前言
為了鍛鍊孩子們的觀察力和動手能力，很多學校的老師都會讓孩子做一些有意義的手工作業，寒假作業也變得原來越多樣化，不再侷限於課本上的知識，而是通過實踐完成老師佈置的作業，這樣讓孩子們在時間中獲取知識，更能讓孩子切身感受，同時也會讓孩子的記憶更加深刻，最近就有一個小朋友的作業被媽媽“做菜”了，為此，孩子崩潰的大哭，也笑翻了眾多網友，到底是怎麼回事呢？一起來看看吧！
案例
最近，是大家“抗疫”的關鍵時期，很多家長都帶著孩子宅在家裡，平時基本不出門，家裡有什麼就吃什麼，不是必要的生活物品，家長也不會輕易的出去買，今天要和大家說的這個媽媽就是這樣，因為做菜的時候，想要一點蒜苗，看到窗臺上的蒜苗長得正好，於是就全全“收割”了，本來想要給大家一個驚喜，沒有想到，兒子看到之後卻哭成了淚人，這不是我的寒假作業嗎？都被媽媽吃了！看到媽媽都拿來炒菜了，孩子一下子就不淡定了。
原來，這些蒜苗是老師佈置的寒假觀察作業，讓孩子們觀察蒜苗的生長過程，現在都被媽媽炒菜了，兒子也只能趴在飯桌上觀察了，看到孩子痛哭的樣子，媽媽也有點不知所措，看到蒜苗長得這樣好，想必孩子也花了很多的心血，知道事情的原委，媽媽也是笑翻了，兒子的內心也崩潰了，寒假作業都被吃了，這怎麼向老師交代，沒完成作業，我多對不起老師啊！
這一幕被傳到網上之後，很多網友都紛紛笑翻了，在留言區裡面評論吐槽：
網友評論
網友一：別哭，孩子，老師已經看到了，你的作業看起來很好吃。
網友二：沒事，學校延期了，作業還可以繼續成長
網友三：老實說，這些蒜苗為抗擊病毒做出了應有的貢獻。
網友四：媽媽太不懂事了，孩子的作業能隨便吃嗎？
網友五：媽媽攤上大事了，好好安慰孩子吧哈哈哈
分析
孩子的成長離不開學習和實踐，在實踐中學習到的知識，觀察到的細節，都會深深的印在孩子的心裡，那麼父母要怎樣讓孩子在實踐中鍛鍊孩子呢？
讓孩子在實踐中體會辛苦
孩子太嬌生慣養，也不利於孩子養成獨立堅強的性格，讓孩子吃點苦，受一些挫折，更能鍛鍊孩子，在實踐中體會辛苦，孩子也更能適應社會，孩子的內心也會更加強大，抗挫能力也會更強，也會讓孩子慢慢形成獨立的人格，有更強的責任感和毅力。
讓孩子在實踐中鍛鍊思考能力、觀察力，動手能力
父母可以多帶孩子出去觀察外面的世界，也可以和孩子一起做實驗、做手工，讓孩子在實踐中鍛鍊到自己的思考能力，動手能力和觀察力，比如在陽光燦爛的日子裡，和孩子到外面用水和孩子一起做一道彩虹，不僅會讓孩子更加快樂，度過一個愉快的親子時光，同時，孩子也會獲得更多的知識。
在實踐過後，家長要記得讓孩子自己總結經驗，不要讓孩子知識玩玩就過去了，如果孩子沒有意識到其中的知識點，家長可以和孩子一氣挖掘和引導，這樣鮮活的例子做說明，孩子更能理解其中的知識和奧秘。
看完上面的文章，你有什麼看法呢？歡迎大家留下自己的看法。
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