帶孩子去超市或者是商店是鍛鍊孩子數學能力的好方法，但是小孩子是沒有金錢概念的，自然也不知道買東西是需要用錢的，而這也成了所有家長都苦惱的事情，因為孩子不知道天下沒有免費的東西，他只知道自己想要的東西父母就會給自己，所以在他們的認知自己拿過來的東西就是自己的，這也就導致孩子經常出現和家長逛商場拿東西不知道給錢的事情，雖然並非是原則錯誤，可這足以讓孩子被人品頭論足。
朋友昨天最近就帶著4歲的娃子去超市買東西，明明啥東西都沒拿，孩子竟然被保安給攔住了。保安立馬把孩子口袋裡的東西翻了出來，竟然有兩袋巧克力！而這個時候超市服務員要求王女士賠100塊錢！因為孩子涉嫌盜竊。要知道兩袋巧克力只不過是10塊錢，服務員竟然要讓王女士付十倍的錢！
身旁的群眾越來越多，此時王女士已經在風口浪尖，容不得多想了。
王女士雖然有點生氣，但是她並沒有暴躁，而是很淡定地回答道：“咱說話得注意一點，你說我家孩子偷東西，有證據麼？要不看看監控？我家孩子明明是堂堂正正拿的，你現在讓我賠錢我認，你讓我賠十倍，我不認！”接著王女士又對自己的孩子說道：“想吃東西就告訴我，下不要這麼做，以免讓人誤會。”孩子聽了以後立刻點了點頭，似乎也意識到了這件事情做得不對。
此時服務員選擇沉默，看來也是理虧的原因，畢竟王女士說得非常在理！就連大家也認為王女士的做法沒什麼不妥的，畢竟孩子不是故意的，如果被服務員認定孩子是一個盜竊者的話，這肯定會讓孩子的身心健康受到影響，反而不利於孩子的成長。
不得不承認王女士的教育手段還是跟高明的，不過拿了東西就是不對的，雖然說沒有觸犯原則，但我們教育孩子的時候也一定要注意一些才是。
讓孩子懂得遵守規矩
孩子是否守規矩，這與我們的教育有著絕大的關係。如果我們平常告訴孩子，出門之後不能夠隨便拿外面的東西，那孩子一定會清楚地意識到這一點，而且絕對不會再犯同樣的錯誤。很顯然王女士在這方面做的就不太充足，以至於孩子根本不知道規範自己的行為。所以為了避免這種事情發生，我們是有必要讓孩子瞭解這個世界的規則的。不僅僅是去超市不能隨便拿東西，在任何環境下都應該堅守自己的行為，而不是行為隨意。
務必告誡孩子，有些東西並不屬於他們
我們必須要告訴他們有些東西是不屬於他們的，並不是孩子喜歡，就可以把這些東西據為己有。況且有些東西就算是有錢也未必能買得來，這些事情都需要我們嚴肅的告訴孩子。孩子的確在幼兒時期存在很多缺陷，但是我們完全可以通過教育來讓孩子改正這些問題。幼兒階段的孩子是最容易被教育的，我們一定要認真對待孩子的這個階段，把所有的規矩都認認真真的跟他們講一遍。如果我們並沒有給孩子起到良好的示範，可能在今後孩子依舊會做出一些過分的事情，到了那個時候再去教育孩子的話顯然有些晚了。
鍛鍊孩子，在可控的範圍內允許孩子自己付錢
既然孩子在超市裡拿東西是無意識的，那麼我們完全可以試著讓孩子付錢，這樣的話就會讓孩子知道拿東西是需要付錢的。在一開始，我們可以讓孩子模仿我們的行為，給他們做一個榜樣。等到孩子瞭解到這一切之後，然後主動讓孩子去找服務員付款。我們必須要逐漸的鍛鍊孩子，如果我們完全意識不到這一點，那孩子就永遠得不到鍛鍊，他們又怎麼可能理解為什麼需要花錢買東西呢？
教育是需要在細節中體現的，孩子的某些行為是需要我們一點一點傳授的。雖然說這個過程會比較緩慢，但能夠在教育中逐漸變得優秀的孩子，今後一定會有著更多的成就。為了讓我們的孩子成為一個懂規則，懂禮儀的好孩子，我們必須要在幼兒時期加強教育，避免他們出現任何錯誤。
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