《好媽媽勝過好老師》這本書中有一段描寫“欺凌”的片段，令人記憶深刻。
她說，女兒上四年級的時候班級裡有公認的“壞小子”常常欺負她，從拽小辮，到扔書，再到後來的打騷擾電話，又或者抱住女兒使勁親……
一開始，媽媽認為這是小孩子自己的事情，大人不該插手，應該讓孩子學著自己解決。
可是當情況越來越嚴重的時候，媽媽發現不能袖手旁觀了。
於是她帶了一本那個年齡段的孩子都愛看的書，來到那個“壞小子”面前，溫和地跟他交流了一番。
期間，沒有嚴厲批評，也沒有辱罵和詆譭，只是像親密朋友般敞開心扉。
不僅給足了他面子，還把那本書送給了他。
打那以後“壞小子”再也沒有欺負過女兒。
讀完這個片段，不禁被尹建莉老師的智慧和能力所折服，同時也為她的孩子能夠出生在這樣優秀的家庭裡而感到慶幸。
事實也證明，在團結友愛、民主平等的家庭氛圍中成長起來的圓圓(尹建莉老師的女兒)，各方面都非常優秀。
然而並不是所有人都能這麼幸運，有的人一出生就是來獨自面對所有苦痛的。
比如最近熱映的《少年的你》中易烊千璽飾演的劉北山。
他本是長相帥氣的翩翩少年，按照正常發展，很可能會成為學校裡的風雲人物——被女生們津津樂道的校草。
但是，他卻早早被父親拋棄，在13歲的時候又被媽媽拋棄，徹底成為孤兒。
這樣一個沒爹沒媽的窮小子，只好輟學。為了活下去，他成了人人唾棄的混混。
可就是這樣一位人人看不起的混混，跟卻在女主(周冬雨飾演的陳念)受到欺凌的時候，毫不畏懼地挺身而出。
有人說，他之所以這樣做，是因為年少無知，是因為無知無畏的愛情。
是啊，一個懵懂少年一旦遇見了愛情，完全有理由為此而奮不顧身、赴湯蹈火。
但我卻感受到，那是兩顆孤獨的、備受傷害的心靈的惺惺相惜。
與劉北山不同的是，陳念有一個願意為了讓她過上好日子而拼命賺錢的媽媽。
但是，一心為生活奔波的母親，除了跟女兒說“加油”“等你考上了好大學我們的日子就算熬出來了”以外，很少關心女兒。
為了逃債，長年在外的她，除了按時給女兒寄錢外，並不知道女兒想什麼，經歷過什麼。
更不知道女兒因為母親販賣劣質面膜而被同學瞧不起，備受欺凌的慘痛經歷。
貧窮陰影下生長起來的陳念，懦弱、膽小、擅長忍耐。
可是，傷害你的人並不會因為你的忍讓而同情憐憫，他們只會變本加厲。
比如，“校園霸凌”事件中主角，他們在欺凌未成年的同齡人時，大多沒有正當的理由。
無非是因為你碰了我一下、看你不爽、你太優秀、學習太好、性格太懦弱、太受異性喜歡等。
除此以外，貧富差距、特殊容貌、文化差異等成為霸凌最主要的三點原因。
說到貧富差距，《少年的你》中的魏萊就是典型的以富欺貧的“霸主”。
她聰明伶俐，學習成績優異，又多才多藝；她長相甜美，擁有女生羨慕、男生仰慕的容顏。
才貌雙全的她，還出生在富貴人家。整體說來，這是天賜的福氣了。
但是，她卻擁有一對眼裡只有錢、對孩子無原則寵溺，對人情卻極其冷漠的父母。
於是，無底線的縱容之下，學校裡的“霸主”——魏萊，在面對詢問時，公然與警察叫板；
當祈求陳念原諒時候，表面說對不起，但實際上她認為錢可以買通一切，其中也包括踐踏過的別人的尊嚴，以及犯下的滔天罪行。
而無知又無情的“豪門女霸主”——魏萊，終究因為不知收斂而搭上了自己的性命。
原本擁有大好前途的陳念，也因為一場“霸凌”而徹底改變了自己的人生走向。
看完這部以“校園霸凌”為主題的電影，有的人認為應該制定嚴格的法律法規來嚴懲未成年人中的施暴者；有的人認為家庭、學校、社會都有責任為有效預防“校園霸凌”事件而貢獻一份力量；而我卻感嘆:原生家庭對一個人的影響太深了。
英國著名兒童學家瑪麗亞·埃奇沃思在《兩個家庭》中提到“孩子可以是上天賜予的福祉，也可以是上天帶來的禍患，全看教育使他們變成了誰。”
由此看來，並不是孩子想要成為惡魔的樣子，是教育者有意無意地“雕塑”，讓原本善良純潔的孩子成為了眾人眼中十惡不赦的“惡霸”。
也是父母的“生而不養”，斷絕了與孩子的親情鏈接，於是在最危難的時候，他們不敢向父母求救，只能自我拯救。
可是他們稚嫩的肩膀怎能扛起如此重擔呢？
於是悲劇就在壓抑的情緒，再也無法剋制的那一刻全面爆發。
最終，欺凌者付出了沉重的代價，被受欺凌的人則成為人人唾棄的“惡魔”。
我們只看到了結果，可是誰又該為這悲劇買單呢？
是父母、學校、社會，還是懵懂的少年？
寫在最後:
一部好的電影，可以像佛陀一樣，拯救眾多生靈。從這點來看《少年的你》，無疑是非常優秀的。
一個好的演員，能還原事件的真相、勾起人們的情緒，引發社會的思考，周冬雨和易烊千璽，也做到了。
他們借用跌宕起伏的故事，來講述一個深刻的道理，幫助人們來反思自己、正視自己並改變自己。
期待，在家庭、學校、社會的共同努力下，未來的某天，霸凌事件能夠從校園裡徹底消失。
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