面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重形勢，德州學院多措並舉，築牢“防線” 打好疫情主動仗。
周密部署 全力推動
學校黨委行政堅決落實中央部署，按照上級單位關於疫情防控工作最新要求，成立了德州學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組。小組由學校黨政主要負責人任組長，分管宣傳、學生、醫療衛生等工作的校領導任副組長，有關職能部門、單位負責人為成員，負責統籌指揮學校疫情處置工作，對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作了全面動員、全面部署，全面加強工作。學校要求，全校黨員幹部要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻認識做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性，堅定不移把黨中央各項決策部署落到實處。各級領導幹部要堅守崗位，靠前指揮，在防控疫情鬥爭中經受考驗，深入防控疫情第一線，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時採取行動，做到守土有責，守土盡責。
為避免可能存在的風險，學校建立網絡工作平臺，通過網絡及時安排部署工作。於1月24日、27日、28日先後下《關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的幾點意見》，對全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出具體部署，提倡網上辦公和信息交流，保證工作順暢，減少聚集。
上下聯動 合力攻堅
近日，校領導分別到學校重點部位重點部門、學府家園等現場檢查督導學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作落實情況，對防控工作各環節開展深入排查、提出更高更嚴要求，對進一步強化落實疫情防控各項工作細節作出安排。1月31日，學校黨委書記車濱，副校長張存峰、徐靜先後到學校醫務中心、校區門崗、學府家園疫情檢測點等重點部位開展現場檢查督導，聽取有關單位防控工作開展情況彙報，實地檢查督導疫情安全防控落實、防疫物品配備以及值班人員安全防護情況等，對各單位全力以赴落實學校疫情處置工作領導小組工作要求給予充分肯定。
1月30日，根據省教育廳、省人力資源和社會保障廳聯合下發的《關於延遲學校春季學期開學時間的通知》要求，德州學院決定2019-2020學年第二學期開學時間不早於2月24日（農曆二月初二），具體開學時間將按照疫情防控進展情況和省教育廳有關通知要求另行通知。各單位迅速將延遲開學時間的通知精神傳達到每一位教職工和學生，要求各有關單位進一步完善延遲開學工作預案，做好相應工作。
立即行動 嚴控疫情
學校停止舉辦師生聚集性活動，防止因人員聚集帶來傳染。學生處、保衛處、校醫務中心等相關單位根據疫情發展做好預案，提前做好人力和資源調配。學校暫停了校園場地開放，保衛處嚴格控制外來人員隨意進入校園。後勤管理處對電梯、樓道等公共場所每天進行全面消毒。醫務中心與當地衛生健康和疾控部門加強聯繫，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，認真做好值班、預警處置和“日報告、零報告”工作，及時彙總各單位防控信息，每天按時向省教育廳和當地疾控部門報告，對過去15天有武漢進出經歷或接觸過疫情發生後從武漢離開人員的師生進行了排查。
各單位加強與師生聯繫，及時將學校工作安排通知到每一位師生，對留校學生採取了有效措施，加強生活保障和管理。
學生處每天統計離校返鄉學生身體狀況，將異常情況及時向學校醫務中心報告，通過網絡、電話、短信、微信等方式對學生開展了健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治和防控要求。開通學生心理支持熱線和網絡心理輔導服務，及時對有需求的學生提供心理疏導。
學校加強疫情防控期間的值班安排，學校總值班增加一名疫情防控工作領導小組成員。各單位認真做好疫情防控期間的值班工作，確保每天有專人值班，保持24小時聯絡暢通；如果出現緊急情況，將第一時間向校長辦公室、保衛處等有關部門報告。
教務處按省教育廳要求，組織所有任課老師在家裡通過視頻參加直播課程系列培訓，並制訂了《延期開學教學工作預案》。
國際交流與合作處對9位在校外籍人員傳達了學校通知，分發了口罩，並通知了在境外的外籍教師推遲來校時間。
離退休工作處組織離退休老同志做好個人防護，做好嚴密防範。
眾志成城 共克時艱
學校積極組織教職工和學生關注山東教育發佈微信公眾號，讓大家及時瞭解省教育廳防疫工作安排，組織全體師生收看省教育廳委託山東教育電視臺策劃製作的《新課堂——同心戰“疫”特別節目》疫情防控特別節目。校紀委發佈了致全校各級黨組織和廣大黨員幹部的一封信，組織部給各中層單位黨總支（黨委、黨支部）下發了《德州學院關於在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用的通知》，要求全校各級黨組織和廣大共產黨員要立刻行動起來，把疫情防控作為當前最重要、最緊迫的任務，團結帶領全校師生堅定信心、眾志成城，上下一心、攻堅克難。宣傳部通過學校網站、官方微信、微博等途徑普及疫情防治知識。校團委製作了H5網頁和微信，開展“防控疫情 我是德院人 我承諾”活動，截止目前承諾人已達17000多人。
來源 德州學院
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