2020年波瀾起伏，突如其來的疫情打亂了高三考生的節奏。面對紛繁雜亂，對高三考生是個挑戰，在這樣特殊的時刻，把握自我，積極面對才能在高考中脫穎而出。面對不能到校學習的現實情況，考生們需要這樣面對自己的高三生活：
首先，很多學校開設了空中課堂，空中課堂是學生們保持學習狀態非常好的形式。很多學校將疫情的危機轉化為彎道超越的契機，採取各種形式開展在線教學工作。在線教學，讓考生們能夠找到學校學習的熱乎氣兒，老師的節奏就是學習的節奏，在線同學們的數量就是相伴而行的夥伴兒。這個讓人銘記終生的高三，每一個孩子都不孤單。
第二，在家複習增加了自主性，更能讓同學們按照自己的節奏進行復習。延長的在家時間，會成為學生成績的拐點，決定一個人最終高度的，有時候起點，而是拐點。在家複習是查漏補缺的好機會，大家有機會抓住知識盲區逐個擊破，做詳細的知識整理，也可以結合自身情況制訂時間規劃表穩紮穩打。當然，這對孩子們的自控力發起了挑戰。但請相信，今日的汗水，是為了明天的綻放，心懷理想，就能不慌不忙，冷靜剋制，方能茁壯成長。
第三，高考靠的是位次，不是分數，大家在一個起點上。現在每一個省的高三學生都在家學習，大家站在一個同一起跑線上。現在比的是自律，比的是狀態，比的是誰能堅持下去，比的是誰的位次靠前。與其擔心疫情但無需誒西，不如把握當下，只要學習了就不會被落下。災難從未遠去，每一次災難都是對人才的考驗，脫穎而出的是那些在災難面前積極前行的人。
此時此刻，作為高三學生，請堅定信念，保持平和心態，從全國疫情救援的壯舉中汲取精神力量和愛國情懷，並落實紮紮實實的學習中去，用自律寫好高三的答卷，用樂觀迎接光明的未來。
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