小學語文三年級第二單元作文《寫日記》寫作指導,替孩子收藏!

小學語文三年級第二單元作文《寫日記》寫作指導,替孩子收藏!

什麼是日記?

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記。

日記是一種應用文,通常要求在正文的上一行寫上日期、星期幾和天氣情況。同學們還可以根據日記的內容加上小標題。標題應該安排在日期、星期、天氣和正文之間。

日記寫什麼?

1、有記錄生活中的點滴事蹟的.。

2、有記錄自己的讀書感受 的讀書筆記。

3、還有記錄觀察某個物體或現象的觀察日記。

寫日記有什麼好處?

堅持寫日記,可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材;有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力;有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來,這就是日記。堅持寫日記,可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材;有 助於培養觀察能力、理解能力和表達能力;有助於提高思想品德修養,激勵自己不斷進步;有助於鍛鍊意志,培養恆心。

日記的特點:

日記和一般的文體不同,有自己的特點。概括起來,日記有以下特點:

第一,日記的內容都是發生在當天的事情。

即使在敘述過程中並不排除回憶、聯想和插敘,但還是以記敘當天的事情為主。日記日記,當天要記,切勿“三天打魚,兩天曬網”。

第二,日記寫法自由。

日記不受表達方式的限制,記敘、描寫、議論、抒情和說明皆可,有時還可以幾種方式兼而用之。一般地說,同學們寫日記以記敘為主,可以是散文、隨筆,可以是摘錄、提要,也可以是詩歌、警句。

第三,日記的內容不拘。

日記的選材自由,內容豐富,可以寫重大的活動見聞,也可以寫平凡的生活瑣事;可以記錄學習、工作和思考後的心得體會,還可以道出生活中的酸甜苦辣。總之,凡是自己覺得有意義的,需要記下來的事情或想法都可以寫下來。

第四,日記用第一人稱來寫。

一篇日記,無論篇幅長短、事情多少,但都是記錄“我”在一天裡的所見、所聞、所思、所感。日記的內容是由“我”的“思想”和“活動”貫穿起事的。所以,日記一定要用第一人稱。

日記一般的寫法:

1、先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文,轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有 時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫,都要正確反映當天遇到 的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。

另外,日記的內容要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。

正文的篇幅可長可短,長的可以寫成千字,短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事,既要把事情的前因後果交代清楚,又要把事情的經過寫得具體,那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裡聽到的一個知識,只要寫下這個知識的要點,那篇幅就可以短些。總之,只要把該記的寫清楚就可以了,可短的不要勉強拉長,可長的不要硬縮短。

日記的種類

(1)觀察日記

(2)活動日記

(3)心得日記(思考日記)

(4)摘錄日記

(5)剪貼日記

(6)實驗日記

寫法指導:

一、觀察植物日記寫法:

1、格式正確。

第一行中間書寫: 年 月 日 星期 天氣

正文開頭要空兩格。

2、我觀察的是什麼?

3、我發現了什麼?

4、我怎樣發現的


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