現在越來越多的家長注重孩子的雙語教育。

1-3歲是語言發育的語法干擾期

英語啟蒙也被很多父母所重視。但怎麼做，如何做，許多人就把這個任務仍給了早教中心。

其實，英語啟蒙1-3歲是關鍵期，這時只要父母提供豐富的語言刺激，孩子的英語學習就會事半功倍。

而合適的英語閱讀就為孩子提供了一個合適的語言環境。

英語啟蒙關鍵在閱讀，要強化語言功能的使用

閱讀是培養英文思維和文化感知的重要途徑。

思維和文化對語言學習的效果和語言輸出質量，如準確度、有效度、編碼和解碼的速度等具有重要意義。

英語思維就是用純正的英語表達所思所想，對特定的情境形成本能的、條件反射式的思維方式，而不需要任何一種中介語言作為橋樑、進行翻譯。

文化是豐富而深刻的，它深入到人類社會生活的各個層面。

英語啟蒙教育要強調對語言的使用

只有深刻理解英語背後的文化內涵和文化差異， 才有可能學出真正地道的英語。

因此，英語啟蒙教育不能侷限在語言知識學習的層面，而應定位在語言功能使用的層面。

英文思維和文化感知都是通過情境再現建立起來的，而閱讀是重要方式。

英語閱讀啟蒙中，應以保護孩子學習興趣為主線

閱讀的核心是培養閱讀興趣。

語言習得的第一動力是語言學習動機，如果說母語習得有著天然自發的動機，那麼第二語言的學習在多數情況下則需要環境因素的誘發。

對幼兒來說，最好的學習動機就是他們的興趣。

在整個英語啟蒙過程中，都應以保護孩子的學習興趣為主線，並由此發散出更精彩、 更豐富的與這個興趣點相匹配的學習資源和學習方法。

父母要保護好孩子的英語閱讀興趣

培養孩子的閱讀興趣，我們首先要讓幼兒充分接觸有益或有趣的事情，為他們提供產生興趣的可能。

然後是投其所好，提供孩子感興趣的閱讀素材。

針對同一個興趣點，要注意橫向擴大閱讀範圍。

同一個詞，在同一級別不同類別的讀物中反覆出現，不同的情境交叉印證，能夠幫助孩子掌握並鞏固某個單詞或語句在具體情境中的應用。

這樣，孩子在閱讀過程中建立起積極的情感體驗，能夠保持並加深已經萌芽的興趣。

英語閱讀從出生就可開始，豐富刺激提高語言敏感度

閱讀是適宜幼兒接觸的最早的兼具聽覺和視覺刺激的啟蒙方式。

有聲繪本和三維立體繪本的發展，更是完美地將聽覺、視覺、 觸覺、嗅覺等多重感官刺激結合了起來。

從出生開始， 持續的進行英語閱讀，能夠顯著提高孩子對英語語言的敏感度以及對內容的理解能力。

親子英語閱讀要堅持進行

全球最大童書 出版社 Scholastic 與全球 Top25 的調研公司 YouGov 合作發佈的《兒童與家庭閱讀報告第六版》(2017) 顯示，2016 年美國 77% 的父母在孩子 1 歲以內就已經開始親子共讀，56% 家有 0-2 歲幼兒的父母能夠 堅持每週共讀 5-7 天，而家有 3-5 歲孩子的父母， 能堅持這個頻率的比例是 62% 2。

所以，父母要使用常見的1，2，3法則每天和孩子一起進行英語繪本閱讀，這樣才能讓孩子的啟蒙教育恰到好處。

想知道如何和孩子進行繪本閱讀，那就打開今日頭條APP，在上方搜索欄輸入“如何進行親子閱讀”，然後就會看一系列的內容了！

在今日頭條搜索方便快捷