為了有效阻斷新冠肺炎的蔓延，切實保障師生的身體健康，教育部，省教育廳，市教育局相繼作出推遲開學的決定，並要求廣大教師在疫情期間開展網絡教學活動，實現停課不停學，離校不離教，最大限度減小疫情對教學活動影響的目的。廣大教師積極行動起來，早謀劃，早部署，早安排，早行動。精心遴選直播平臺:教育雲、騰訊課堂、QQ直播平臺、微信直播、釘釘直播，做好師生帳號激活，建立各種群，組織師生進群等各種準備工作。
元宵節一過，網上正式開學了，直播推進加快了，在正月十六就進行了壓力測試，結果出人意料之外，各種狀況頻出。究其原因有以下幾點:1缺乏技術支撐。此次直播，涉及面廣，參與師生多，不同於其他線上教學，困難壓力巨大，再者技術工人都困在自己家裡，單打獨鬥，短時不能集中大家智慧，出現問題不能短時解決；2、線上教學對廣大教師來說，尚是一新生事物，筆者從教二三十年，一直在教室進行面對面授課，這種形勢還是第一次嘗試，經驗難免缺乏；3、教育行政部門推進的步子太快。最好從畢業年級先進行嘗試，既可減輕網絡壓力，又可以積累經驗。成功之後再大面積推廣，各年級錯峰進行，避免齊上陣造成網絡擁堵，扎堤視象。幸虧準備工作做得充分，預案在前，可以啟動其他方案，網上開學才能正常運行。
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