仔細閱讀選擇題部分
大綱要求
四級考生的仔細閱讀速度達到每分鐘70詞。六級考生的仔細閱讀速度達到每分鐘90詞。仔細閱讀有兩篇，四級每篇的文章長度為300-350詞，六級每篇的文章長度為400-450詞，建議做題時間為15-20分鐘。該題目採用選擇題的形式，每個篇章有5個小題，共10題。因仔細閱讀分值比較高，大家可以先做該題型，再去做段落匹配和選詞填空。
從選材上看,題材廣泛，可以包括報刊文章、學術文章、人物傳記、社會、文化等方面，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解。體裁多樣，可以包括說明文、議論文等。
五大題目類型
1.細節題
a. 仔細閱讀題目，弄清題目的具體要求，以及所給4個選項。
b. 在題目或選項中確定關鍵詞，再利用關鍵詞迴文章中定位，找出文章中相對應的細節性句子，與4個選項進行對照，以確定正確答案。
2.主旨題
a. 確定文章有無主題句，以及主題句在文章中的位置。
b. 如有主題句，就能很容易確定文章或段落的主題。
c. 如沒有明顯的主題句，就帶著問題細讀文章的首段和尾段找出其中心，抓住每個段落的主題句，明確文章的中心思想。
3.推理題
a. 對某個細節進行推斷---先在文中找到該細節所在的句子，在正確理解該句的基礎上推斷出未知的事實。
b. 根據文章推測作者的觀點、目的、態度和思路---先確定文章的中心思想，再根據中心和作者所陳述的事實及細節進行推斷。
c. 推斷文章中沒出現的前一段或下一段的內容---仔細閱讀並理解了文章內容的基礎上，重點分析文章的首、尾兩段尤其是文章的開始句和結束句。
4.語義題
a. 找到該詞或短語所在的句子。
b. 確定詞性以及單詞、短語等在句子中所起的語法作用，明確整個句子的含義。
c. 對上下文進行分析，確定上下文中是否有該詞的定義、同義詞、近義詞或反義詞，從而可以判斷出正確答案。
d. 根據上下文邏輯關係，聯繫日常生活中的有關常識，分析出合理的場景因素推斷單詞或短語的含義。
5.觀點態度題
a. 注意文中帶有感情色彩的詞，通過這些詞可以推測出作者對所論述問題的態度。
b. 注意作者對文章所論述問題的客觀描述，通過這些描述推測出作者對其的看法和態度。
三大解題步驟
1.快速瀏覽題目
做多項選擇題最有效的方法就是在閱讀文章之前，迅速地瀏覽5個題目，包括每題的題乾和四個選項，並找到關鍵詞。根據題乾和選項中的關鍵詞回到原文定位。
尋找關鍵詞之前，需要了解關鍵詞分兩種：一種為形式上的關鍵詞，即題幹中的專有名詞、數詞和特殊標點等；一種為內容上的關鍵詞，即可以著重表達句子意思的詞或者詞組。
在帶著這些關鍵詞進行定位時，千萬不要期望經常能從文章中找到與題幹關鍵詞一模一樣的詞或詞組。
2.迅速瀏覽文章
這一遍閱讀的目的並不是完全掌握文章的內容，而是為了獲取文章的中心思想和整體的行文結構。在略讀的過程中，每段的首句和末句是我們應該重點關注的地方，因為這往往是抓住全文中心的關鍵處。在讀文章的過程中注意考點，常考的考點（如引用處、列舉處、轉折或對比處、數字處等）要重點標出。
3.精確定位，迴歸原文
根據題乾和選項中的關鍵詞回到原文定位。簡單的問題在定位後即可找到答案，稍微複雜的題目需在定位後進行選項與原文一致性的分析。由於命題是由中國本土的專家精心設計的，其選項設置具備一定的難度，因此要逐個分析。其中長選項、對原文中的詞句進行同義替換的選項、概括性的選項、符合常理且積極向上的選項可能是正確答案。
定位的三大原則：
a. 多個關鍵詞定位原則：由題幹出發，尋找題幹中的關鍵詞，首選大寫字母、數字、連詞符等，其次是表時間地點人物的詞。為提高做題正確率，建議大家採用多個定位詞定位。除了選擇詞形易辨認的詞外，可以增加題幹主動詞、副詞、特殊結構（如比較級）等作為定位詞。
b. 題文同序原則：出題順序與文章段落順序大體一致。
c. 出題點定位原則：答案一定蘊涵在有特殊標點符號、句式列舉、強轉折邏輯關係的地方。
標點符號的解讀
冒號：前後是從抽象到具體的過程，如把冒號前的看懂，後面的可以不用看。
分號：分號前後是並列關係，只看其中一句即可。
破折號：破折號之後是補充說明成分時跳過不讀。
引號：引號有三個作用，引語，反語，強調。知道觀點則引語不看，反語反看。
括號：括號有兩個作用，補充說明，解釋說明生詞。
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