前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”
我們的孩子已經步入人生旅途上的一個新的起點。為了幫助我們的孩子邁好關鍵的每一步，今天就最重要的兩個話題與大家進行探討：
怎樣配合學校工作，做一位優秀的家長？
- 相信老師，引導孩子喜歡自己的老師。
有很多孩子有偏科的現象，有部分原因就是不喜歡自己的科任老師。老師是人不是神，有缺點很正常，我們要引導孩子正確對待。最好不要亂評價教師，特別是在孩子面前妄評某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等等。
- 多和老師溝通
家長平時應注意觀察孩子的動向，如發現孩子精神狀態不好，吃飯少睡不著、花錢大方等異常表現，要及時與老師聯繫，瞭解孩子的情況，以便有針對性地進行教育。特別是不要聽孩子的一面之詞。
- 理解老師的工作，做一位老師喜歡的家長
老師們最喜歡什麼樣的家長，最不喜歡什麼樣的家長?
最喜歡給班級出謀劃策的家長；最不喜歡在QQ微信群裡說三道四，破壞班級團結的家長。
最喜歡理解老師，支持老師工作的家長；最不喜歡碰到問題，只會指責老師的家長。
最喜歡負責任，明事理的家長；最不喜歡把孩子丟到學校，不管不問不負責任的家長。
面對孩子，怎樣做一位優秀的父母？
- 給孩子一個溫馨和諧的家
培養孩子，家庭環境的影響是第一因素。一個生活在經常吵架、火氣四溢家庭中的孩子，會受到巨大的心理傷害和情感傷害，孩子會在不知不覺中學會父母暴躁的脾氣、吵吵鬧鬧，長大後絕不能沉穩處事。
在教育孩子時，父母一定要保持一致，即使有不同的看法，夫妻兩人可以私底下達成一致，而不要當著孩子的面糾正，甚至去吵鬧爭個對錯。這樣會傷害母子或者父子感情。
- 給孩子一些高質量的陪伴
很多時候孩子不聽我們的，是因為我們的陪伴太少，為孩子付出的太少。陪伴應該是忘我的，全身心的。
- 多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵、期待
孩子得到愛，才能去愛別人；得到愛，才能去愛生活。正如蒙臺索利所說：“沒有愛，一切都是枉費。”
- 努力學習，與孩子一起成長
孩子的問題，首先是父母的問題。陪伴孩子成長的過程，其實也是父母自我修復的過程。
教育，從來沒有被單純定義為“如何管孩子”，良好的教育應該是父母在自我成長的同時，教會孩子如何管自己。
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