本網訊：（通訊員：王曉廷）2020年春節，疫情硝煙滾滾，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國億萬人民的心。為打贏這場沒有硝煙的戰爭，教育部要求各地各校（含大中小幼各學段）春季學期延期開學，為最大限度減輕疫情對師生教學活動影響，西峽縣軍馬河鎮中心校發揮樂教樂平臺免費網上優勢，積極為學校排憂解難，為各科目教師在防疫期間提供在線教學安排，讓教學活動井然有序，讓學生不因疫情而耽誤學習，收到師生和家長的歡迎。
在線打卡，抗擊疫情。
學校利用樂教樂學平臺的“打卡”功能，時刻關注學生在家健康情況，包括是否體溫正常、是否處於安全場所、是否做好了防疫情措施等，最大限度的做好學生家庭防疫工作，有益於抑制疫情的傳播，維護廣大師生及其家庭成員的生命安全和身體健康。
在線教學，確保質量。
各科目教師利用樂教樂學平臺的“直播中心”和“資源中心”，在線備課，發佈直播課堂，實現老師在家即為班級裡的學生開設遠程直播課堂、課後練習、在線習題、視頻、成套試卷、語音錄音、微課等。停課不停學，教師利用豐富的線上教學資源，確保優質高效的教學質量，讓學生在防疫期間紮實基礎，穩步提升，取得良好的學習效果。
在線學習，自主提升。
學生利用樂教樂學平臺提供“課本點讀”、“微課”及趣味學習功能，讓學生在家自主學習或在家長的指導下進行新課文、詩詞、成語、速算、數學、英語等知識的學習。從而避免學生因為長期待在家中而產生無聊情緒，減少學生私自外出風險，同時將學生的在家生活樂趣引導到學習中來，不耽擱新學期功課。
在線活動，全面發展。
老師和學生學校利用樂教樂學平臺的“班級空間”、“活動”功能，在學生停課期間，發佈不同類型的在線活動，如防疫情措施、防疫情感言、才藝表演、書法、繪畫、朗誦、唱歌、體育鍛煉等不同類型的活動。通過在線活動的組織，進一步加強大家防疫情的決心與知識，提高學生自身素質，全面發展。
在線幫扶，有效補缺。
教師在家網上批改學生作業，針對出錯較多和學習疑難，與學困生和建檔立卡學生一對一，在線面對面交流，幫助學生查漏補缺。組織學科測試，發現問題，彌補知識，提高教學質量。
疫情無情人有情，該鎮中心校在防疫期間未雨綢繆，在線培訓教師熟練運用平臺網絡，延期開學不耽誤學生學習和教學，加強家校紐帶，認真做好每一天工作，盡最大努力挽回疫情衝擊教學質量，促進師生身心健康，學業發展。
閱讀更多 小康調查 的文章
關鍵字: 2020做更好的自己 疫情
