29日晚，山東省教育招生考試院發佈了《關於做好山東省2020年普通高等學校考試招生報名工作的通知》，明確山東2020年夏季高考報名開始時間為11月1日。隨後，這條新聞也登上了山東媒體的各大頭條。這樣一條普通消息為何會備受關注？一切都源於山東省2018年推出的一份高考改革方案。
2018年3月，山東省印發《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》(以下稱《試點方案》)規定，2020年夏季高考考試將不分文理科，統招科目為語文、數學、外語3科。考生根據自己所報考專業要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3個科目參加學業水平等級考試，等級考試成績按等級轉換規則轉換後計入高校招生錄取總成績。
記者梳理發現，新的高考改革方案基本可以概括為四個重要變化。
變化一：高中學業水平考試增加等級考試，科目6選3成績計入高考
根據《試點方案》安排，從2017級高中生開始，他們的普通高中學業水平考試分為合格考試和等級考試。合格考試成績作為學生畢業、高中同等學力認定和春季高考高職高專錄取的主要依據，等級考試成績納入夏季高考招生錄取總成績。
合格考試科目覆蓋國家課程方案規定的所有學習科目;等級考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目，考生從中自主選擇3個科目參加等級考試。其中，合格考試範圍為各學科課程標準確定的必修內容，等級考試範圍為各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內容。
據悉，合格考試每學年組織2次，分別安排在每學年上、下學期末，普通高中生在校期間有多次考試機會；而等級考試每年組織1次，時間安排在6月份夏季高考(統一高考)後進行，普通高中生在校期間只能參加1次考試。
合格考試成績分為“合格”和“不合格”；等級考試成績原始分為100分，按照等級轉換規則轉換後計入高校招生錄取總成績。
變化二：綜合素質評價將作為高考招生錄取重要參考
值得一提的是，《試點方案》還提出，要建立並規範高中階段學生綜合素質評價制度，評價結果作為招生錄取的重要參考。
綜合素質評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面。學生在教師指導下自我整理和遴選能夠反映其綜合素質水平的相關材料，學校對學生提報入檔的材料進行審核、公示，接受監督。學生綜合素質檔案納入綜合素質評價省級管理平臺統一管理。
高校招生錄取時，將組織教師等專業人員，採取集體評議等方式，對考生的綜合素質檔案材料進行分析並作出客觀評價，評價結果作為招生錄取的重要參考。
此外，目前備受考生和家長歡迎的綜合評價招生仍將繼續。《試點方案》規定，高校自主招生旨在選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。申請考生須向相關高校報名，按規定參加夏季高考統一考試後,達到相應要求，接受報考學校的考核。綜合評價招生在部分中央部屬和辦學水平較高的省屬本科高校開展，由高校依據夏季高考統一考試成績、學業水平等級考試成績、學校考核成績和綜合素質評價成績，擇優錄取。
變化三：夏季高考統考只考語數外，外語聽力可以考兩次
《試點方案》規定，夏季高考以普通本科招生為主，招生方式分為統一考試招生、自主招生、綜合評價招生三類。國家統一考試招生的考試科目為語文、數學、外語3科，不分文理科。考試內容著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。考試時間為每年6月份。其中，外語考試分聽力和筆試兩次進行，聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學期末進行；筆試部分有1次考試機會，與國家統一高考同期進行。
外語考試條件成熟時，山東省將增加口語測試並採用機考方式進行。考生總成績由3門統一高考科目和3門等級考試科目成績組成，總分為750分。等級考試科目成績按照等級計分規則轉換後計入考生總成績。
變化四：志願填報方式改為“專業+學校”
《試點方案》還提出，2020年開始，夏季高考將按“專業(類)+學校”方式實行平行志願投檔，招生院校依據語文、數學、外語3科統一考試成績和考生自主選考的3科等級考試成績，參考學生綜合素質評價擇優錄取。
長期以來，高校招生一直實行“學校+專業”的志願填報和投檔錄取模式。考生填報志願時，首先要選擇報考學校，然後再從選報的學校中選擇專業。比如目前山東省的本科普通批，每位考生可以選擇12個學校志願，每個學校志願內可選擇6個專業志願和1個專業服從調劑志願。在錄取過程中，以考生選擇的學校為單位投檔，一個學校作為一個投檔單位，不考慮考生填報的是哪個專業志願。只要考生檔案投到了某一志願學校，並且考生填報了服從專業調劑，一般不會因為總分低而被學校退檔。“學校+專業”模式下，每一個招生學校有一條最低錄取分數線。
比如，北京大學在山東投放了漢語言文學、金融學等10個專業（類）的招生計劃，清華大學投放漢語言文學、金融學、土木工程、旅遊管理等15個專業（類），假設考生選考科目符合專業錄取要求，在規定的志願數量內，按照專業報考要求，考生志願填報大致會呈現三種情形：一是可以選擇同一學校的所有專業，如志願1-10為北京大學的10個專業，志願11-25為清華大學的15個專業；二是可以選擇同一專業的不同學校，如志願一為漢語言文學（北京大學），志願二為漢語言文學（清華大學），志願三為漢語言文學（其他某一高校）；三是可以交叉填報不同學校的不同專業，如志願一漢語言文學（北京大學），志願二漢語言文學（清華大學），志願三土木工程（清華大學），志願四金融學（北京大學）……以此類推。
那填報模式改變後志願數量是否會增加？根據山東省教育廳此前消息，目前山東省志願填報的數量。現在山東省本科普通批考生可填報12個高校志願，每個高校志願下填報6個專業志願和1個專業服從調劑志願。考生可填報的明確的專業志願就有72個，如果填報了專業服從調劑志願，則相當於填報了學校的全部專業，因此將來的志願應該多於目前的志願填報數量。
需要注意的是，實行“專業(類)+學校”的模式後，仍然按照平行志願分數優先的規則投檔。為充分尊重考生的專業選擇權，將不再設置專業調劑志願，各專業（類）的缺額計劃通過徵集志願完成。
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