隨著時代的發展，孩子在家裡越來越受到寵愛，可以說是毫無壓力和困難可言，我的一位朋友，為了改變這種嬌縱的現狀，決定從孩子的飲食做起，從白米飯換成了粗糧，從魚肉換成了青菜，孩子每天吃這些東西，吃到最後面如菜色，免疫力下降不少，還生了一場大病，到醫院檢查以後，才知道，就是因為突然改變飲食，讓孩子成了營養不良，鬧得轟轟烈烈的吃苦教育，最後只能慘淡收場。

不要以為吃苦教育，就是簡單的改變孩子的成長環境，讓他們過得艱難一點，更核心的內容在於讓孩子不嬌慣，不輕易放棄，如果家長隨便實行吃苦教育，很可能會害了孩子，所創造的苦環境，對孩子來說，也沒有任何的好處。

為什麼不能進行吃苦教育？

1、時代已經發生了改變，吃苦教育可能只是故步自封

在很多家長小的時候，家庭條件並不好，所以不得不早早懂事，幫著家裡分擔壓力，但是現在孩子的成長環境，已經和以前大不相同了。經濟發展迅速，人人安居樂業，孩子並沒有受到什麼委屈，也不需要放棄什麼也能夠生活的很好。

如果家長，僅僅為了讓孩子感受自己當年的那種感覺，讓他早點懂事，可能會適得其反，因為孩子的體質和思想已經發生了變化，吃苦教育帶來的不是憶苦思甜，而是心裡的不解與疑惑，根本達不到父母想要的目的。這個時候的吃苦教育，只是家長被自身的經歷所限制，找不到別的方法，才會只盯著吃苦教育。

2、吃苦教育會影響現在孩子的正常生活

教育講究的是因人制宜，現在的孩子與以前的孩子不管是體質還是觀念，都已經不同了。家長還想把吃苦教育，套用在孩子身上的話，只會對孩子產生一些不良的影響。讓孩子吃苦，只是為了讓孩子得到鍛鍊，一味的去創造艱苦的環境，不僅讓孩子得不到鍛鍊，反而會在心裡產生無盡的孤獨和恐懼。

孩子正是長身體的時候，窩窩頭，粗糧飯等等東西，根本無法為孩子的成長提供足夠的營養物質，如果家長非要這麼胡鬧，孩子不僅生長髮育受到了限制，身體狀況也令人擔心。

現在的孩子從小就是被寵著長大的，磕了碰了全家人都會跟著著急，突然被扔到美名其曰吃苦鍛鍊的艱苦環境中，怎麼可能受得了？除了對孩子的身體摧殘以外，根本一點作用都沒有。

要知道孩子小的時候，正是依賴父母，心裡充滿了安全感的時候，認為家就是最安全的地方。而吃苦教育，則相當於狠狠的擊碎了他的依賴，打破了他對於家的印象。原來父母也會故意對自己不好，在父母眼裡是考驗的事情，在孩子眼裡，與丟棄無異，而安全感一旦消失，就很難再次建立，孩子的內心會對家長關閉大門，漸漸對父母沒有那麼依賴，甚至產生懷疑，與父母疏遠，開始沉浸在自己的小世界中。要知道，對於孩子來說，越是親近的人，打擊就會越大。

其實，說到底，家長進行吃苦教育的目的，不過是為了鍛鍊孩子，讓孩子在以後遇到困難的時候沒有那麼容易被打敗，內心更加堅定，身體素質更加強健，認識到以前的不容易，能夠珍惜現在的美好生活。

家長可以試試下面這幾種方法，也可以達到原本的目的。

1、被動吃苦不如主動獨立

我一位朋友的孩子簡直就像是一個小大人，和別人相處的時候特別懂禮貌，一起聊天的時候，還會發表自己的見解，從來沒有見過他因為什麼小事情發脾氣，撒潑，我們都覺得不可思議，經過詢問之後才知道，原來這位朋友，在孩子還小的時候，就鼓勵他自己一個人做事情，當然是在保證安全的前提下。比如和媽媽一起買東西，讓孩子參與講價，既能夠鍛鍊孩子的交流溝通能力，還能夠讓孩子對金錢有所認知，明白錢的重要性。在家裡的時候，自己的事情自己做，父母可以幫忙，但是這不是父母應該做的事情，當孩子感受到自主獨立的自由以後，不由自主就會發生改變了。與其逼迫孩子去吃苦，倒不如放手讓孩子自己去感受生活，這樣得到的效果，也是完全不同的。

2、家長做出表率

對於孩子來說，自己的家長就是自己人生中的第一位老師，也許家長自己還沒有什麼感覺，但是生活中的一舉一動，都會被孩子看在眼裡，不知不覺中，孩子就會去模仿，所以與其想著去改變孩子，不如想想自己有沒有做過什麼不得體的事情，讓孩子看到了，在孩子面前露了怯。

家長要充分發揮自己的帶頭作用，在家裡的時候，帶著孩子一起幹活，給自己分擔壓力的同時，也給孩子一種參與感。在外面的時候，可以和孩子一起參加一些公益類的活動，不一定要做出什麼成績，關鍵是讓孩子去感受。不僅能夠增加親子之間的關係，還能夠增加孩子對於社會的責任感，無形中孩子也得到了成長，與本身的目的不謀而合。要知道，這種一起參與的感覺，比僅僅自己對著孩子說大道理，孩子會更加喜歡前者。

3、吃苦不是驟然的改變，而是點滴的積累

其實吃苦教育，如果能夠找到合適的情況去運用，還是很有效果的，只不過現在的家長，因為心態的因素，恨不得讓孩子在一夜之間就能夠得到改變，而鑽進了牛角尖，把吃苦教育變成了九九八十一難，哪個孩子能夠承受的住呢？

所以適當的進行鍛鍊與考驗，對孩子是有益無害的，比如當孩子因為冬天寒冷不想上學的時候，當孩子覺得家長勞累，主動端過來一杯水的時候，當孩子明明已經遇到了困難，但還是咬牙堅持的時候，當孩子一次沒有考好，還哭著鼓勵自己要繼續努力的時候，這些小細節雖然聽起來都是小事情，算不上是什麼吃苦，但是對於孩子來說，正是這些小細節，促使著他們的內心發生變化，對這個世界的認知也發生變化，這些情景算不上是吃苦教育，只能夠說是改變。

孩子是祖國的希望，也是家庭的寶貝，家長對孩子寄予了厚望，所以才會誤認為吃苦教育，是一種對孩子好的教育，本來這份心思是沒有錯的，只是運用的方法有點太過了，對於尚處於成長階段的孩子來說，太過於艱難，難以實現。

吃苦教育的重點，並不在於過程，不在於孩子有多麼難多麼苦的經歷，重點應該在於結果，讓孩子受到教育，成為更加堅毅的人，在未來自己行走在人生道路上的時候，也不會因為害怕而退縮，家長恰恰是本末倒置，而做出了一些傷害孩子的事情。孩子不需要為了吃苦而吃苦，而是要找到吃苦背後的意義，所以適時的吃苦，稍微的進行鍛鍊。

雖然希望孩子能夠堅強，能夠早一點長大，但是他畢竟還小，還沒有完全定型，他的人生也才剛剛開始，家長不能過分嚴苛，孩子的教育是一門學問，是需要謹慎的，不能聽風就是雨，隨便把孩子當成是試驗品，哪怕是想改變教育思想，也要慢慢來，千萬不能想著一蹴而就。