天的學習計劃。
“凡事預則立，不預則廢。”按照上學的作息時間，制訂切實、可行、高效的學習計劃。
針對自己的弱勢學科查漏補缺，將知識點強化、細化、條理化，全面提升綜合實力、整體水平。
重積累，強整合。
把對語言類學科如語文、英語的複習納入每天的計劃中，每天覆習一點，注重累積。
利用好碎片時間，加強背誦與練習。
可以每天限時做一兩篇閱讀，保持做題的感覺。
同時建議考生認真梳理和整合每個學科的知識內容，從整體上把握知識主線，加強知識間的縱橫聯繫，畫出比較系統的知識框架結構，胸有成竹，有效備考。
保證學習時間，注意勞逸結合。
考生要在精神狀態最好的時段學習自己的弱勢學科。
對於大多數人來說，一門科目不宜複習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替複習往往能取得更好的效果。
當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。
同時也要兼顧好休息，不要熬夜，以免打亂良性的“生物鐘”。
可以利用吃飯的時間關注新聞及時事熱點，積累作文素材。
疫情流行期間，作為家長和學生，我們更應該做好各自分內之事。
學生好好呆在家裡提前預習，有條件地進行線上學習！家長應該做到不傳謠，不信謠，放下手機，陪孩子一起做家務、一起看書、一起學習，給孩子做好榜樣。
沒有一個冬天不可逾越，沒有哪個春天不會到來。讓我們一起打贏這場“抗疫戰”，願孩子們度過一個有愛有知識的超長寒假。
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