中國教育在線浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 茅瓊華 李倩倩） 2月9日晚上，杭州市鳳凰小學校長繆華良在朋友圈發了一張圖，引發了不少思考。
這張圖的內容是以“敬英雄 創未來 我自律 我自主”為主題的梧桐小鎮“雲課堂”開學典禮活動方案，並配文：這是一次最為特別的開學，應該舉行一次更有儀式感的典禮。以前，每次開學第一課總免不了“校長說”，這一次把話語權交給孩子們，看看他們怎麼思考明日的成長擔當與直面今天的居家網課。
雲上開學典禮很特別，校長不說“學生說”
記者仔細看了看方案的內容，這是2月10日的開學第一課內容。除了響應省廳“停課不停學”的號召，開學典禮的流程全部線上進行外，有一點吸引了記者的目光。
一般的開學典禮都有校長致辭環節，但鳳凰小學的“雲課堂”開學典禮卻由以往的“校長說”轉變為“學生說”，校長只看不講話，非常有意思。
“這是有史以來最特別的一次開學典禮，校長不說由學生說，讓孩子們討論起來，這不是最好的麼！”繆校長說，他的工作就是前期確定好線上要討論的議題，精心設計開學典禮方案，把獨立思考、深度學習、全員參與真正落實在線上的課堂。
記者看到，學生線上討論的議題有二：一是居家防疫情，護生命，你記住了哪些人？他們讓你感動的是什麼？你長大了將成為一個怎樣的人?二是居家變學校，上雲課，你覺得應該做好哪些準備？對著課表和作息時間表，你每天怎麼做到自律、自主，特殊時期變得特別優秀?
據繆校長介紹，昨天他連夜確定好了這兩個議題，之所以這麼設計，是考慮到了幾方面的原因。“首先疫情當前，我們應當引導孩子們關注抗疫英雄，意識到自己的責任與擔當，讓孩子們思考長大後要成為什麼樣的人。同時，又讓孩子們直面當下居家學習的現實，思考怎麼做一個自律、自主、自覺與自強的人。”繆校長表示，學生在家要嚴格按照在校的作息時間表來，不趕教學進度，學多少沒關係，與未來成長相關的學習習慣不能因為在家而落下。
“學生說”效果甚好，孩子都在思考“未來我”
2月10日上午，鳳凰小學的“雲課堂”開學典禮如期而至，全體師生在線觀看了由大隊部提供的《開學第一課》視頻。隨後，各班同學在班主任的組織下，展開話題討論。20分鐘的討論時間，同學們獨立思考，積極發言，通過打字、拍照、語音等方式參與線上交流，表達了自己的觀點。
102豐荷夏同學說：我記住了了鍾南山爺爺，我還知道李蘭娟奶奶，還有李文亮叔叔，他們都是很勇敢很偉大的人，在最危險的時候去最危險的地方，是最美逆行者，最感動我的是有很多的護士阿姨護士姐姐，減掉了美麗的長髮，有的姐姐還剃光了自己的頭髮，我長大了要向他們一樣做對國家、對社會有用的人；每天早睡早起，按照正常上學的時間作息，按照課表提前準備好每節課要用的學具，按時完成作業，勤洗手，勤鍛鍊，戴口罩，保護好自己。
504何馨雅同學說：在這場沒有硝煙的戰爭裡，所有醫生、護士和乖乖待在家的人們都值得尊敬！他們都各自做出貢獻！不論偉大還是平凡，不論舉世聞名還是默默無聞，每個人要在自己短暫的人生中體現出價值！希望疫情快快結束！
603張悠然同學說：我們雖然呆在家裡，但是停課不停學，以網課的形式來進行新知識的學習。把網上課堂當作平常學校課堂，讓自己的思緒緊跟老師，達到步調一致。
1.上課仔細聽講，做好筆記，積極與老師互動。有疑問記錄下來，課後私發給老師。
2.課間休息的時候，先準備好下一節課所需要的物品，之後先處理喝水或上廁所等必做事宜。站在窗前眺望遠方放鬆眼睛，如果時間充足的話，可以聽一首歌或者唱首歌。並且可以做一下適當的運動。
3.休息時間也要合理安排，首先完成當天作業，做好第二天課程預習；其次做做體育運動，看看新聞詩詞大會等。但要規律作息，早睡早起。
相比在學校裡的學習，我們自由的時間會更多一些，可以做一些更加有意義的事情，比如說閱讀，繪畫等，讓每一天都過得充實。
604湯卓臣同學說：鍾南山院士、李蘭娟院士，他們雖然已經高齡，依然奔赴疫情一線感動了我；張繼先，湖北省中西醫結合醫院呼吸內科主任，她是湖北省第一個上報疫情的人。
讓我感動和記住的還有那些默默奉獻的“逆行者”，那些與病毒抗爭的“勇敢者”，那些為籌集物資奔勞的“志願者”，那些為疫情日夜不眠的“參與者”。
我長大後要做像鍾南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業一流，做一個正直，誠實，心有大愛的人！我要像這些衝上一線的醫護人員這樣勇敢。用自己的身軀，扛起萬重大山。也許會怕，也許會哭，但還是會毅然奔赴需要我的地方。
606汪文昊同學說：我感受到了一個敬職敬業，不怕犧牲，全心全意為呼吸疾病病人服務的鐘南山。鍾南山爺爺在視頻裡說道：“把病人都送到我這裡來。”這讓我非常震撼，病人可不是糖果，越多越好，給病人治療時，自己隨時都會有被感染的可能。鍾南山爺爺，您是我們永遠的學習榜樣！
“從今天各班曬上來的照片看，我非常欣喜，每個同學都留了言,發了聲,寫下了思考，這比我一個人獨佔20分鐘侃侃而談不知要好多少倍，參與度和參與面更是徹底顛覆。”繆校長欣喜地說。
“居家學習”機會難得，師生可藉此轉變學教方式
之所以“不按常理”出牌，是因為繆校長覺得，作為校長，他要示範給老師們看，精心設計好討論單、任務單、問題單、作業單、導學單，就可以讓學生自主地學，交互著學，深入地學。“那種校長講話的形式，只是把操場上的講授搬到了電腦前，其實仍舊沒有轉變學習方式。”
繆校長確實說到了點子上。這次“停課不停學”，孩子們居家學習，老師們居家上課教學，師生都不妨利用好這次機會，讓學教方式來一次深度轉型——教師少講，學生多學。“居家學習才第一天，校長們要轉變自己的教學方式都不能一下子實現，普通老師也不是一蹴而就的。”繆校長說，他相信老師們會努力改變，會一天比一天做得更好。
針對大家都在議論“停課不停學”，在繆校長看來，“停課不停學”就是居家學習，然後居家學習與居家網絡學習並不是一個概念，是有差別的。
疫情當前，開學延期，1-2個月不上學咋辦？居家學習肯定是個好辦法，也有方法實現。
鳳凰小學就是將校園搬進每個孩子的家庭，嚴格按照學校的作息時間和基本課表來執行居家學習方案。
繆校長說，之所以說居家學習可以實現，是有依據的，從教育簡史、學生成長視角和引導家長科學教育孩子等方面出發，居家學習是可行的。“我們在開始居家學習前，研究了不少學校的課表，最終我們的課表也做了不小的調整。”繆校長說，在開始“雲課堂”前，學校制定了多達90頁的操作方案，裡面包含了很多應急解決方案。
記者瞭解到，鳳凰小學“雲課堂”由錄製好的微課和直播兩種方式的線上課程組成，有視頻課程也有語音課程，微課一般只有5-10分鐘，“孩子在家學習，我們不會讓他們一直盯著屏幕，會提醒注意視力保護。”
從今天起，鳳凰小學的1400多個孩子都會在家“雲上課”，每個孩子都將繫好紅領巾，或穿著自己的新年衣服，或穿著校服，整整齊齊、清清爽爽、端端正正地坐在電腦前，度過新學期。
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