漢字，是世界上最古老的文字之一。作為普通群眾，雖說不一定要把漢字打造成“高富帥”，但也要讓寫出的漢字規範、標準。
可是……小學生卻不一定這樣想。
這個寒假，無論是父母、還是孩子，過得都稱不上舒心。
新型冠狀病毒在外肆虐的日子，也讓剛剛讀小學一年級的小李頗覺煩惱。
不能出去玩？可以啊！那就把娛樂活動搬到家裡！
於是，小李就在家中胡鬧，不是在床上亂蹦亂跳，就是偷偷把廚房中的鹽和糖換掉，完全把小學生活潑的天性展現地淋漓盡致。
爸爸很生氣，後果很嚴重。
不過，爸爸一向不主張打罵孩子，那該怎麼懲罰小李？
抄字！
恰好這時候電視劇中的女主角，口中直喊“員外”，於是爸爸就在本上寫了一個“員”字，同時罰小李把這個字抄寫一篇。
爸爸本以為，抄字可以磨鍊小李的銳氣，可沒想到小李十幾分鍾就寫完了，並且寫出來的字……
若是祖墳真的會冒青煙的話，那麼他的先人看到這篇“員”字，都會氣詐屍吧？
“你寫的叫漢字嗎？不知道的，還以為是動畫片裡的【員】字軍團，這最後幾個字，怎麼變成憤怒小人了？”
“寫著寫著就煩了……”小李舉起雙手，放到頭部兩側，岔開雙腿，動作神態簡直跟本上的“員”字一模一樣。
看到這副場面，爸爸忍不住笑了一聲，隨即揮揮手就讓小李玩去了。
而爸爸則是把孩子抄寫的“員”字發到抖音平臺，沒想到就火了！
網友看到這些“員”字，紛紛留言道。
“這字有靈魂！”
“憤怒小人，孩子沒藝術細胞根本寫不出來。”
“創造力太強啊！”
然而，不光小李會寫出這副“好字”，許多小學生都會“畫”出靈魂文字。
7歲女童寫“羅”字卻變成“彎腰小人”
嘉怡的女兒欣欣，今年剛滿7歲，這個寒假，欣欣也非常淘氣，於是嘉怡就罰欣欣抄寫兩篇“羅”字。
之所以抄寫“羅”字，是因為欣欣姓羅。
然而半小時後，嘉怡檢查欣欣的抄寫情況，看到一篇滿滿的“羅”字，她就不淡定了。
伴隨著“羅”字軍團誕生，這些“羅”字竟然長出了手腳，不僅動作逐漸發生變化，還彷彿形成不同的表情包。
特別是最後一個“羅”字，就像一個低聲下氣的僕人，看起來還有幾分可愛的模樣。
“足”字變“火柴人”，logo設計千奇百怪
小學生被老師懲罰的方式大多數都是抄寫漢字，小強也不例外。
這一天，小強腳不小心踢到了前面的椅子，就被老師罰抄寫一篇“足”字。
回到家，小強只用了十分鐘就完成了這個作業。
小強媽檢查作業時，看到這篇“足”字時，頓時哭笑不得。
剛開始，“足”字還有模有樣，但是到了第七個“足”時，就演化成了“火柴人”，彷彿在打拳。
尤其是最後三個“足”字，“火柴人”手中還多了武器，彷彿又變成了“劍士”，真是不得不讓人欽佩孩子的創造力。
許多網友看到小強抄寫的“足”字時，也覺得孩子的想象力非常豐富，寫的字猶如擊劍運動的logo。
當然，小學生寫字，不一定都會放飛自我，至少有部分小學生的字就被稱為“王羲之在世”。
阿燦是一名三年級學生，他的愛好之一就是練字。
只要賦閒在家，阿燦就喜歡通過臨摹字帖來陶冶情操。
他寫出來的字，就算是老師看了都會讚歎不已。
媽媽把阿燦寫出的字放到網絡上，網友也稱讚阿燦是“王羲之在世”。
話說回來，為什麼有些孩子寫字會變成畫小人？這種現象正常嗎？
兒童心理學家：孩子處於前運算階段
瑞士知名的兒童心理學專家皮亞傑把孩子從出生後到15歲的智力發展劃分四個階段。
其中，孩子剛剛上小學時的智力發展被稱為前運算階段。
這個階段，孩子主要通過語言、模仿、想象、符號繪畫等手段來表達自己內心的想法。
這時候，孩子理性思維處於起步階段，情緒化認知更強大。相比較條條框框的文字，他們更容易接受圖像和幾何空間。
何況，孩子抄寫漢字演化成“畫”字，並不一定就是壞處。
①“畫”字有助於培養孩子想象力和創造思維；
②“畫”字有助於孩子在學習過程中進行自我放鬆；
③“畫”字有助於孩子更加了解漢語文化。
漢字文化博大精深，家長如何對孩子漢字啟蒙
話說如此，家長們肯定希望自己孩子都寫出一副好字。
畢竟，“火柴人”只會一時走紅，並不會被批卷老師接受。
然而漢字文化博大精深，家長應該如何對孩子進行漢字啟蒙呢？
1.培養孩子寫字的興趣
練字是一個枯燥乏味的過程，這不假，但只要父母給孩子找到練字的樂趣，孩子就可以化枯燥為動力，認真地練字。
兜媽的孩子小小兜就不喜歡練字，於是兜媽就給小小兜講解漢字的文化。
從甲骨文的發展到金文、小篆乃至於現在的繁體字和簡體字。
小小兜聽完後，感覺非常有趣，就喜歡上了練字。
另外，父母也可以通過獎勵激勵的方式，幫助孩子練字。
譬如，如果孩子認真練字半小時，父母就陪他們玩半小時；孩子練字一小時，父母就陪他們玩一小時。
這樣，孩子就會慢慢地喜歡上寫字，並且字跡也不會太醜。
2. 教孩子正確的下筆姿勢
有些孩子寫字不好看，並不一定就是他們不認真練字。可能，他們握筆的姿勢或者坐姿或者下筆的順序都有錯誤。
想要掌握正確的握筆姿勢，就要先矯正孩子的坐姿。
孩子的腰部背部要保持直立，不能太過彎曲，同時身體距離桌子要有大概一拳的距離，雙眼在頭部保持直立的同時直視字帖即可。
孩子握筆時，寫字的時候手指不能離筆尖太近，要不然彆扭，也容易碰到手指。
漢字書寫順序要規範標準，例如先橫後豎、先撇後捺，不能讓孩子養成倒下筆的習慣。
3.讓孩子堅持臨摹字帖
練字最重要的工具就是字帖。
臨摹字帖是一種快速並且經濟實惠的練字方法，但是這個過程也是乏味無趣的，父母要多陪孩子一起練字，並通過適當地鼓勵提升孩子的信心和興趣，讓孩子喜歡上臨摹字帖。
總而言之，小孩子寫字放飛自我並不一定就是壞事。
但隨著時間的推移，父母也要幫助孩子練出一筆好字，這樣不僅有利於孩子考試時給批卷老師留下好印象，也可以幫助孩子陶冶情操，真是一箭雙鵰！
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