近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，要求深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真檢視問題，堅持實事求是，用好批評和自我批評銳利武器，保證高質量開好專題組織生活會。
不管是專題組織生活會還是黨員的民主評議會，最關鍵的是要在這一過程中“找差距”，才能在接下來的工作中“抓落實”。倘若在組織生活會上大家一味的唱讚歌，相互吹捧，也許聽起來順耳，但與“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求就相去甚遠了。在組織生活中，不但要展得開自我批評，還要善於接受別人的批評，才能真正找到自己的“差距”。須知，人生路上，如果有真誠的“批評”相伴，那才是最大的幸福。
而在現實生活中，我們在許多時候，記住的往往是自己曾經的輝煌，自己過去的缺點錯誤在記憶中常常屬於刪除對象。這樣，就看不到自己的缺點了，充斥於大腦的，就永遠是“我行，我行……”在這樣的飄飄然中，不產生驕傲情緒都不行。沙建孫之所以記住了“批評”，是因為那是在屬於自己“強項”的作文和大字上出了大的差錯而導致的。可以說，那兩次批評對作者後來的成長有極大的關係。
俗話說，“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”在工作、生活中，批評意見，才正是最該反思的問題。有的同志聽慣了讚揚，面對缺點錯誤即使認識到了也不承認，那是典型的“面子”觀念。在實踐“初心使命”的偉大進程中，我們可不能躺在成績上睡大覺，不能光記住自己過去的“政績”，更重要的是，哪怕有損自己的“形象”，哪怕有再多的“難堪”，也要聽得進上級與民眾的“批評”之聲。
只記住表揚，有可能產生驕傲情緒，在工作中停滯不前，甚至誤入歧途；記住批評，有利於鞭策自己，反思自己，變壓力為動力。一個真正的好乾部，成長經歷絕不會一帆風順。不斷地接受批評，才有機會不斷反思自己的工作；唯其如此，才能夠積累豐富的工作經驗，使自己的工作日臻完善。“批評”是“好乾部”成長的“催化劑”，用“有則改之，無則加勉”的態度對待批評，幹部的成長就會蒸蒸日上。因此，敢於自我批評和善於接受批評，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要組成部分。
筆者認為，召開專題組織生活會和開展民主評議黨員，要堅決反對形 式 主義，防止不觸及思想、不解決問題，防止簡單以測評票數評價黨員。黨內的批評和自我批評是建立在“團結”的基礎上的，“自我批評”是反思的收穫，對別人的“批評”是為了“懲前毖後、治病救人”。用好批評和自我批評銳利武器，保證高質量開好專題組織生活會，既是黨建工作的需要，更是時代發展的需要。在反思中敢於“批評”，在“批評”中前進，才能開創出黨建工作的新局面。(紀娜）
閱讀更多 企業家日報 的文章
