有一個愛走神的娃娃是一種怎樣的體驗？多數家長都深有體會。
前段時間，一個關於“克洗呀”的視頻刷屏。
美國一名老爸輔導7歲的女兒寫作業，女兒貪玩，總是看看這、摸摸那，爸爸氣到不行，女兒還在嬉皮笑臉。
爸爸說話輔導時愛答不理。
輔導過程中還時不時拿出手機看看。
老爸急到拍桌，飈中文大喊：“克洗（快寫）呀！”媽媽說因為自己常說中文，所以爸爸會說簡單詞語。
家長網友瞬間感覺找到了組織：
同一個世界，同一種愛拖拖拉拉、走神的娃兒，同樣崩潰的爸媽啊！
不學習、不上課，那就是自由飛翔的雄鷹；一學習、一上課就是被雄鷹捉住的小雞，眼神迷離、神情渙散、東摸西搞……
家長們心裡的狂獅在怒吼，理性的細胞也開始不聽使喚，只有肢體還在剋制了！
在家做作業是這樣，在學校上課，表現咋樣？
很多家長給我說，娃兒一回家，他們就先檢查“橡皮擦”。那橡皮千瘡百孔的、千描萬畫的，還有五馬分屍的
……
但找到這些不認真的證據又能咋樣？說一萬遍“上課要認真聽講，不要開小差！”一點效果都沒有！
可憐天下父母心，在“唸經”普遍無效的情況下，家長們自我摸索出一套防止娃娃上課走神的大招，快來看看你用了這些招沒？
敲警鐘派的家長，每週甚至每天都會寫一些小紙條放在孩子的課本里、文具盒裡、書包裡……
只要是他們上課可能小摸小搞的地方，都會看到來自老父親老母親的貼心叮囑。對於有一些威嚴的家長來說，這個辦法還是能起到一定的效果。
打聽派的家長，總能開闢出多條路子打探娃娃上課究竟有沒有認真聽講，一絲髮現娃娃有開小差的苗頭都不能放過！
1. 問老師，一旦出現走神的情況，馬上糾正！
2. 問同桌的爸爸媽媽。
很多家長認為娃娃講小話、東摸西搞和同桌有緊密的關係，所以家長們經常活躍在8點以後的家長群，甚至私底下商量“防走神”對策！
3. 檢查娃娃作業，雖然痛苦，但必須做！
每天陪娃寫完作業都快十一二點，家長吐槽“這個第二職業簡直就是一場沒有硝煙的戰爭呀”。
可檢查娃娃的作業是能直接看出娃娃上課有沒有認真聽講的重要方法！這項工作必須要做！
“定時器”這個小東西是80%家長必備的“陪讀”神器。
拿出定時器，和娃娃討論規定的時間，要求他在規定時間做完某一項任務。
某寶上有賣作業定時器，還有一些手機APP也有定時功能。
俗話說，好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。
娃娃上課愛走神，直接影響的就是聽課質量和學習成績，差距越來越大，難免自信心也越來越弱。
面對這個問題，焦慮的家長控制不住情緒，忍不住就是一頓罵或者一通吼。
關於這件事，我們諮詢了下小學老師，老師告訴我們，這不僅沒有用，反而會加大娃娃的心裡負擔，第二天帶著情緒去學校，更容易分神。
應該科學的分析孩子走神的問題。
1. 原因一：聽不懂、沒興趣
支招：
定期給娃娃做定時測評，關注娃娃的學習情況。
如果在知識點上出現了問題，可以參加補習班或加強練習。
這樣也能給娃娃合理制定學習計劃和目標，聽不懂也和興趣密切相關。
2. 原因二：好動
支招：
很多家長不能直面娃娃出現的問題，一味地責備娃娃會激發他的逆反心理。
如果家長在使用了很多招數後，發現娃娃依然好動難控制，專家建議家長可以帶娃娃去做相關檢查，不要因為多動的障礙影響到了學習。
3. 原因三：沒有養成時間觀念
支招：
對於大多剛進入小學的娃娃來說，突然從毫無壓力的幼兒園到爭分奪秒的一年級，有非常大的不適應。
以前起床拖拉不要緊，現在拖拉可能導致忘記帶課本、遲到等不符合小學生行為規範的現象。
養成娃娃的時間觀念，學會集中精力做一件事，娃娃有成就感，自然在專注力方面就會有所進步。
▲網上一個家長給自己娃娃做的時間計劃表，很詳細，家長可以參考。
點擊可以放大查看，建議家長們收藏起來，有空自己做一份！
當然不同年齡段專注力的訓練與培養是不一樣的，越小培養越有好處。
日本心理學家曾做過一個有關學習習慣的調查研究，他們的調查涉及了小學一年級到高中三年級的學生。
結果表明：隨著年齡的增長，學生學習習慣的得分並沒有顯著地增加。
這說明學生的學習習慣早在小學階段就已經形成了，不能等到娃娃進入高年級了再來培養。
所以，娃娃沒有專注力、愛走神，不僅要找到原因，“對症下藥”，還需要家長不斷督促，從小培養。
…………
所以，家長們最最希望娃娃培養什麼學習習慣呢？
小學低年級的專注力如何拯救呢？
留言給我們，一起聊聊。
看知識視頻、下學習資料、讀教育資訊、找機構、請家教、上“學樂幫” APP
各大應用市場搜索“學樂幫”即可下載
閱讀更多 學樂幫資訊頻道 的文章
