由曾國祥執導，周冬雨和易烊千璽主演的《少年的你》最近成了網友們口中的熱議話題，影片講述了高考前夕，朗朗讀書聲下伴隨而來的“校園霸凌”。

從點出發，以面詮釋，全方位地將校園霸凌的真實面目撕開了給我們看。

從頭至尾的壓抑和最後仰望星空的釋然，賺足了觀眾們的眼淚，同樣也激發了觀眾們的心聲：原生家庭對於孩子的成長太重要了。

每一個孩子，都是他原生家庭的縮影，像一面“照妖鏡”隨時隨地暴露著原生家庭本來的面目！

6個孩子，揭露了6種原生家庭類型

列夫·托爾斯泰說：幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

對於影片中的少年們來說，他們都是不幸的，無論是霸凌者，被霸凌者還是旁觀者，他們都可以被歸結為“問題少年”，而他們不健全的人格正折射出了他們原生家庭的“醜陋面目”。

01 陳念：放養型家庭

影片中，陳念是一位性格內向，成績優異的優等生，“考上大學去北京”是她內心唯一的夙願。

伴隨著同班同學胡小蝶的跳樓，陳唸的噩夢便接踵而至，凳子上的紅色墨水、回家路上的攔路堵截、當眾剪頭髮拍裸照的羞辱，一系列殘忍的霸凌發生在了這個沉默寡言的優等生身上。

在可忍耐的範圍內，陳念都壓下了這口氣，隱忍懦弱成為了陳念退縮的“藉口”，也成了施暴者變本加厲的“理由”。

陳唸的性格里有太多的懦弱和隱忍，這正是因為受到她原生家庭的影響。

父親角色的常年缺失，導致她骨子裡本就少了些許硬氣，而母親賣假面膜負債累累，不得不東躲西藏，留她一個人在家承受著同學的欺凌，追債者的恐嚇。

“媽媽全指望你了，你好好學習，等你考上大學，我們就解脫了，好日子就來了。”

這幾乎是媽媽對陳念說的最多的一句話，包含了一個母親殷切望女成鳳的期望，可疏於教育，疏於關心，讓陳念成為了“野生”的孩子。

“自生自滅”、“過度懂事”成為了陳念唯一能做的，而正是這樣“無人管教”的 放養型家庭，造就了陳念性格的懦弱，最終也釀成了悲劇的發生。

02 小北：缺愛型家庭

影片中，易烊千璽飾演的小北是個從小“沒爹沒孃”的孩子，父親離開了他們，母親因為改嫁不成而把他當做是拖油瓶，最後也拋棄了他。

13歲開始就混跡於社會，過著打架鬥毆，刀口上舔血的日子。

在小北的世界裡，他從沒有感受過愛意，直到遇見陳念，陳唸的一句“疼不疼”就像是雨後清新的陽光，一瞬間溫暖了他缺愛的心靈。

在性格養成，人格完善的童年時代，小北就過早地失去了愛，缺愛的他才會對整個世界充滿抵抗。

影片中的小北，都是以一個戴著帽子的形象出現在鏡頭裡，這正是他內心缺乏安全感的寫照，而內心極度缺乏安全感，正是因為缺愛造成的。

爹不疼娘不愛的“缺愛型”家庭，讓小北的性格多了幾分衝動，也正是因為這份缺愛，他才會在感受到陳念“愛意”的時候，想要用命去拯救陳念。

03 魏萊：冰冷型家庭

影片中，魏萊是個家境優渥，長相漂亮，成績優異的孩子，集“萬千寵愛於一身”的她本應該是個善良美好的孩子，卻成了殘忍的校園霸凌者，這正是和她冰冷的原生家庭脫不開干係的。

在胡小蝶自殺後，警官問話的時候，魏萊的母親直接把責任推給了別人。

她說，她和魏萊的爸爸給她的都是最好的教育。 那個自殺的孩子或許是因為家庭教育不行、玻璃心，同學和她開幾句玩笑，就受不了跳樓自殺了。

而魏萊的父親更是因為魏萊復讀一年沒有跟女兒說話，就連得知女兒死了，爸爸全程態度冰冷，臉上看不出任何悲傷。

毫不關心孩子的內心世界，只是一味提供物質上的滿足，毫不在乎孩子的真實想法，只是一味滿足自己的私慾，這樣看似“優渥美滿”的家庭，卻是極度冰冷，毫無溫度的“冰窖”。

三觀扭曲的母親，冷漠無知的父親，營造出了一個冰冷的家庭，而在這種冰冷型家庭中成長出來的魏萊，才會有著“金錢可以搞定一切”的觀念，才會有那句“即使胡小蝶死了也能夠拿到高額的賠償金，而這些錢可能是她考上大學以後也賺不來的。”的話脫口而出。

冰冷型的家庭，造就了冰冷型的孩子，也造就了冰冷的悲慘結局。

04 羅婷：暴力型家庭

影片中，羅婷是“霸凌三人組”中最具暴力傾向的，每一次對陳念實施霸凌的時候，羅婷總是動手拳打腳踢的那一個。

本該是溫柔嫻靜的女孩子，卻養成了動手動腳的粗暴行為，這正是羅婷的原生家庭造成的。

羅婷的父親酗酒，在家裡只會想著施行家庭暴力，在得知學校要對羅婷停課的時候，父親更是對她大打出手，而正是長期在這樣“暴力型家庭”中成長的原因，羅婷才會那麼暴力，那麼冷漠。

05 徐渺： 怯懦型家庭

影片中，徐渺是“霸凌三人組”中最懦弱的一個，在胡小蝶自殺後，學校要給她停課的時候，母親拉著她給老師跪下，祈求挽回一切。

當“霸凌三人組”受到小北“威脅”的時候，懦弱的徐渺便成了她們的另一個霸凌對象，她一度祈求陳念也能保護她，可當魏萊等人再一次欺凌陳唸的時候，懦弱的她卻只能選擇逆來順受。

她的怯懦和搖擺不定，折射了她“怯懦型”的原生家庭，也驅使她成了劊子手的一員，變成了毫無主見、搖擺不定的傀儡。

06 胡小蝶：失責型家庭

胡小蝶的父母在胡小蝶死後得到了一筆錢，這筆“她考上大學以後也賺不來的”錢，讓胡小蝶的父母“閉上了嘴”。

對於父母來說，孩子應該是心頭肉，孩子的死，沒有引起他們的重視，而是被一筆錢打發了。

正是因為父母的失責，胡小蝶的委屈至死都沒有說出來，不關心孩子的內心世界，在失去孩子之後也沒想過討回公道，而是選擇息事寧人。

這正是“失責型”家庭的代表，也正是因為父母的失責，造就了胡小蝶“不負責任”的性格，在問題發生時，她沒有想到用正確的方法去解決，而是選擇了最不負責任的方式——結束生命。

父母的失責，讓孩子養成了不負責任的性格，“失責型”原生家庭正是導致胡小蝶死的推手，也是鑄就後續悲劇的魔爪。

電影《無以為家》裡有這樣一句臺詞：

“我希望大人聽我說，我希望無力撫養孩子的人別再生了”。

孩子本該是家庭幸福的結晶，可不幸的原生家庭卻將孩子天真無邪的美好和純真都毀了。不管不顧、不教不養、不聞不問，不幸的孩子身上照射出來原生家庭的不幸。

原生家庭對孩子的影響究竟有多大？

“一個人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫有可能影響他的一生。”

《少年的你》中每一個孩子都是被原生家庭影響的“問題少年”，父母的一言一行和三觀建設，對孩子有著莫大的影響，而家庭的完整幸福更是對孩子有著無可替代的影響。

前蘇聯著名教育學家馬可連柯曾說：家庭是孩子的第一任學校，父母是孩子的第一任老師。

原生家庭就是一個孩子成長的源泉，也是一個孩子性格養成，人格完善的地方，而不幸的原生家庭會讓孩子都成長為“問題少年”。

前段時間大火的電視劇《都挺好》就將原生家庭的問題推到了熱搜話題榜，來自原生家庭的女主蘇明玉，從小承受著“不公平”“不被愛”“不重視”的原生家庭毒害。

她被迫放棄學業，被迫離家出走，被迫承受一切，這都是不幸的原生家庭帶給她的不幸，好在她所與之人皆是良善，再加上自己的努力，最終還是走出了原生家庭的陰影。

日本作家伊坂幸太郎說過一句話：“一想到為人父母不用經過考試，就覺得太可怕了”。

大多父母都會選擇生孩子，可嫌少有人會用盡全力去好好教育輔導，父母們總是會走入一個誤區，以為沒日沒夜拼命努力，給孩子提供最好的物質保障就是愛孩子，可其實，孩子最需要的是父母的愛和原生家庭的幸福。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、學校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍、偶然出現的因素。

孩子的成長是個漫長的過程，而家庭是孩子成長路上最重要的一部分。

荷蘭教育家伯納德·李維胡德，在《孩子成長曆程——三個七年成就孩子的一生》一書中說到：“孩子對他周圍環境的感知越是無意識，這種感知滲透進靈魂的越多。”

孩子的世界本身是無意識的感知，而原生家庭作為他們接觸的第一個“完整型世界”，對他們有著不可磨滅的影響。

家庭幸福、父母恩愛、三觀端正，這些原生家庭中的各種特徵都會映射到孩子的身上，而孩子未來的性格和人格特徵，正是一個原生家庭的“照妖鏡”，是一個原生家庭留下的最深刻的烙印。

怎樣給孩子營造好的原生家庭氛圍？

陳鶴琴曾說：“兒童的命運，將來的前途，很大程度上操在教他們的成人的手中。”

作為孩子成長路上的第一任成年人，父母對孩子的成長有著決定性的影響作用，而父母組成的原生家庭更是孩子成長路上的投影儀，隨時隨地為孩子的意識灌輸著“營養液”。

那麼什麼樣的家庭才是良好氛圍的原生家庭呢？

01 合理表達愛的方式

原生家庭對孩子表達愛的方式應該合理，不能一味放縱溺愛，也不能一味嚴厲苛責，找到寵愛和嚴厲的平衡點。

02 引導孩子正確的是非觀

什麼是對，什麼是錯，父母應該用自己正確的是非觀來引導孩子，讓孩子從小樹立正確的是非觀。

03 教會孩子自我保護

不去傷害他人，但也不能任由他人傷害，教會孩子自我保護的最基本方式和方法。

托爾斯泰曾說的那樣：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣上，歸結到父母自己的端正和完善上。”

所以，給孩子營造一個良好的原生家庭氛圍，父母是第一責任人。

給孩子營造良好的原生家庭氛圍，父母可以遵從“3原則”，實行“3部曲”，在“3原則”“3部曲”的共同作用下，營造出良好的原生家庭氛圍：

父母可遵從的3原則：

• 原則一：夫妻關係和睦

夫妻關係和睦，夫妻之間恩愛，耳濡目染的孩子心中也會充滿愛，在遇到事情的時候會用善意和愛意去思考解決，而不是用冷漠和暴力，夫妻關係和睦是營造良好家庭氛圍的首要原則。

• 原則二：杜絕專制父母

專制型的父母，從來不會聆聽孩子的內心世界，這樣的父母只會造就孩子獨行專制，性格孤僻不考慮他人感受，杜絕專制型父母是營造良好家庭氛圍的必要原則。

• 原則三：重視孩子心理

重視孩子心理的需求，進入孩子的世界看看，用孩子的視覺去思考，這是營造良好家庭氛圍的重要原則。

父母和實行的3部曲：

• 一箇中心——夫妻關係

父母兩個人之間搞好關係，處理好夫妻關係是給孩子營造幸福感和安全感最基本的一步，也是形成良好健康原生家庭氛圍的核心。

• 兩個基本點——平衡和彈性

兩個基本點指的是家庭關係的平衡和教育方式的彈性。

夫妻雙方關係的平衡模式，是給孩子關於愛最好的認知，不出現“父強母弱”也不出現“父弱母強”，而是一種“平衡狀態”，這樣的原生家庭成長出來的孩子，會有父親的剛強硬朗，也會有母親的暖心善意。

在教育的過程中，採用彈性制度，不過分施壓，也不過分放縱，對孩子的內心多予以關注，彈性教育也更容易讓孩子接受。

• 三個行為準則——讚揚、同步、聆聽

行為準則一：讚揚：多給孩子鼓勵和讚揚，有助於增強孩子的自信，激發孩子的潛能。

行為準則二：同步：父母應該和孩子同步成長，做孩子的朋友。

行為準則三：聆聽：用心聆聽孩子的聲音，尊重孩子的想法，可以給出建議但不可強制。

心理學家武志紅說：

“愛和陪伴遠比教育更重要，一個健康、和諧而親密的親子關係是一個孩子人格的基石，也是人格的內容。”

家是孩子成長的堡壘，父母是孩子成長的領路人，為孩子提供良好健康的原生家庭環境，做一個負責、端正、有原則的父母，這樣，孩子才能健康幸福地長大。

能碼字，能追夢，治癒系90後女孩。用最暖的文字，治癒最孤獨的你。