<strong>著名數學家蘇步青曾經說，語文是基礎學科的基礎。學好語文是我們學好其他學科的前提，也將為我們人生的後續發展夯實基礎。
一、長期以來，語文面處境尷尬
語文雖然很重要，但語文作為高考所有科目中賦分最高的學科之一，卻長期沒有得到數學、英語那樣至高無上的地位。有人認為，高考語文拉不開分數檔次，語文學和不學結果差不多，但事實證明，近年來有總分很優秀的學生高考語文可以考到120多分，而也有的總分很優秀的同學語文卻考不到100分；20多分的分差這是數學、英語所沒有的。答案顯而易見：學和不學真的不一樣，語文實實在在拉開了分數差距。也有人說，語文很容易，不用花費大氣力學。但隨著新一輪高考改革語文真的變得不那麼容易了。之所以這麼說，是有根據的！
部編版語文總編溫儒敏在北京大學的寫作大賽啟動儀式上說：“高考語文最後要實現讓15%的考生答不完。”我們要注意關鍵詞是“答不完”而不是“答不對”。這句話背後的信息是高考的難度要提高到一定的程度，或增加語文考試的題量，或增加閱讀量。如果我們閱讀積累少，閱讀面窄，閱讀速度慢，我們真有可能成為那15%的考生。
溫教授的話具有有一定的官方色彩，我們把它理解成這是教育部關於高考語文改革的發言也不為過。他的話預示著全面的“高考時代”即將到來了，那便是“得語文者得高考”的時代。通過2019四省市的聯考命題來看，2020高考考查知識將更全面，考查形式將更靈活。所以，我們萬萬輕視不得。
可能也有人說，現在距高考還有110天，現在再開始學語文恐怕來不及了吧？但我想說的是，飯晚總比沒得吃要好，遲到總比曠課好，亡羊仍需補牢！況且對於語文學科薄弱的同學來說，這是最後一次鹹魚翻身的機會了。
二、我們該怎樣做才能學好語文
當下，疫情逼得我們不能按時返校學習。但凡事都是雙刃劍，疫情也給我們創造了在家自由學習的機會，讓我們有了更多的自主支配時間。許多同學在家自學數理化等其它學科感到很枯燥，也會遇到更多的疑難問題，且長時間刷計算題會使人極度疲勞。這時，見縫插針，補習語文正當時！當然，有的小夥伴們說，語文知識面太寬，涉及知識太廣泛，無從下手。那麼，怎樣複習才能高效呢？
- 1、緊扣較為固定的試題考查形式，加強答題思路訓練。
就目前試題形式來看，主要涉及文學類文本、文言文及古詩詞鑑賞。這幾個板塊試題形式相對穩定，要在刷題的基礎上進一步熟悉思路，記憶理解答題術語，完善答題步驟，減少因為答案不規範等非智力失分。
- 2、針對較為多變的試題考查形式，加強舉一反三的變式訓練。
這一板塊主要涉及考查形式及內容富有變化的語言運用部分。小夥伴們要邊刷題邊思考，靈活掌握不同考查形式的答題思路及注意事項，避免顧此失彼，頻頻失分。
- 3、針對考查範圍及內容相對穩定的古詩文及作文，側重知識積累。
（1）文言文部分主要考查文言字詞句的積累，所以，要在讀懂讀透文言語段的基礎上做題，不可以脫離原文機械記憶字詞句。也不可以只為做題而做題，要注意時時積累字詞用法及意義，積累掌握古人說話習慣及文言語法。
（2）古詩詞鑑賞部分要在平時閱讀鑑賞及積累的基礎上，按照不同的題材（如寫景詩、送別詩、邊塞詩等）或不同類型作者（如宋詞中的婉約派和豪放派）歸納詩歌規律。包括常見的手法技巧、思想情感等方面的歸類。
（3）任務驅動型作文側重素材積累及片段寫作訓練。從近兩年作文考查情況來看，體現兩個穩定，一是任務驅動型命題形式穩定，因為這種考查形式限制較少，便於小夥伴們發揮自己的才情，真實展現寫作能力。二是選材貼近生活，弘揚社會正能量，如2019高考作文的主題讚揚“勞動”“勞動人民”。鑑於此，今年高考命題的選擇範圍可能會更廣，但“貼近生活”“正能量”的大主題不會變，特別是近期阻擊新冠病毒戰役中湧現出來的人物和事蹟，很大概率會出現在高考試題中，尤其是寫作中。因此，小夥伴們現在要關注戰“疫”進展，關注戰“疫”中湧現出來的平凡而偉大的人物和事蹟。
4、針對試題考查形式的多變，進行能力遷移訓練。就目前試題形式來看，主要涉及論述類文本。今年高考很有可能延續聯考形式三則材料組題，選擇題和簡答題結合的考查形式。在練習中，結合各地市期末考試試題，把實用類文本的做題思維遷移到論述類文本訓練中。當然，要時刻做好應變準備，如果高考考查形式有了變化，小夥伴們也要能舉一反三，從容應對。
5、針對薄弱環節，加強規範書寫等基礎訓練。清晰工整的書寫是語文基本功，但隨著電子工具的普及，弱化了我們書寫的能力。但語文考查的是聽說讀寫思的綜合能力，書寫是語文試卷的臉面。所以，如果小夥伴們書寫仍是自己的短板和弱項，千萬不要忽視和迴避。要抓住這個有利時機，迎頭趕上。
燕舞春來說，語文很重要，語文對2020高考尤其重要。如果語文是小夥伴們的短板，就馬上行動起來，學起來，現在還來得及。當然，學習要瞄準方向和目標，千萬不能光拉車不看路！
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