“本文由硬核媽媽原創、歡迎大家評論、轉發”

這是上個月，在火車上發生的一幕。

“奶奶太煩人了，不想跟奶奶玩”一個小男孩，大概五六歲的年紀，因為快要到站了，孩子興奮地在車廂裡大喊大叫，手舞足蹈吵醒了別人.奶奶看到人家瞪了孩子一眼就讓小孫子小點聲，可是孩子哪裡管那麼多。

正常的教育應該是在出現問題的時候及時制止，而不是當影響到別人時候再去管教孩子。

至少在孩子吵鬧的時候就該告訴他，公共場所要安靜不能打擾到別人休息，而不是當別人投來厭惡的眼神時才去提醒孩子，我當時內心是這樣想的。

可是隨著事情的發展，我發現是我想多了。奶奶可能覺得孩子那樣講話很丟人，稍微提高嗓門說“不能那麼說話啊，沒禮貌，沒看人都瞅你麼？！”

本來以為可以震懾到孩子，誰知孩子接下來的話真是讓我大開眼界！“誰讓他們看我了，看我的都是傻X！”

語驚四座，我抬頭環繞一圈，發現好多人都同我一樣看了一眼這個孩子。

小小年紀出口成“髒”， 到底是誰教的孩子說髒話又是誰任由孩子以小范上，由此可見家庭教育尤為重要，學校教的是知識，家裡教的是做人，年齡不大口氣不小！再看奶奶則是無奈的搖頭。

而坐在一旁的爺爺批評孩子：“誰教你沒大沒小的，這不是在家裡！”我以為爺爺講話可以治住這孩子。

可是萬萬沒想到，這熊孩子這是語出驚人死不休“你再給我說一遍！”站起來插著腰，食指指著爺爺“你信不信待會我給你踢下去！”

爺爺很生氣動手打了他的屁股，罵道“你是不是虎！傻啊”接下來就是孩子爺爺的“四字成語”時間。

當時我真的恨不得想拍個短視頻拋到網上，後來我剋制住了自己，內心單純的希望他們快點下車。

報站說“齊齊哈爾站到了，下車的旅客請……”不容我內心竊喜他們終於要走了。

孩子竟然衝著列車報站的小喇叭大喊“討厭XX齊齊哈爾”邊喊邊用手敲打車窗，還拒絕跟爺爺奶奶下車回家，直到警察叔叔來……

家庭教育的失敗

可以說這孩子的家庭教育是失敗的，不分時間地點場合大聲喧譁，沒有規矩。

以下犯上不尊重老人，“口出狂言”等等一系列的問題究竟是從何而來呢？他的父母一定有著不可推卸的責任！正所謂父母的一言一行直接影響孩子一生。

像這位“小皇帝”一樣的孩子之所以敢這麼不分場合的“造次”，想必在家一定是要風有風，要雨有雨的主兒，顯然是沒規矩慣了的，缺乏管教。

也有一種可能就是父母沒把規矩當回事，時間長了沒有可約束的條件，孩子很難聽家長話了。

其實讓孩子聽話最重要一點就是認同你，尊重你，願以你為榜樣。不然給孩子制定再多的規則他都不會遵守。

那麼家長要成為一個表率，從改變自身惡習開始，如果寶爸寶媽們連對自己的約束能力都沒有，那又憑什麼可以教育好下一代呢？

及時教育來得及，孩子還小別放棄，如何給娃立規矩？ 有的家長想跟孩子親密無間沒有代溝的相處，這種想法也是可以理解的，拉近彼此的距離固然重要，但是需要掌握時機，所以在孩子立規矩的年紀，沒得朋友做。

1）重視禮儀，普及中國傳統文化

不建議太早跟孩子成為朋友，在他學前教育的時候尤為重要，如果在最初的認知當中，孩子沒有把你當成家長而是朋友的話往往起不到好的效果。

甚至有的孩子還會知乎父母大名，那些在孩子年幼時以朋友方式溝通的家長們，漸漸會失去孩子的尊重。

久而久之父母再無權威可言，那麼教育起來會更被動。親生父母都管不了孩子，長大進入社會會是什麼樣子呢？

建議在孩子小的時候可以帶他學習《弟子規》等傳統文化，講講《弟子規》裡面的典故，培養孩子向優秀的人學習。

2）給孩子從小立規矩，建立統一的行為標準

如果孩子在小的時候沒有立好規矩，他容易分不清場合。

比如親朋好友一起吃飯，這時候孩子如果“出言不遜”跟家長沒大沒小的，豈不是容易被人笑話？跟父母任性調侃慣了出門可不見得會被所有人接受。

家長不論何時何地都要給孩子作出合理的行為準則，做朋友固然可以拉近彼此之間的距離，便於打開心扉，但是也要有適合的相處模式。

3）樹立家長的權威地位

如果沒有權威地位的家長，在未來教育孩子的道路上可謂是非常的被動，等孩子長大了，難免會產生挑戰權威的行為。

作為家長會容忍他，可未來道路上會遇到同學師長、領導老闆，如果去挑戰權威的話，沒有人會慣著孩子的。

熊孩子都是因為有熊父母，他們通常以孩子“小”為理由，放縱他們做很多事情。但是隨著年齡的成長，會發現小孩越來越難管，越來越任性。

而有些家長，教育孩子比較“嚴格”，從小嚴格要求，這樣的孩子長大了非常聰明懂事，這兩者的區別就是教育的不同。

最重要的就是“規矩”二字，記住，你教孩子規矩，總好過等他長大了被別人教規矩。

在哪個年齡段立規矩效果最好呢？不妨這樣試試

孩子2歲之前“不懂事”是可以理解的，因為兩歲的時候一般孩子還不太會流利的講話，不管是語言還是行為控制力都還處在發育的階段。

就算是你想教育他，他們也很難理解你想表達的意思。

但是2歲以後，大人說話的意思他們基本可以瞭解。3歲的孩子開始上幼兒園，這個年齡段的寶寶對事情對錯的判斷能力也逐步提升。

這個時候是父母給孩子立規矩的黃金時間，抓住這個黃金時期，拒絕成為“熊孩子”！

沒有規矩不成方圓，但是要求別人之前，父母先以身作則

立規矩之前父母一定要做一個好榜樣，孩子3歲的時候是模仿能力最強的時候，你的一舉一動都會影響著孩子，父母以身作則孩子耳濡目染教育起來會更容易。

以前聽過一個故事，一位老菸民抽了半輩子煙，後來戒了，再也不抽。

朋友問他怎麼做到的，他說：“我兒子跟我講，爸爸只要你不抽菸，我長大以後絕對也不抽菸！”就是孩子這句話，讓他扔了手裡的煙，一堅持就是好幾年。

為防無理取鬧，制定有效的獎懲措施

規矩立下之後就要嚴格執行，做得對可以獎勵，做得不對適當的懲罰，賞罰分明，讓孩子知道規矩的重要性，同時也樹立了父母的權威。

另外要看孩子的接受能力，循序漸進的嚴格要求，在

規矩的界限感越清晰明確，孩子就不易無理取鬧，因為他知道規矩是不可侵犯的，哭鬧威脅沒有用。

規則之下的家長，溫柔且堅定

如果孩子哭了，作為家長心軟了怎麼辦，有的家長會想：哎，算啦，這次這樣吧，一點一點來。

如果這樣的話你會永遠用不上你的規則，孩子發現“奸計得逞”不會善罷甘休的，反而會變本加厲。下次鬧的會更厲害！

所以一旦制定了規矩，就要嚴格執行，雖然過程當中語氣不能太“嚴肅”，但是底線一定是不可動搖的。

不要生氣，溫柔平和的語氣跟孩子溝通，從孩子的角度出發，跟他聊天，讓他覺得媽媽是愛他的。

一個合格負責人的的父母要在孩子還沒有明辨是非能力的時候，可以對孩子提出合理的要求。等到孩子到了青春期時再慢慢和孩子成為朋友，青春期時的孩子更需要緊密溝通。

我是硬核媽媽，是3歲男孩的媽媽。關注我，給大家分享最“硬核”的育兒知識。記錄我們與孩子之間的故事，不錯過他們成長的每一個瞬間。