有個朋友後臺留言問：養育孩子是放養好，還是圈養好？
在回答問題之前，我們先說一件最近發生的事。
15歲的年紀，你正在幹什麼？
一般來說，不是在上初三就是高一，總之正在按部就班的上學。然而有個姑娘，卻在15歲幹了一件大事。
上月末，第二屆世界頂尖科學家論壇在上海開幕，這次論壇邀請了不少青少年科學家參加，其中讓我們認識了一個女孩。
她叫談方琳，來自上海華師大二附中，讀高一，年僅15歲的她也在被邀之列，她所研究的成果是：菲波那契數列與貝祖數的估計。
當聽到這個專業名詞，估計大家的腦子一下子就懵了，這是什麼天文漢字！
然而，談方琳正是取得這一科研成就，成功獲得了“第33屆全國青少年科技創新比賽”一等獎、專項獎一項。
聽不懂這個名詞沒有關係，但說到它的作用，大概能聽懂一二。
談方琳研究的這個項目，第一次建立了菲波那契數列和貝祖數的聯繫。作為應用，它解決了貝祖數的最佳上界和下界的估計問題，改進了加拿大數學家Rankin教授於2013年在《美國數學月刊》上給出的一個粗糙的估計式。
聽到這裡，是不是感到這個小姑娘還是蠻厲害的！
有人說，每一個橫空出世的孩子，背後都是父母的奮力託舉！談方琳能取得這樣的成就，其實和父母的悉心栽培有很大關係。
據有關採訪過她父母的記者透露，談方琳的父母有一位好朋友在上師大做教授，她大概初中就跟著研究了，所以基礎很好。
孩子在成長中所取得的成績，不會輕易得到，它一定是背後付出很大努力才擁有的結果，或許是父母和孩子共同參與的，或許是孩子自己的。
而在放養下成長的孩子，很難有這樣的結果。
反而，那些以愛之名的放養，其實，對孩子來說是一種傷害。
放養，是一個偽命題
知乎上有一個問題：被父母長期放養，是怎樣一種體驗？
一位網友回答：被放養的孩子，從小到大都懂得一個道理，那就是沒有人會為你負責，所有一切，好的不好的，都是自己的選擇。
因為是這樣，隨之而來的“副作用”有很多。
冷漠。因為從小和父母的情感聯繫不多，獨自堅強的太久，等長大後，想要向外輸出對別人的關心，就有點難，甚至會有些麻木。
缺乏安全感。因為知道什麼事都要自己做，自己扛，早早的就沒有了依賴別人的習慣。缺乏支持，會有安全感缺失。
不懂交際。心理上習慣了一個人獨處，不愛與人分享，更不會輕易相信別人，不愛社交。
等等。
放養所達到的效果，並不像它表面上看起來的那麼雲淡風輕，那麼美好，特別是時間長了，反而對孩子造成很多傷害。
很多時候，我們自認為的放養，並不是真正意義上的“放養”。
- 放養，不是“懶得管”
現在有很多父母，由於各種原因或把孩子放到祖父母那兒養，或根本沒時間好好照顧孩子，導致對孩子的忽視和不瞭解。
當對孩子的認知是建立在不瞭解的基礎上，很容易提出一些不準確的判斷來定義孩子，如果孩子做不好，就會對孩子放任不管。
- 放養，不是“放縱”、沒界限
近日仍在網絡持續發酵的“14歲男童殺人案”，據有關人士揭露，這個男孩曾在之前多次尾隨女性。如果真的是這樣，父母在生活中應該會觀察到孩子的蛛絲馬跡。
如果早些覺察，早些制止和引導，就不會發生如今的慘劇。
關乎孩子道德、底線和原則的事，從小需要正確教導。一旦孩子分不清對錯和邊界，他便會一次次做錯，不斷地打破邊界，直至後果無法想象。
父母可以暫時容忍孩子無底線地存在，但社會不會，它只會替你狠狠的教訓孩子。
- 放養，不能缺了陪伴
陪伴與孩子的安全感呈正相關，陪伴孩子時間多，他的安全感就會增強，反之亦然。
如果孩子的事基本不管，平時又很少陪伴，孩子的內心會缺乏愛，心靈就會受到傷害。
陪伴是孩子成長中的一劑良藥，短時間內看不出來有效果，時間長了，效果超好。
真正的放養，是這麼做
在一次談到怎麼教育多多時，黃磊這麼說。
“我從未把她當作孩子，她是一個有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生。她不屬於我，我們之間是彼此獨立的個體，我不把自己的意志強加於她，我們像朋友一樣相處。
我要教會她這樣是對的，那樣是不對的，我不喜歡擺爸爸的架勢，在我看來，親身示範，讓她身臨其境地體會更好。如果她不要做一些事情，她就要承擔不做的結果，為自己負責。”
所謂父母，不就是在孩子成長的前半程，教會他對與錯，後半程，給予尊重和放手，讓他去尋找自己的世界。
面對孩子的成長，從來沒有絕對的放，只有用心的養。
真正的放養，是給孩子“有限度”的自由。
盧梭說，“你知道用什麼辦法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是對孩子百依百順。”
沒有限度的自由，讓孩子不知道行為處事的邊界在哪裡，很容易讓他處處碰壁或做出危險的事情。
教會孩子底線，再有限度的給予自由才是最應該做的。
王菲曾在寫給女兒竇靖童的歌裡，有這樣一句話，“你不能去學壞，你可以不太乖。”好壞是教會孩子明事理的重要標準，是成長必須遵守的鐵律，而懂得適度放手，才會讓孩子成長的肆無忌憚。
還有任憑外界如何議論，都不阻攔多多愛美的黃磊。
在做事的原則上，黃磊說，一定教孩子什麼是對，什麼是錯。但在愛美這件事上，他給予了多多最大的尊重和愛。因為尊重和愛，也是孩子人生中非常重要的一課。
真正的放養，放的是孩子的思維，養的是孩子的習慣。
朋友說起她女兒賴床的事情，每天早上起床對她女兒來說，都是一件痛苦的事情，很喜歡賴床。
無奈之下，朋友想了一個辦法。不用每天無止境地催促，讓女兒自覺地起床。具體的操作方法是，當女兒賴床時，她會給女兒一個選擇，是選擇再睡2分鐘還是1分鐘，當女兒選擇了1分鐘，朋友就看著表，坐在旁邊等她。等1分鐘到了，孩子已沒有理由再賴床，只能乖乖的起來。
長期進行下去，孩子就養成了好的習慣。
而孩子的思維，是最不應該禁錮的，反而孩子的思維越活越，放的越開越好。
顏如晶曾在《奇葩說》中說過一句話，“父母是孩子前半生的觀眾，孩子是父母后半生的觀眾。”
正值孩子三觀建立的時期，父母最不應該做的就是放手，一旦放手，很容易錯過孩子的成長。在孩子的事上，不用做到事必躬親，但至少要做到真正的瞭解孩子，在瞭解到基礎上引導孩子成長。
在父母的悉心培育下，終會結出豐碩的果實；如果有一天，孩子成長為一個“壞”人，就要反思是哪裡出了問題。
不要在孩子需要的時候缺席，你在孩子身上偷的懶，最終都會變成遺憾；而你在孩子身上付出的愛，最後都會加倍返還！
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