幼兒園經常會舉辦一些有趣的活動，有助於鍛鍊寶寶各方面的能力，不過，有時候卻會讓家長感到苦惱。
菲菲是個4歲的寶寶，在唸幼兒園。這天，老師跟小朋友們說，第二天學校要辦一個有趣的跳蚤市場，大家可以扮演小老闆。老師讓孩子們放學回家去找一找家裡不用的閒置物品，拿過來在市場上出售。
奶奶來接的時候，菲菲就說了第二天要辦跳蚤市場的事情，兩人回到家就開始琢磨要帶什麼東西去賣了。小姑娘好勝心比較強，想著說自己帶去的東西一定要讓小夥伴們刮目相看，於是便尋找起來，並且相中了媽媽的一條項鍊。
不巧的是，那天晚上媽媽剛好加班到深夜，回到家時菲菲已經睡了，菲菲沒能將此事告知媽媽，第二天也沒想起來。跳蚤市場上，她帶的幾樣物品都很受歡迎，由於價格便宜，賣出去也很快，媽媽的項鍊2塊錢一下就賣出去了。
愉快的一天過去，菲菲回到家，沒想到看到的是焦急的媽媽。媽媽似乎是在尋找什麼，看到奶奶跟菲菲回來，她趕緊描述了項鍊的模樣，問爺孫倆："你們有看到這條項鍊嗎？"菲菲聽後回道："媽媽，我把項鍊拿去跳蚤市場啦，一下子就賣出去了呢。"
聽到閨女的話，媽媽頓時懵了，那是她新買的項鍊呀！兩千塊錢買的，一次都沒戴過，就給孩子2塊賣出去了。越想越是心疼，媽媽只好聯繫老師，看能不能找到項鍊的去向，厚著臉皮"贖回來"。
家長如何避免類似情況發生？
1.收納好貴重物品
養過孩子的人都知道，孩子十分能鬧騰，有些孩子還特別喜歡翻箱倒櫃，把家裡弄得一團糟。如果家長把貴重物品隨意放，就很可能會在孩子亂翻時弄丟，或者是像對金錢沒有概念的菲菲一樣，拿去"賤賣"或玩耍。所以，家長要放好鑽戒、項鍊等貴重物品，以免造成經濟損失。
2.逐步培養孩子金錢觀
菲菲2塊錢賣出媽媽兩千塊錢的項鍊，說明她對於項鍊的價值沒有任何意識，也缺乏金錢觀的培養。
在寶寶還很小的時候，家長可以告訴他們，電腦、手機等是貴重物品，不能破壞；等寶寶4歲左右，家長可以跟他們玩店長客人的角色扮演遊戲，或者讓寶寶拿錢去買一瓶礦泉水等等；寶寶上小學之後，家長就可以慢慢跟他們聊家裡的開銷和每年大概支出，讓孩子對家庭情況有正確的理解，樹立正確金錢觀、消費觀，不自卑也不自傲。
當遇到跳蚤市場等活動的時候，家長可以跟寶寶一起挑選合適的"商品"，並且跟他們確定價格，避免出現"孩子10塊錢賣出幾千塊新模型"的情況。
今日互動話題：你家寶寶學校辦過跳蚤市場活動嗎？你覺得家裡的什麼物品可以讓孩子帶去呢？歡迎在評論區留言交流！
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