家長們發現，隨著孩子的年紀增長，他們的話不但越來越多了，講出的詞彙也更加豐富了，但是偶爾孩子們口中的詞彙卻讓家長十分生氣。
這不，最近洋洋就出現了這一情況。由於到了月底公司查賬，洋洋媽媽的工作更加繁重了，原本洋洋媽就很疲憊了，到了家中還要為丈夫和孩子做飯。
這天晚上，媽媽將飯擺在了桌子上，洋洋坐在一旁突然對媽媽說
- “媽媽我想吃雞腿兒，我今天不想吃魚。”
- “媽媽知道啦，我們週末的時候再吃雞腿。”
- “你這個臭媽媽，壞媽媽，我再也不要你了。”
媽媽聽了孩子的話特別驚訝，也很生氣，原來那個乖巧懂事的孩子怎麼變成現在這個樣子了。
其實，有時候孩子說出這種話，並不代表他內心就認為媽媽是個壞媽媽，只不過他在不同的渠道聽到了這種表達方式，想要在這一刻用這種方式來宣洩自己的情緒。很多家長不理解孩子的這一狀況，便出現了一系列的打罵孩子的行為，其實這一狀況正代表著孩子的詛咒敏感期的到來。
▶▶什麼是詛咒敏感期呢？
發展心理學家指出，兒童的語言發展並不是循序漸進的，而是有一個特定的時期，孩子的語言發展會呈現爆發的趨勢。
就像一些小寶寶，他們在幾個月前還在咿呀學語，但是幾個月之後便能夠講出很多個詞彙了。兒童的詛咒敏感期，正是處於他們語言爆發期中的一個階段。
兒童教育學家蒙臺梭利指出，兒童對於語言的學習是存在於無意識當中的，他們在周圍的環境當中學習了不同的詞彙，而這些詞彙便成為了大腦中的一部分。
當孩子們到了語言爆發期時，他們頭腦中存儲的詞彙便會一股腦地想要蹦出來，但是由於孩子們年齡過小，很多他們聽到的詞彙，他們本身並不理解，便常常出現了一些誤會。
有些家長便會問了，這些孩子明明不知道這些髒話的含義，為什麼卻會反覆使用呢？
雖然孩子們不明白這些詞彙的含義，但是這些小朋友通常都是在一些特殊的場景學到了這些詞彙，所以一旦他們處於這種情緒狀態下，便會將一些髒話帶出來，而在這個時候一些家長的反應過於激烈，使得小朋友變得更加興奮，如此下去便成為了一個惡性循環。
想要幫助孩子順利地度過詛咒敏感期，那麼家長就需要根據不同的情況，去判斷孩子說髒話的原因了，以免錯過了解孩子真實想法的機會，造成不必要的麻煩。
▶▶孩子為什麼會學到這些詞彙呢？
★家長的習慣導致的
有些家長在家中經常隨口說出一些髒字。在孩子面前，他們也不會控制住自己的情緒，便會讓孩子學到了一些不良的詞彙。
同時，一些家長喜歡在客廳播放電影，但是一些電影中常常會出現一些打架的畫面，而這些畫面中便夾雜著一些爭吵的詞語。如果家長在和孩子一起觀看時，沒有及時的教育孩子不該講這些話，那麼孩子便會逐漸的從這些情緒和語調中，學會了表達負面詞彙。
★學校的不良風氣導致的
有一些小朋友犯了錯誤，在家中受到父母的打罵懲罰，便激起了他的逆反心理，他們便將自己的這一負面情緒帶到了學校。
在和小朋友的相處過程當中，他們會變得越發暴躁，內心的不滿情緒會隨著與人溝通的過程中，隨時發洩到他人的身上。沒有得到老師或是其他同學的制止，那麼還有可能會在學校形成惡性循環。
★家長的教育態度導致的
有一些小朋友原本性格乖巧，是不會用一些過激的詞彙與家長交流的。但是，如果那些原本和孩子們玩耍的家長，因為工作的忙碌而沉浸在這一工作狀態當中時，往往會忽略到孩子的情緒。
一些孩子想要吸引家長的注意，便會選擇用一些新奇的詞彙，而有時這些新詞的詞彙，就可能是那些具有辱罵行為的髒話。
雨果說：“儘量少犯錯誤，這是人生的準則；不犯錯誤，那便是天使的夢想。”大人都會犯錯，更何況是小朋友呢？
所以，面對孩子髒話不斷的情況，家長更應該關注孩子的需求，而不是急於懲罰他們，畢竟他們並不是知道，這些髒話的含義呢！
▶▶家長如何幫助孩子度過詛咒敏感期呢？
★不要做出敏感的反應
當孩子說出不良詞彙的時候，如果家長做出過於強烈的反應，比如打罵孩子。那麼，孩子通常會從家長的行為中得知，這個詞彙是有特殊的效果的。
一些孩子便會在其他的場景，使用這些詞彙。面對這種情況，家長一定要保持冷靜，不要對孩子表現出過激的行為。有時家長選擇忽視孩子的詞語，就讓
孩子覺得這些詞很無趣，便不再講了。★教會孩子正確地表達
像上面的洋洋一樣，一些小朋友之所以會用髒話去咒罵家長，那是因為他們不知道該如何表達此刻的情緒。
所以面對孩子的不良表達，家長需要及時的與孩子進行溝通，耐心的等待孩子講述他真實的想法，同時家長也要講出自己的難處，只有家長正確地描述出自己的現狀，才能夠讓孩子逐漸在這些語言中，學會不同的思考方式。
★教會孩子用“共情”的方式去理解別人
小朋友有時用過激的言辭去抨擊他人，並不瞭解別人聽到這些詞彙所受到的傷害。這時候家長可以教會孩子用換位思考的方式，去體會別人的感受。
“共情，是體驗他人內心世界的一種重要的能力。”一旦孩子們能夠設身處地地理解，他人在聽到這些話語所承受的傷害時，那麼他們便能夠理解家長的用心良苦了。同時，家長要在這時引導孩子向他人道歉，這樣也能夠讓孩子學會做錯事要承擔後果。
雖然小朋友在這一階段會經常講一些負面的詞彙，但是家長要控制好自己的情緒，要理解孩子們的現狀。避免孩子學會這些不當的詞彙，當孩子出現錯誤時，要引導他們學會正確的表達方式。
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